好校长到名校长的最后一公里
好校长是那些有主动创新的教育情怀、有特色鮮明的管理风格,有骄人的办学业绩以及有持续发展具有名校长潜质的骨干校长。我遇见一些部省市名校长班的学员就具有这样一些基本特征,例如教育部的“卓越校长培养工程名校长领航班”、广东省和广州市基础教育系统“百千万工程”名校长班的一些优秀学员都具有这样的特质。而名校长之谓名,其实有三层含义:一是名校的校长,二是政府认定的名校长,三是能把一个不出名的学校办出名的校长。在此三层含义中,最后一种是“名校长”称谓之真谛。从好校长到第三释义的“名校长”,这一公里的距离需要不断历练与学习,更需要有千锤百炼的办学思想体系。许多好校长经过名校长班几年培训和岗位历练,很好地走过了