公文式数学减法

幼儿数学加减法教案5篇老师应该拥有一份属于自己的教案，书写一节课的教学思想，它起着指导和统帅教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学效果。下面小编给大家带来关于幼儿数学加减法教案，方便大家学习。幼儿数学加减法教案1活动目标1.复习5的分合,在掌握5的分合的基础上,学习5的加减..2.进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式说出加减法算式.3.在活动过程中体验算式的乐趣活动准备物质准备：背景图一幅,活动动物卡片(小兔子5只),5的加减算式2+3=53+2=55-2=35-3=2,5的分合式.幼儿书写用具物质准备：幼儿已有5的分合知识.活动过程一、复习

有关幼儿园大班《20以内减法》数学教案5篇通过实际操作理解算理，学会“破十法”“连减法”，掌握“想加算减法”，感悟算法的多样性。下面是小编为大家整理的幼儿园大班《20以内减法》数学教案，希望能够帮助到大家!幼儿园大班《20以内减法》数学教案精选篇1活动目标：1、感知进位加、退位减的算法，整理和归纳计算规律。2、提高计算的速度和正确率，并从中体会学习数学的乐趣。3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。4、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备：蘑菇图形、 计算题目。活动过程：一、通过例题再现，唤起幼儿的回忆1、 小明买了9个红苹果和2个青苹果，再出示集合图。2、 用什么方法计算?为什么?怎样列式?教师引

幼儿园大班《20以内减法》数学教案大全(5篇)通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。下面是小编为大家整理的幼儿园大班《20以内减法》数学教案大全，希望能够帮助到大家!幼儿园大班《20以内减法》数学教案大全（篇1）【教学内容】教材第10页例1、做一做1-3题及练习二1、2题。【教学目标】1．使学生初步学会计算十几减9。2．培养学生初步的抽象思维能力。【重点难点】通过实际操作理解算理，学会“破十法”“连减法”，掌握“想加算减法”，感悟算法的多样性。【教学过程】一、复习导入1．口算。9十3 9十7 9十4 9十69十9 9十2 9十5 9

幼儿园大班数学加减法教案优秀5篇了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。下面是小编为大家整理的幼儿园大班数学加减法教案优秀，希望能够帮助到大家!幼儿园大班数学加减法教案优秀（篇1）活动目标1、能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。2、发展表象思维。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、让幼儿学习简单的数学题目。重点与难点1、重点：理解加减法的意义。2、难点：用语言表达运算过程。材料及环境创设1、材料：塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。2、环境创设：在数学区放置以上材料，让幼儿操作摆弄，进行探索和复习巩固活动。设计思路口头加减法是

下面是小编为大家整理的2023年小学数学整数加减法练习题,供大家参考。希望对大家写作有帮助!小学数学整数加减法练习题2篇小学数学整数加减法练习题篇130以内30-22=26-12=16-9=12+18=20-12=13-6=17-9=30-4=24-7=30-6=23-20=27-20=26-17=27-22=12-4=13+16=27-12=26-25=22-15=27-17=15-7=22-4=21-17=12-7=29-15=7+5=14-6=27-16=12+17=21-6=26-14=20-3=15+15=9+15=11-3=23-5=20-14=13-5=22-18=7+8=13+

精选幼儿园大班数学加减法教案通用5篇能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。下面是小编为大家整理的精选幼儿园大班数学加减法教案通用，希望能够帮助到大家!精选幼儿园大班数学加减法教案通用篇1活动目标：1.进一步理解10以内数字的加减法的运算。2.能准确地进行运算并能正确写出算式。3.体验动脑筋思考解题的乐趣。活动准备：课件准备：城堡场景插图，车的图片，蝴蝶关相关图片，蚂蚁关相关图片，小白兔关相关图片，国王关相关图片，终极挑战关相关图片。材料准备：画板、画笔人手一份。活动过程：观察图片，引起幼儿的好奇。——这个城堡的名字叫快乐城堡，它里面有好多神奇的地方，小朋友们想进去看看吗?——

小学三年级数学加减法验算教案格式数学教师通过让学生理解利用加减法各部分之间的关系来对加法和减法进行验算，方法集中出现，以利于学生通过加、减法的互逆关系理解和掌握加、减法的验算方法，体现方法多样化。以下是小编整理的小学三年级数学加减法验算教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学三年级数学加减法验算教案范文一教学目标：1、通过创设具体的情境，使学生初步学会加法的验算，并通过加法验算方法的交流、让学生体会算法的多样化。2、培养学生探索合作交流的意识和能力。3、让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。教学重点：让学生体验加减法验算方法的多样性.教学难点:让学生理解理解验算方法

公文写作比喻式提纲100组　　(1)　　提振“精气神”，以争先目标抓落实　　敢啃“硬骨头”，以问题导向抓落实　　种好“责任田”，以实干作风抓落实　　(2)　　要做致力发展的“主人”　　要做勇于担当的“挑夫”　　要做勤耕细作的“耕牛”　　(3)　　要以“高压线”要求严明政治纪律　　要以“钉钉子”精神加强作风建设　　要以“创新性”思路抓好工作落实　　(4)　　用权而不滥权，防止政治上“失道”　　谋利而不贪财，警惕经济上“失足”　　立德而不败德，当心生活上“失身”　　(5)　　筑牢思想“防线”　　守住廉洁“底线”　　划清公私“界线”　　(6)　　过好“金钱关”　　过好“权力关”　　过好“爱好关”　　

一年级数学下册《20以内退位减法》教学反思1　　教学20以内的退位减法是在学生已经认识了20以内的数，掌握了10以内加减以及20以内进位加法的基础上进行教学的，而在计算20以内退位减法的时刻，需要学下面是小编为大家整理的一年级数学下册《20以内退位减法》教学反思3篇（精选文档）,供大家参考。一年级数学下册《20以内退位减法》教学反思1　　教学20以内的退位减法是在学生已经认识了20以内的数，掌握了10以内加减以及20以内进位加法的基础上进行教学的，而在计算20以内退位减法的时刻，需要学生应用学过的20以内的进位加法，也即是所谓的“算减想加”。所以，在教学新课时，我总是进行对应的进位加法口算唤醒

活动目标：　　1、体验加减法运算的乐趣。　　2、学习4的加减法。　　3、能熟练地完成4以内的加减法运算。活动准备：　　多媒体课件。活动过程：一、随音乐《我是汽车小司机》幼儿做开汽车动作入室。　　1、教师引导语："今天邹老师要开着小汽车搭小朋友去一个好玩的地方。请跟随我来吧。　　2、"瞧瞧，我们来到哪里了？"播放多媒体课件，幼儿观察画面，引导幼儿说出："农场"。教师带领幼儿参观农场。二、学习4的加法。　　1、播放课件，带领幼儿进入马棚，幼儿观看动画，引导幼儿列出相关算式题：1+3=4，教师引导幼儿看算式，交换其中两个数，得数不会变，还可以怎么列算式？3+1

数学教师工作总结2023格式文本（精选10篇）数学教师工作总结2023格式文本 篇1　　本次期中考试成绩出来后，陈主任对各科成绩进行了通报与对比。通过对比我发现自己班的数学成绩不仅与兄弟学校差距甚大，而且与上期成绩相比也是大幅下滑，反思近段教学情况和学生的学习情况，现总结如下，争取在下一段教学中弥补不足，以求进步。　　第一，八年级下半期，本身学生就容易比上期刚入班时松懈，一些不学习的学生不仅放弃自己的学习，而且也因为无聊而放任自己的行为。就象甄老师总结的那样：“上课时高高兴兴进去，下课时让你别别经经出来。”本段教学中，针对学生的课堂上不尽人意的表现，我存在急燥情绪，对一些学生的不遵守课堂纪律的

科学类图画书是幼儿早期阅读资源的重要组成部分。选择适宜的科学类图画书进行集体教学，既能扩充幼儿的阅读素材，又能丰富幼儿的科学知识。在科学类图画书教学活动中，我们尝试运用了“加法”和“减法”两种手段。　　一、“加法”手段　　1 增加辅助手段，吸引幼儿参与科学类图画书的阅读　　大部分科学类图画书语言比较平实，以说明性文字为主，有时会出现较难的生词或专用词汇。这些潜在因素往往会影响幼儿主动阅读的兴趣，或让一些阅读能力较弱的幼儿望而生畏。因此，在教学中我们根据图画书的内容，添加一些适宜的音乐或视频以增添图画书的美感或趣味。比如，在科学类图画书《莲花》教学中，教师配上了一段抒情优美的旋律，由于平实的文字

公文格式，即公文规格样式，是指公文中各个组成部分的构成方式，它和文种是公文外在形式的两个重要方面，直接关系到公文效用的发挥。包括公文组成、公文用纸和装订要求等。本站为大家整理的相关的公文 公文写作格式与范例大全 公文范文，供大家参考选择。　　公文 公文写作格式与范例大全 公文范文　　公文规范　　标题　　标准的公文格式　　公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成，称为公文标题“三要素”。　　主送机关　　上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文，叫普发公文，凡下属机关都是收文机关，也就是发文的主送机关;下级机关向上级机关报告或请示的公文，一般只写一个主送机关，如需同时报送另一机关，可

摘 要：泰勒公式是高等数学中一个非常重要的内容，泰勒展式的应用更是极其重要的一部分。泰勒展式的应用主要是将一些复杂函数近似地表示为简单的多项式函数，这种化繁为简的功能，使它成为分析和研究其他数学问题的重要工具与方法。关键词：泰勒展式；初等函数；应用；近似计算中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-2627（2017）14-0086-11本文主要研究泰勒展式在高等数学问题中的几种应用，以解题为主。首先，介绍的是泰勒展式和泰勒公式的相关联系与区别。然后，进入到泰勒展式在高等数学解题中的具体应用。主要应用泰勒展式来求极限，进行近似计算，求极值和最大最小值，不等式和积分的证明，判断级

2023年一年级数学整十数加一位数及相应的减法教案教师要培养学生运用所学的知识，解决实际问题的能力。感受学习数学的乐趣和价值，培养学生助人为乐的思想。以下是小编整理的一年级数学整十数加一位数及相应的减法教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。一年级数学整十数加一位数及相应的减法教案范文一教学内容：整十数加一位数及相应的减法教学目标：1、让学生经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练的进行口算。并了解加、减发算式中各部分的名称。2、在根据数的组成探索口算方法的过程中，体会知识间的内在联系，发展思维能力和口算能力。3、培养用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，以下是本站分享的《异分母分数加减法》说课稿三篇，希望能帮助到大家!　　《异分母分数加减法》说课稿三篇　　一、说教材：　　《异分母分数加减法》是北师大版五年级数学上册第四单元《分数加减法》中的第一节。　　从整个章节看，由于在实际计算中经常遇到异分母分数加减法，所以它是分数加减法教学的重点，也是分数四则混合运算的基础。这节课是在学了“同分母分数加减法”之后，并且整合了分数的基本性质、通分、约分知识的基础上进行教学的，不但是对“同分母分数加减法

有关幼儿园大班加减法教案(5篇)通过观察几何图形拼图会编出相关的题目，在列式中复习6以内的加减法。下面是小编为大家整理的有关幼儿园大班加减法教案，希望能够帮助到大家!有关幼儿园大班加减法教案精选篇1活动目标：1、体验加减法运算的乐趣。2、学习4的加减法。3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备：多媒体课件。活动过程：一、随音乐《我是汽车小司机》幼儿做开汽车动作入室。1、教师引导语："今天邹老师要开着小汽车搭小朋友去一个好玩的地方。请跟随我来吧。2、"瞧瞧，我们来到哪里了？"播放多媒体课件，幼儿观察画面，引导幼儿说出："

6、7的加减法教学反思1　　教材在6、7的加减法后，第一次出现了解决问题的内容，并介绍了大括号和问号。教材第一次出现了这种形式的内容，是一种在情境图中反映的数学问题，有利于学生数学与生活相结合，在生下面是小编为大家整理的6、7加减法教学反思3篇,供大家参考。6、7的加减法教学反思1　　教材在6、7的加减法后，第一次出现了解决问题的内容，并介绍了大括号和问号。教材第一次出现了这种形式的内容，是一种在情境图中反映的数学问题，有利于学生数学与生活相结合，在生活中发现和解决问题，体会一般性策略所要经历的步骤：发现数学信息，提出数学问题、解决问题、检验、口答，这也是教材修订后的部分，让孩子经历解决问题的

公文格式，公文包括决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见等。种类繁多，对应的格式也不同。那么如何分辨不同的公文格式呢？公文格式 国务院关于调整证券交易印花税中央与地方分享比例的通知国发(1996)×号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来，我国证券交易市场有了很大发展，证券交易规模不断扩大，证券交易印花税也有了较大幅度的增长，公文的格式及范文。为进一步规范证券交易市场，妥善处理中央与地方的合配比例，增强中央宏观调控能力，国务院决定，自1997年1日1日起，将证券交易印花税分享比例由现行的中央与地方各50%，调整为中央80%、地方2

摘要：合理运用电子白板，优化课堂导入，激发学生学习兴趣；突出重难点，锻炼学生的多种思维；加强课堂交互，同时让学生体验成功的乐趣。活利用电子白板的存储功能，使课堂教学过程得以再现，提高课堂教学效率；深化课堂训练，提高练习质量，使我们的数学课堂教学真正走向高效。关键词：电子白板；合理运用；优化课堂；加强交互；提高效率　　交互式的电子白板是一种集合电子计算机技术和电子通信技术为一体的人机交换信息的平台，它能够实现传统的教学方法和现代教育方法完美结合，是一款全新的，而且功能强大的教学工具。电子白板以其丰富的教学资源，全面的教学功能，方便的操作界面，生动逼真的展示，使原本抽象枯燥的数学课堂变得直观形象，