花蛇和大猫读后感作文

《蛇和鹰》读后感一（5）班   王德玉菲今年九月，我上小学一年级了，恰逢学校举行“沐浴书香共成长-----百日阅读”活动，在这期间，我读了很多书，也认识了很多字，其中《伊索寓言》中《蛇和鹰》的故事我记得最清楚，也从中学到了一些道理。故事是这样的蛇和鹰为了某事而争斗，蛇占了上风，一位好心的农夫帮鹰打败了蛇，蛇从此怀恨在心，于是趁农夫不在家的时候偷偷的在农夫的水杯中下了毒药，农夫回家拿起水杯要喝水的时候，鹰及时赶到，道破了蛇的诡计救了农夫。从这个故事中，我知道了，人们都要真诚的帮助那些遇到困难的人，自己也会得到真正的快乐，当自己遇到困难也会得到别人的帮助。结合到现实生活中，我们一定要乐于

《农夫和蛇》读后感　　今天我读了《农夫和蛇》。　　冬天，农夫发现一条蛇被冻僵了，农夫很可怜它，便拿起它来放在怀里，想用体温温暖它。蛇在农夫的怀里，渐渐苏醒过来，可是没想到它却恩将仇报咬了恩人一口，使恩人受了致命的伤。　　农夫临死前说道：“我怜惜恶人，应该受这恶报”！　　通过这个故事我明白了这样的道理：我们要分清善恶，在做好事的时候要懂得保护自己，而且对坏人不能过度仁爱，因为他们的本性可能不会改变。

今天我看了《农夫和蛇》，这篇文章是寓言故事，讲的是农夫遇到一条冻僵的蛇，把它救了，蛇咬了农夫一口，农夫因此而死去。这篇文章告诉我们，不要可怜邪恶的动物和人，它们的本性不会改变。

《蛇和蟹》读后感―宋亚琪        今天，我读了一片名叫《蛇和蟹》的故事。里面讲了:一只蛇和一只蟹住在一起，他们一个有手有脚，一个无腿无足，两个截然不同的动物能和睦相处的住在一起吗？蛇是怎么样对待蟹的，蟹是怎样对待蛇的，有一次，蟹在外面找到两个鸡蛋，好不容易把鸡蛋搬进洞穴，蛇毫不客气的把鸡蛋给吃光了，还抱怨蟹让他吃的太多，还有一次，蛇偷偷咬了大蟒一口，却说是蟹咬的，蟹听见很伤心，就劝解他不要这样，可是蛇不听，一天，蟹实在受不了了，趁着蛇睡觉的时候，把蛇夹死了。        通过这个故事，明白了，不要诬陷别人，和同学之间要和睦相处，互相礼让。

本文《《龙与蛇》读后感400字作文》由读后感大全整理，仅供参考。　　以前只知道,人要么诚实,总是实话实说;要么圆滑,常常见风驶舵。当然诚实的是好人,圆滑的人不好了。但是,我读了《龙与蛇》这篇文章后,突然有了一种新的想法。　　《龙与蛇》这篇文章向我们展示了一对像貌相同,性格却是截然不同的孪生姐妹:——方方和圆圆。就像他们的名字一样,方方总是“直言不讳”,圆圆呢当然是“善解人意”了。她们面对爸爸从黄山上拾来的同一根枯树根却给出了不同的答案。方方“一如既往”,诚实的说像蛇,可圆圆面对爸爸的心爱之物说像龙,让爸爸舒心地笑了。　　虽然文章结尾处说邻居们都喜欢方方,暗示了文章写作地目的也是赞扬方方的做法是

农夫与蛇读后感100字　　我读了（农夫和蛇）冬天来了，天气很冷，农夫出远门，发现一条蛇，正要救活，想蛇会伤人，就扔了，他想：蛇是会伤人，我是它恩人，它就不伤害我了，于是吧蛇放进衣服里，蛇很快就可以活动了，张开口吃了农夫一口，他连忙扔掉，踩死。　　农夫后来死了。对恶人绝不能怜悯啊！　　农夫与蛇读后感100字　　今天和孩子一同读了农夫和蛇的故事，读过以后，和孩子一同交流，使孩子明白了在帮助别人之前，一定首先要分清是好人还是坏人，然后还要用正确的方式和方法，这样才能让自己不像文中的农夫一样受到伤害。　　当然，我们生活在这个社会上，要懂得知恩图报，而不是恩将仇报，否则，就与文中恶毒的蛇没有区别啦。　　

《球体之蛇》读后感  道尾秀介        故事有些悲伤，悲伤的很完整，怎么说呢，整本小说处处都是忧伤。       悲伤的中心是一场宿营的大火。这场大火夺走了逸子阿姨和纱代。纱代虽然是自杀的，但也和这场大火脱不了干系。        有些悲剧不仅带走了死去的人，还无时无刻折磨着活着的人。乙太郎内疚是自己杀死了妻子逸子和女儿纱代，如果那天不带大家去野营，或者不把两个女儿留在帐篷里，或者不叫友彦和自己去兜风，逸子就不会因为他喝了酒决定自己开车。         友彦（故事主人公）一直内疚是自己杀了纱代，因为他的同情心让他对脸上缠着绷带的纱代说要娶她。不久纱代自杀了。        

《雕蛇大战》读后感寒假期间我读了《雕蛇大战》这本书，感触很深，现在我来写它的读后感。这本书的作者是马文秋，是马文秋自己亲身经历的荒野动物故事。这本书有16个小故事，其中《无畏的藏马鸡》、《密林奇狐》和《义豹之死》让我印象深刻。《无畏的藏马鸡》主要讲了作者目睹一只雄藏马鸡为了保护自己的妻子和孩子，冒着生命危险，将狐狸从自己的巢穴边引开，最后借助毒蛇之手消灭狐狸的故事。野生动物在严酷的自然环境中，为了生存，也学会了很多本领和技能。有些，人类还不了解。连作者也在最后衷心的祝福那只忠贞勇敢的藏马鸡和他的家庭能够在幽静的山林里好好生存下去，我是同感。这个故事让我印象深刻的原因是雄藏马鸡不顾一切

这天我在家看了一本书叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《农夫和蛇》，这个故事为我们讲的是一条蛇“知恩不报，而且反咬一口”的事情。　　这篇文章主要讲的是在一个冬天的清晨，农夫在路上发现了一条冻僵的蛇，农夫本打算救它，但是又害怕它咬自己。于是农夫就继续往前走。农夫又想，如果我救了它，我就是它的救命恩人，它必须不会咬我的。好心的农夫把蛇放进了自己的怀里。蛇得到了温暖，很快就醒了过来。它张开口狠狠的咬了农夫一口，农夫用力的把它往地上一扔，用力踩死它，自己不久后也死了。　　这个故事使我们懂得了，我们不要像故事里的蛇，不报答自己的恩人，反而伤害他，而要知恩必报。

农夫与蛇读后感300字【一】　　今天我读了《农夫与蛇》这个故事我觉得让我有了很大的启发.故事农夫与蛇的寓言，讲述了善良的农夫在路边看到了一条冻僵蛇，把蛇抱在怀里，农夫的温暖，蛇渐渐地苏醒了，蛇恢复了原来面貌，一口将善良的农夫咬死。　　我知道了我们每一个人都是要有一个救死扶伤的心,这样世界就会更加美好,但是往往世界上有一些坏人,就像是蛇一样这样的坏人,我们看见了坏人不要心软,不然我们就会倒大霉,所以大家不要太善良,也不要太坏好恰当好自己的性格不要像农夫一样，和蛇一样，但是这和罗老师说的一模一样，就像但愿人长久一样。虽然里面的故事很少，但是里面让我们懂的道理却比别的多，可以给你带来一生的帮助。　　

农夫与蛇读后感3篇我十分喜欢看寓言故事，因为他生动有趣而且能告诉我们深刻的道理。《农夫与蛇》是我最喜欢的寓言故事之一。以下是小编整理的农夫与蛇读后感3篇，欢迎阅读。农夫与蛇读后感【一】《农夫与蛇》这本书讲述了一个农夫与一条冻僵的蛇的故事。在一个极其寒冷的冬天，农夫发现一条冻僵的蛇，他非常可怜它，就把蛇放在自己怀里，蛇被温暖苏醒过来以后，恢复了它的本性，便咬了恩人一口，这使他受到致命的伤害。农夫临死前说：我怜恶人，应该受到恶报。”当然，像蛇这么狠毒的人还是比较少，我觉得更多的是还算善良却也很在意自己是善良的人。你帮助他，他也会帮助你，仅仅是这样的话，善与善会相得益彰。可是，一旦受到伤害，情况就大

双生花读后感大家看过双生花小说吗？ 看了有什么感触吗？下面是双生花读后感，欢迎参考！双生花读后感滕肖澜的长篇小说《双生花》讲了一个医疗事故造成两个初生女婴被调换后，待成年事实真相被揭开，面对全新的环境与家人，在不可避免的牵绊与矛盾中，重新审视自己和亲情的故事。很久没有静下心来看长篇小说了。平时更喜欢流行的微小说。就像在现代生活中我们越来越依赖快餐和外卖一样。当你真的静下来，投入地去看一部作品时，似乎也在体会着另一种生活和情境。一次偶然的车祸事故，让局长罗志国知道了女儿罗晓培不是亲生。当他和妻子找到当年被医院不小心调换错了的女儿毛慧娟后，把她接到家中，让两人和他们一起生活。但不同的生活环境已经造

《花钟》读后感如果我是植物学家，我会种睡莲、万寿菊方便起床，种午时花方便吃午饭，种烟草花方便看《喜洋洋与灰太狼》，种月光花方便看《美猴王》，种夜来香方便看《三国演义》和恐龙宝贝之龙神勇士》，种昙花方便看《动漫世界》。以下是《花钟》读后感，欢迎阅读。【篇一：《花钟》读后感】今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。四点，牵牛花开放。五点、七点、十二点、下午三点，蔷薇、睡莲、午时花和万寿菊开花了。六点、七点、八点、九点，烟草花、丹光花、夜来香、昙花开花了。白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花，可能被灼伤！深夜气温低，开花不适宜。长期以来，不同的植物就适宜了不同的时间开放。如果我是植物学家，

这个星期，我学完了这篇课文，从中受到了许多教益。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局，注意团结的品质，赞扬了廉颇知错就改的精神。可见团结一致共同对敌才有利于国家。学完以后，我想到我们的学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊!平时，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争执不休，大打出手，非置人于死地不可。这样，既破坏了班级的荣誉，伤害了同学之间的友谊，有带来了不少麻烦，又有什么用呢?应该像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进

近几天，我读了《太阳鸟与眼镜蛇》这篇文章，让我受益匪浅。　　这篇文章里讲的是有一群小巧玲珑的太阳鸟，在觅食的时候，有一条眼镜王蛇进了他们的住处吃了他们辛辛苦苦养育的幼鸟和还未出生的鸟蛋，可是他们对自己的孩子，实在是无能为力，只能飞在高处，小声咒骂。　　而就在这时，有一只太阳鸟长鸣一声，想着啄食眼镜王蛇的眼睛，可是一不小心飞进了眼睛王蛇的嘴里，谁也没想到，剩下的太阳鸟竟以他为榜样，也飞了过去，眼镜王蛇对白白送到嘴边的食物的服务状态非常满意，不一会就吃饱了，才被一大群的太阳　　太阳鸟为了还没有出壳的幼鸟，牺牲了自己。在现实的世界里，爸爸妈妈也会放弃生命，保住孩子。孩子是每一位父母的心肝，父母可以让

在学校的好书推荐会上，我一眼看中了一本封面漂亮的书——《花颈鸽》，封面上一只在枪林弹雨中穿梭的鸽子深深得吸引了我，我果断地买下了它。回到家，我顾不上写作业，迫不及待地翻开书，急切地看了起来……　　花颈鸽是出生在印度加尔各答城市的一只漂亮、机智的鸽子，它一生悲惨坎坷，但仍顽强勇敢。花颈鸽从小就失去了父母，爸爸死于一场暴风雨，在喜马拉雅山上，妈妈为了保护花颈鸽也被鹰隼抓走了。花颈鸽经历了各种磨难，它保护燕子，和雀鹰，猫头鹰战斗，在和白兹的斗争中身受重伤，失去兄弟。后来在小主人的爱护和训练下，它克服恐惧，刻苦训练，终于成为了一只出色的战地信鸽。　　读完了《花颈鸽》，我的眼前仿佛出现了一只脖子上有七彩

我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分，也许拨开书页，看到的是致一的文字，然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂，这个灵魂时常躲闪，但亦毫不羞怯地袒露着。其深浅难以以厚薄而论，因为它们载负的无不是思想的洪流。我时常想着一本书的力量，纯粹的文字却冲击人的视听感受，如海浪般震撼心灵，撞击思想，潜入意识。　　《活着》就是这样一本有生命的书。我深深记得初读《活着》的感受，从初始的悠然到其后的凝重，翻动书页的手指愈渐迟疑，我感到心中似乎有一种隐秘的期待——呼唤着一个转折，一个让主角福贵走向幸福的转折，然而，我失望了，作者是那么的残忍与吝啬，我几乎是一路心痛地读到最后。当我满心酸楚

《教师花传书》读后感   《教师花传书》这本书，初读起来似乎很难懂，但是细读起来，真是收获颇丰，感触颇多。佐藤学先生借助于《风姿花传》的意蕴，写作了他的《教师花传录》，《风姿花传》是日本能剧大师世阿弥的作品，这个题目就很有诗意：风是没有形状的，无法抓住，也没有办法描绘它的形态，但是当风吹拂花朵，当花朵随风飘零的时候，我们不是借助于花朵儿感受到了风的存在吗？正是借用世阿弥这种富有禅意的态度去描绘教师应有的状态和境界。   “花是心”，而“种是技”，从而指出了“花”是美的表现，其“心”（思想、哲学）是摒弃私心杂念，日复一日练功修养所形成的“技”（基于体验的身体技法）所成就的。   教师的工作

今天，我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章，我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情。　　五年级的学生玛丽亚凭着自己的知识和勇气，救了五个小男孩的命，而六年级的学生江雪，在自己和同学的利益受到侵害时能挺身而出，勇敢地把卖冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保护了自己和同学们。　　她们的这些行为令我敬佩不已，比起她们来，我感到自己真的和她们有很大的差距。　　记得有一次，班里的一位同学在小摊上买零食吃，给了我一点，谁知回家以后，我就有点拉肚子了。妈妈骂我，肯定是买的劣质食品，我本来想去找那家摊主，可是又害怕别人不承认，只好认倒霉了。现在想想，真是惭愧呀!　　读了这篇文章以后，我懂得了仅仅有爱心是不够的，

花颈鸽读后感《花颈鸽》是一本十分感人，让我一气读完的小说，它讲了一个关于花颈鸽艾丽的故事,看看下面的花颈鸽读后感吧！花颈鸽读后感艾丽是一只聪明又勇敢的信鸽，它不畏艰险，一次又一次从险境中解救出自己的孩子。由于她生活的森林危机四伏，常常会遇到危险，有时是在月明星稀的夜晚，有时是在天色微蒙的黎明。艾丽担心自己的孩子遭遇危险，所以，它决定举家搬迁到城里去生活。城里的人们都非常热情，每当飞过他们的窗前屋后，他们都会投下面包屑，这让艾丽轻松许多，它不必每天都去遥远的地方辛苦觅食了。可是好景不长，一天，正当它们依偎在一起睡觉时，一只凶猛的老鹰从天而降，幸亏艾丽嗅觉灵敏，千钧一发之际，它带着孩子们迅速飞向天