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化学酸与碱提纲

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酸和碱中和反应,优秀教案

下面是小编为大家整理的酸和碱中和反应,优秀教案中和反应:酸和碱作用生成盐和水。酸 + 碱 = 盐 + 水(2)盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物。2. 中和反应在实际中的应用。酸和碱中和反应,优秀教案篇4《酸和碱之间会发生什么反应》教学反思本课从实验入手来介绍中和反应,并要求学生掌握中和反应的书写规律,了解中和反应的本质。为了说明中和反应的产物,简单介绍了盐的概念。现对本节课分析如下一、 新颖的引导过程,突出了化学教学的特点:实验探究。化学实验是化学课堂教学的重要手段,对本课内容来说更是如此。通过观察溶液颜色的变化,学生可以归纳出盐酸和氢氧化钠会发生反应,并且生成物的溶液是呈中性的。层层深

初三化学知识点总结_初三化学复习提纲

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化学是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。以下是本站分享的初三化学复习提纲,希望能帮助到大家!  初三化学复习提纲  一、初中化学常见物质的颜色  (一)、固体的颜色  1、红色固体:铜,氧化铁  2、绿色固体:碱式碳酸铜  3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体  4、紫黑色固体:高锰酸钾  5、淡黄色固体:硫磺  6、无色固体:冰,干冰,金刚石  7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属  8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性

[初三下学期化学教学计划]九年级化学下册《酸的通性 PH》教案

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酸的通性 PH (一)  教学目的  知识;从电离观点使学生了解酸的通性;了解金属活动性顺序的意义,学习运用金属活动性顺序判断一些金属能否与酸发生置换反应;学习中和反应,了解它在生产及科研中的应用。  能力:通过实验培养学生技能及观察、分析、归纳和概括问题的能力。  思想教育:通过本节教学向学生进行由个别到一般的科学的认识事物的方法的教育。  重点难点 酸的通性;常见金属的化学活动性顺序的识记和应用。  一、 学习者特征分析  (说明学生的学习特点,学习习惯,学习交往特点等)  所任教班级学生已学习过盐酸,硫酸的化学性质掌握和电离的知识有一定的了解;基本上可以完成本节课的教学任务。学生通过一段

第4讲,化学与社会发展

2 常用能源。化石燃料为煤、石油、天然气。新能源为太阳能、风能、地热能、潮汐能等。3 燃烧与灭火。一般燃烧需要同时满足三个条件:①物质具有可燃性;②与氧气(或空气)接触;③温度达到可燃物的着火點。但要注意并不是所有的燃烧反应都需要氧气,如氢气能在氯气中燃烧等。灭火的原理与方法:①清除可燃物或使可燃物与燃烧物隔离;②隔绝氧气或空气;③使温度降低到可燃物的着火點以下。

采访提纲怎么写_采访提纲

采访提纲   采访提纲(一):  一、采访目的:透过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。  二、采访时间:暑假2周时间  三、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。  四、采访方式:应对面的采访,

化学教学工作总结与反思1500字

化学教学工作总结与反思1500字 篇1转瞬间,一个学期的工作已经结束了,回顾一个学期的教学工作,有收获,也存在许多的不足,下面我就本学期的工作做一简要的总结。一、思想方面热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。并能够用心的参加政治学习,虚心向前辈学习,提高自己的政治水平。二教育教学方面本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生务必具备必须的知识基础和学习潜力,我面临的问题是课时少、任务

2023廉政提醒谈话提纲 2023谈心谈话提纲

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谈心谈话是党的优良传统和政治优势,是一项政治性、政策性都很强的思想政治工作。以下是本站分享的2023廉政提醒谈话提纲 2023谈心谈话提纲,希望能帮助到大家!  2023廉政提醒谈话提纲 2023谈心谈话提纲  被谈话人  职务  工作单位  谈话人  记录人  地点  时间20XX年7月26日  谈话内容:  根据县纪委、县委组织部文件精神要求,今天和你进行廉政谈话,我们要从思想、工作、作风等方面深刻查摆问题,剖析 自我,严肃认真,实事求是,以达到查问题、促工作、改作风的目标,以促进林业工作的更好发展。  1、贯彻落实中央和省市县委重大决策部署情况,结合本部门实际推进工作情况?  我坚决拥护

调研提纲格式

写一份调研提纲是使调研活动能够顺利进行所必不可少的。其内容主要包括以下方面:首先,(1)明确调查目的:要了解哪些情况,解决什么问题。调查通常要解决"是怎样"、"为什么"的问题,在问题设计必须要能得出这两个问题的答案。如果只回答了"是怎样",而没有"为什么",那么这份调查报告势必写不出深度来。(2) 确定调查的总体:人数、人群。调研提纲首先要明确调研目的,目的要明确。有了明确的目的才能把调研做好。第二, 调查对象调查伊始,须搞清调查对象。心中要先预设好问题,打好提纲,才能有的放矢地获得自己所要的答案。明确你要调查的问题,设定调查的人群,总之,要目的明确。第三,调查方式按照调查对象的范围大小,我们

提纲30组

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[三字经]提纲30组  1.念好“三字经” 增强凝聚力  念好“聚”字经,众志成城促发展  念好“转”字经,开拓创新求实效  念好“延”字经,整合资源聚合力  2.力透“三字经” 著主题教育“说明书”  “高”字领衔,为主题教育护航  “强”字贯穿,为主题教育注力  “活”字助力,为主题教育添彩  3.念好民主生活会“三字经”  问题查摆要“准”,不囫囵吞枣  互相批评要“辣”,不蜻蜓点水  问题整改要“实”,不束之高阁  4.乡村振兴,要念好“三字经”  乡村振兴,必须要聚拢“人”气,农民要“唱主角”  乡村振兴,必须在“土”里找出路,产业要兴旺  乡村振兴,必须在“改”中谋转型,活力要激发

化学教师工作计划 化学教师工作计划

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。化学教师工作计划 化学教师工作计划篇一根据新课程的计划、新教材的特点及新教学大纲的要求,我们制定了本学期的教学计划和方案。以新课程改革为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的组织学习工作。针对我省新高考"3+2方案",加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩。充分利用化学学科教研基地,加强基地的校本课程研究,

【高中化学实验总结】化学实验实习报告总结

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化学是一门以实验为基础的学科。化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的。同时,化学理论的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。虽然到了近代乃至现代,化学的飞速进步已经产生了各种新的研究方法,但是,实验方法仍然是化学不可缺少的研究手段。新课程改革将科学探究作为突破口,科学探究不但是一种重要的学习方式,同时也是中学化学课程的重要内容,它对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。而化学实验是科学探究的重要形式。用化学实验的方法学习化学,既符合化学的学科特点也符合学生学习化学的认识特点,是化学教学实施素质教育的基本手段。新课程标准提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究。通过化学实验能激发学生的学习

材料科学与工程专业物理化学实验教学体系的构建与实践

摘 要 本文结合湖南文理学院培养应用技术型及创新型人才的要求,及配合学校进行的工科专业教学改革工作的需要,探索了材料科学与工程专业物理化学实验教学体系的构建与实践。新构建的物理化学实验教学体系,能够能充分发挥学生进行实验的积极性和主动性,增强学生的创新意识及应用能力,同时也能够促进教师不断提升自身的教学水平,提高物理化学实验教学质量。关键词 材料科学与工程 物理化学实验 开放设计性实验中图分类号:G424 文献标识码:A DOI:10./j.cnki.kjdkz.2019.03.063Abstract Based on the requirements of Hunan University

生命起源的化学进化过程|生命起源与进化的读后感

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这个暑假,我读了《远古的悸动—生命的起源与进化》这本书。这本书讲了从地球的形成到人类的大发展,从5·42亿年前到今天,从无脊椎的动物到现在的人类,从寒武纪到第四纪。我最喜欢的就是志留纪的奇异的食肉动物板足鲎了,它长得有些像今日的蝎子,但要比蝎子大得多,大概是蝎子的前辈吧!那我考考你,你有听说过生活在淡水中的鲨鱼吗?不知道吧,那就是异棘鲨,它出现在泥盆纪,可它在三叠纪就灭绝了!  我觉得好可惜哦!有那么奇妙的生物都灭绝了,据科学家统计,每小时竟有三个物种灭绝。我们一定要好保护现有的动物,比如:国宝熊猫、麋鹿、斑鳖等。从苏州新闻里看到,我们的科学家最近在给斑鳖人工受精,因为世界上仅存三只,中国有两

化学教案

化学教案。每一位教师都必须拥有教案课件,因为它是提高教学效果的重要手段。为此,老师需要花费一些时间来撰写它们。这时,我们为大家精选了一篇网络上的“化学教案”文章,并希望它能够为你提供阅读参考,并记得将它收藏下来哦!化学教案 篇1教学目标:1、使学生掌握油脂的存在、组成、结构、重要性质和用途;2、了解肥皂的成份、工业制取原理和过程;3、认识油脂在实际生活中的意义,进行科普教育;教学用品:投影仪、试管、胶头滴管、猪油、菜籽油、溴水、高锰酸钾溶液等教学思路与设想:由于本节处于高二有机化学的最后,既具有探索新知,又具有运用旧知的作用。因此,本节教学从复习旧知识入手,由生活中的现象展开,采用教师启发引导

绿色化学论文

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绿色化学论文无论是在学习还是在工作中,大家一定都接触过论文吧,论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。那么一般论文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的绿色化学论文,希望能够帮助到大家。绿色化学论文1[摘要]在实际教学中结合当前素质教育,把绿色化学新理念、新思想、新要求贯彻于中学化学新教材的教学过程当中,尤其是中学化学的实验教学中,对化学实验进行改革,正逐步成为化学教学改革的目标之一。[关键词]实验教学 绿色化学 高中化学化学是一门实验科学,绿色化学与实验教学的关联最为紧密,所以在实验教学中贯彻绿色化学思想极为必要。若要适应绿色化学新要求,防化学污染于未然,最为关键的环节当是让人们从小培养

化学警告标语

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化学警告标语在日常生活、工作、学习中,说到口号,每个人都必须熟悉。标语在一定程度上反映了社会经济制度的“本质”和社会文明程度,意义重大。还在苦苦寻找优秀的经典口号?以下是小编精心整理的化学警示标语,仅供参考。我们来看看。1.珍爱生命。当你每天头脑清醒的时候,不要忘记安全必须时刻敲响警钟。2、检修设备应挂牌,停电后再接线。3.非法操作等于自杀,非法指挥等于谋杀。4.遵守纪律是安全的保证,违章是事故的根源。5.安全生产人人有责,事故隐患处处防范。6.必须戴安全帽,以防坠物掉落。安全带是宝,高空保险不可或缺。7.磨刀时不要误砍柴,安全教育不要松。8.预防事故不难,遵守规定很重要。9、松一松脑子,意外

河北高考化学真题及答案_高考化学真题

下面是小编为大家整理的河北高考化学真题及答案_高考化学真题,供大家参考。十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。下面是小编整理的关于20xx河北高考化学真题及答案_高考化学真题,欢迎阅读!20xx河北高考化学真题及答案截止目前,20xx河北高考化学试卷还未出炉,待高考结束后,小编会第一时间更新20xx河北高考化学试卷,供大家对照、估分、模拟使用。2021河北高考化学真题及答案高考化学各题型解题技巧元素或物质推断类试题试题特点:该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素

北京高考化学真题及答案_高考化学真题

下面是小编为大家整理的北京高考化学真题及答案_高考化学真题,供大家参考。十年寒窗标记的生活刻度难以磨灭,伏案苦读也没法用一句“俱往矣”概括,高考注定将是莘莘学子生活之书里浓墨重彩的章节。下面是小编整理的关于20xx北京高考化学真题及答案_高考化学真题,欢迎阅读!20xx北京高考化学真题及答案截止目前,20xx北京高考化学试卷还未出炉,待高考结束后,小编会第一时间更新20xx北京高考化学试卷,供大家对照、估分、模拟使用。2021北京高考化学真题及答案20xx年高考化学评分细则一、化学用语规则化学Ⅱ卷40%左右的答案要用化学用语表述,而部分同学化学用语使用不过关,且没有引起足够的重视,而高考评分细

生物化学教学中学生综合能力培养的实践与探索

【摘要】随着科技的发展,对人才的要求越来越高,这就要求教师在教学过程中不断探索,培养学生各方面的能力。生物化学教学中笔者通过多种方法调动学生学习的积极性,培养学生自学能力;进行“探索性实验”,培养学生的归纳总结能力;结合病例讨论,培养学生的综合分析能力。通过这些方法,在课堂中使学生的学习由被动变为主动,学生掌握的知识更深入,更全面。【关键词】生物化学教学 综合能力 培养随着教育理念的发展,越来越多的人认识到加强学生综合能力的培养是适应科学的迅猛发展及提高教育教学质量、培养合格人才的关键所在。如何培养学生的综合能力,笔者在生物化学教学中做了一些尝试和探索,下面谈谈自己的一些做法与同道交流。一、调

公文写作提纲

下面是小编为大家整理的公文写作提纲、辅助专业区块。二是多元化互动拓宽党建载体,凝心聚力更具吸引力。三是联动化发展彰显党建成效,示范带动更具影响力。组织结构优化,严丝合缝融入中心工作。16.构筑党建“网格立方”管理体系和理论框架一是落实责任维度“上下对面”。上面严守政治责任,下面严守工作责任,确定权责,提升效率,明晰网格划分界限;阐述标准,严格核准,规范网格工作流程。二是融入维度“前后对面”。前面从思想上融入中心,后面从实践上融入中心,强化学习,加深理解,实现网格驱动核心的守正创新;梳理工作,理清流程,优化网格结构架设。三是工作实效维度“左右对面”:左面侧重价值引领实效,右面侧重工作推进实效,施