公文审核 五喻

借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。关于借物喻人的作文应该怎么写?下面小编给大家带来几篇关于借物喻人的作文，欢迎大家参考借鉴。　　关于借物喻人的作文篇一　　那天，家里突然停电了，我十分焦急，因为我的作业还没有完成。这时，姥姥点上了一支蜡烛，家里顿时充满了光明。烛光虽然没有电灯那样明亮，看起来它是那样微弱，微弱到弱不禁风，但是它在黑暗中却显得那样耀眼，那样伟大。那是一支红蜡烛，它有着修长的身躯，红红的，晶莹剔透，像一个亭亭玉立的小姑娘。 蜡烛在燃烧着，我发现，它带给我光明的同时，它的身体也在慢慢变小。啊!我突然感动了。蜡

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格[1]。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力 和感染力。爱学范文网小编精心为大家整理了五年级借物喻人作文,希望对你有帮助。　　(1)五年级借物喻人作文　　西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有

借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。下面是 小编为大家带来的借物喻人五年级作文，希望能帮助到大家!　　五年级借物喻人作文(一)　　扫帚，随处可见。　　当你踏在清洁的小路上时，你大概会觉得周围的环境整洁，却没有去注意在那偏僻角落里的扫帚。因为扫帚没有婀娜多姿的体态，它平凡而朴实，对大数人来说，它没有任何吸引力。　　但是你可知道，扫帚乃是地球环境的根基。没有扫帚，哪有清净的小路?没有扫帚，哪有整洁的小镇?没有扫帚，哪有环境美好的地球?　　扫帚那默默无闻的无私奉献精神更是难得可贵。用扫帚打扫街道，打扫后，南来的人可以走，北往

借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。下面是爱学范文网小编分享的借物喻人的作文200字，欢迎阅读参考!　　借物喻人作文　　日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。　　在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。　　蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格[1]。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力 和感染力。　　借物喻人200字 借物喻人的作文3篇　　借物喻人200字 借物喻人的作文1　　粉笔，对我们没个上学的人来说，实在是太熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。　　粉笔，当它静静地躺在讲台上，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它的时候，它便把知识送到我们这些学生面前。而它自己呢?直到被磨成粉末才停止奉献。此时，我想起两句

公文机关、团体或部队中用于向上报告、向下安排或向外联系的官方文件。 以下是为大家整理的关于公文格式国家标准2021的文章5篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 公文格式国家标准2021　　政府公文格式：　　 纸张：公文用纸采用GB/T148中规定的A4型纸，其成品幅面尺寸为：210mm×297mm。　　 字体：保密等级字体：一般用3号或4号黑体。紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同(3号或4号黑体)。文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色(一般为红)发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体。签发人的字体：字体字号与发文字号相同(3号或4号仿宋体)。标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于

下面是小编为大家整理的公文写作需要把握的五个方面【优秀范文】,供大家参考。 一般来说，公文写作需要把握的重点是：立意、主题、结构、材料、语言。要增强写作能力、提高写作水平，需要在这几个方面下功夫。立意 立意是文章的高度。公文作为一种特定的文章，特别讲究立意。不论是请示事项、报告情况，还是作出决定、部署工作，都要站在一定的高度。特别是省市党政机关的公文，要站在国家战略的高度，立足全国发展的大局。现在，改革开放不断扩大和深化，市场经济不断发展，经济社会发展不断加快，公文的作者一定要具有全局意识、大局观念和宽广视野，准确地把握党和国家的方针和政策、上级机关的思路和意图、群众的需求和愿望，使公文的

借物喻人的作文200字 借物喻人的作文300字 借物喻人的作文400字(三篇)　　借物喻人的作文200字 借物喻人的作文300字 借物喻人的作文400字一　　蜡烛的身子又细又长，中间有一根长长的引火线，它很不起眼。虽然蜡烛这样瘦小，这样普通，但是当它被点燃的时候，它那令人不可思议的火苗，会把光明带到阳光照射不到的地方，把温暖送到人们心里而它自己呢，却一滴一滴地留着宝石一样的泪，自己在一点一点地融化，最后化为一滩蜡水，而蜡烛自己却心满意足小小的蜡烛，不就是我们老师的品格吗?每天早上，老师在晨曦中开始一天的忙碌，为我们上课;为我们批改作业;为生病的同学补课;处理同学们之间愉快和不愉快的事;给我们讲

人的一生，最可贵的是诚实，最宝贵的是生命，最富贵的是友情，而最珍贵的便是奉献精神。李商隐说过,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.春蚕把它生命中最美好的东西给予人间，生命也就结束，下面是爱学范文网小编分享的以物喻人作文蚕，欢迎阅读参考!　　借物喻人春蚕作文一：春蚕“茅茅老师”(606字)　　一个明亮的教室里，站着一位高大威猛的男老师，精神焕发，面不改色，永远都是一副哭笑不得的样子。这是我对老师外貌的印象。　　别看这个老师是个男的，谁说男的就没有认真的?我们的毛毛老师就是一个好老师。　　我来夸夸他：竹板这么一打呀，别的咱不夸，要夸咱就夸夸小毛毛呀……　　老师给我们上课的时候，我感觉每一节课都是那样充

奕喻的读后感《奕喻》是清朝钱大昕写的，他所写的这篇奕喻，主要是藉着自己看别人下棋，以及自己下棋失败的实际体会，小编收集了奕喻读后感，欢迎阅读。奕喻的读后感【一】钱大听的一篇《弈喻》可谓给了我诸多的启迪。过去我总以为在发现真理这方面我能够自命不凡，待欣赏完清代学者、这位令人薄敬的大学问家的文章后，我不禁自渐形秽。文章以观棋到对弈再到观棋的故事为导线，自然地引申出“观人失易，知己失难”的观点，并精辟地指出应“多求己过，少论人非。的至理。通篇不过二三百字，却深粼又恰到好处地归纳出了为人处事的一大规律。人心是好胜的。总想把自己的思想、理念谊输到别人的头脑里和社会的机制中去。然而世界又是公平的，如果人人

借物喻人是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。下面是爱学范文网分享的以物喻人的作文，供大家参考！以物喻人的作文篇一　　西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如

借物喻人的作文(三篇)　　在写作中，借物喻人的写作手法大家一定经常接触到，下面是小编整理的关于借物喻人的作文(三篇)，供大家参考!借物喻人的作文(三篇)　篇一　　天色朦胧，落叶早已布满街道，而叶子还在飘落。旋转着……深秋了，但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期。不知为什么在这个凄迷的空间，让人有种感觉……也许在某个地方正在发生……　　在街尾的房不遮雨的屋檐下，弥漫的雾中散发着微弱的光芒，朦胧的灯光下有两个瘦弱的身影依偎在一起，盘旋地坐在铺着稻草的水泥地上，这似乎意味着什么，那么悲壮，那么透明，若隐若现，雾没有散，夜已融入到雾中。　　渐渐的灯光变的越来越清晰，两张忧戚的容颜呈现在灯光下，

　　见物喻人篇一：粉笔赞歌　　我爱粉笔，因为它是我们学习生活中最忠实的奉献者。从早到晚，从周一到周五，它们都默默奉献着，不求回报。当老师用它们的最后一丝生命写下字时，粉笔毫无怨言，用尽最后一丝微弱的力量，在黑板上展现出最美的笔画，而这时，它的一生就结束了。它娇小的身体被送入垃圾箱，随着时光的流逝暗淡。而当垃圾被清运掉，你也许就再也见不到它那洁白无瑕的身体，迎面而来的是一个个被垃圾污染了的黑色的废弃物。但是粉笔的“心”却永远是美丽的。　　课余，老师会让宣传委员在教室后面的黑板上出板报，这就意味着又有许多彩色粉笔将走向消亡。果然，在宣传委员的辛勤工作之后，又有许多“革命者”消耗掉了美丽的身材牺牲在

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。今天，爱学范文网小编是为大家分享借物喻人的作文800字 借物喻人的作文初二800范文，欢迎参考!　　借物喻人的作文800字 篇一　　野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强!　　人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始!无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许是疾病或许是痛心彻肺的教

下面是小编为大家整理的2023年度“五个强化”提升公文处理水平,供大家参考。 　中央对外联络部办公厅文电处作为中联部公文运转的中枢，始终坚持围绕中心、服务大局，做到“五个强化”，不断提升公文处理水平。一是强化政治把关 　　公文体现政治，政治性是公文的根本属性。 　　提高政治站位。时刻与党中央精神对标对表，确保公文内容、表述与党的路线、方针、政策以及重要会议和文件精神等保持一致。坚决把党中央要求落到实处，确保向党中央请示报告的公文在内容、主体、时限等方面符合规定，坚决杜绝以报告代替请示、报告中夹带请示等情况。严格落实中央关于解决形式主义突出问题为基层减负有关要求，确保公文行文确有必要，内容

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格[1]。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力 和感染力。　　借物喻人的作文柳树 借物喻人的作文柳树300字三篇　　借物喻人的作文柳树 借物喻人的作文柳树300字一　　柳树虽然很常见，但是我却对它情有独钟。因为它对我们人类的贡献很大，它的作用多的我都介绍不完啦!　　柳树远远望上去是碧绿的，仿佛一块翡翠。它还有着迷人的长叶就像美女的秀眉。它那碧绿的枝条，像一位美丽的少女，在河边一边悠闲的散步，一边轻声哼着她自编的小调

当夜幕降临的时候，家家户户的灯火已经亮了。我急冲冲地回到家里，正准备打开书包做作业的时候，突然间停电了。这个时候，我想起了被我遗弃在角落的半截蜡烛。 小编为大家整理的相关的借物喻人蜡烛作文600供大家参考选择。　　借物喻人蜡烛作文600一　　燃烧的蜡烛　　有些东西，很多时候会被忘记，只有遇到困难和问题时才被想起。比如：蜡烛。　　白天，蜡烛肯定不会被提起，只有在黑乎乎的夜晚停电时，方才被有些人想起。点燃蜡烛，照亮了整个房间。待来电时，蜡烛又被随手扔在一边。蜡烛燃烧时，晶莹透亮，长长的身体，一边大口大口吐着蜡油，一边迅速地矮下去，像一个病人在默默流泪。可是，无论多么难受，它呻吟了吗?它发出声响了吗

粉笔是日常生活中广为使用的工具，一般用于书写在黑板上。古代的粉笔通常用天然的白垩制成，但现今多用其他的物质取代。下面是爱学范文网小编为大家带来的借物喻人的作文粉笔，希望能帮助到大家!　　借物喻人的作文粉笔(一)　　它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉笔。　　它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了......　　其实，有一种人，他们，以粉笔相似。他们，就是——老师。老师，一个

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描写蜡烛的。下面是 小编为大家带来的蜡烛作文350借物喻人，希望能帮助到大家!　　借物喻人的作文400字蜡烛(一)　　日常生活中，也许，大家看来，蜡烛是一个毫不起眼的东西，不会给我们带来帮助，所以，没有人体会到小小蜡烛的小小帮助，也没有人会去注视它，珍惜它。在一个灯火明亮的夜晚，放学回家的他，坐在灯光下，写着老师布置的作业，突然，灯灭了。只听见“停电了……”他看着乌黑一片的屋子，心里想：怎么办?明天的作业怎么办。正在发愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蜡烛。他赶快找出蜡烛，可是只剩下半根了。他点亮蜡烛，又接着写起了作业。虽然灯光很暗，但以足

它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们ABC，它引领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带领我们在知识的海洋里遨游，自己却变成了粉笔末，消失在了世界上。文大全网 小编为大家整理的相关的粉笔赞作文借物喻人供大家参考选择。　　(一)粉笔赞作文借物喻人　　吱吱……吱吱……,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字.这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆. 擦黑板时,粉笔默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去它用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这