教学原则和德育原则总结

语文教学德育渗透总结（精选3篇）语文教学德育渗透总结 篇1本学期我担任二年四班语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。一.关爱与沟通，让学生在文字中体会到美的力量著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”确实，好的开头是课堂成功的一半。教师根据儿童的心理特点创设出好的课堂开头，达到上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力，点燃起学生求知欲望的火花，使他们能情绪饱满地主动地去接受新知识。然而只有好

教学德育工作个人总结（精选12篇）教学德育工作个人总结 篇1自今年担任扬中市外国语中学德育处主任以来，虽然自身还有一定教学任务，但对落实学校德育工作，开展系列德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，深入细致的做学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了自己应做的一些事情。下面我就一学期来的工作汇报如下：政治思想思想上讲大局，事事处处维护学校形象，本着做人要大气，做事要精细为原则，高调做事，低调做人。工作上吃苦在前，任劳任怨、不讲条件、不打折扣，认认真真、兢兢业业。严守学校规章制度，严格要求自己，自加压力，努力学习，提高素质。热爱本职工作，热

摘要：德育是素质教育的重要组成部分，由于教育背景不同，藏区中学更应该全面了解学生的心理路程和学习进度，这样才能有针对性地进行管理和疏导。结合藏区中学管理经验，分析几点藏区中学德育管理的常见问题，并有针对性地提出改进策略。关键词：藏区中学；德育管理；思想引导；爱国主义；德育实践　　德、智、体、美是素质教育的四个基本要素，而将德放在了第一位。因为德育是培养学生正确的人生观、价值观，使学生具有良好的思想道德品质和正确的价值观，让他们懂得用正确的思想方法解决实际问题的教育。具体到藏区学校，普及德育工作更关系到藏区稳定发展和国家的长治久安。限于藏区的基本情况，许多孩子从心理上对学习不太重视，生活自理能力

高中德育教学工作总结（精选3篇）高中德育教学工作总结 篇1　　一、培育核心价值，激发青春梦想。　　20xx年发生在香港的、持续三个多月的“非法占中”事件的人员中80℅是17岁—25岁的学生群体这一现实为教育敲响了警钟：过度重视学业教育而忽视德育、忽视中华优秀传统文化教育、忽视社会主义核心价值观的培育，是多么可怕的事情。　　我们坚持以人为本，立德树人，将德育这条红线贯穿到日常教育之中，利用国旗下讲话、显示屏、广播台、橱窗宣讲核心价值观；开展“阳光学生”之“雷锋之星”、“礼仪之星”、“诚信之星”评选，举办12.9“我心中的社会主义核心价值观”学生朗诵比赛以及价值观主题班会评比、班级文化建设软板报评

下面是小编为大家整理的幼师个人德育教学工作总结（完整）,供大家参考。在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。下面是小编给大家整理的幼师个人德育教学工作总结，仅供参考希望能够帮助到大家。幼师个人德育教学工作总结1时间过得真快，一晃又到了学期结束，针对半年的努力教育，对照学期初制定的德育工作，我总结如下：一、通过每星期的国旗下讲话，教育幼儿了解我们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质。二、为了培养幼儿团结友爱，

德育教学心得（精选6篇）德育教学心得 篇1　　在德育内容方面，过去很长一段时间，我们常常把党和国家的路线、方针、政策作为主要甚至唯一的内容进行灌输，在德育过程中未能充分重视学生生动活泼主动地发展。教育要促进人的社会化，片面地把其理解为对社会的顺应，而很少强调把人培养成改造社会的主体。在德育方法上，忽视学生的主体地位和主体性的发展。学生受到来自多方面不应有的限制和束缚，独立人格得不到应有的尊重，兴趣爱好得不到充分发挥，个性差异亦得不到合理的承认。在德育过程中，往往把“禁止”、“防堵”作为立足点，不注重积极疏导并调动学生的积极因素，将批评与惩罚作为常用的教育手段。其结果，我们所培养的人常常表现为处

下面是小编为大家整理的小学教学计划制定原则,小学教师教学计划制定和完成情况(十八篇),供大家参考。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。小学教学计划制定的原则 小学教师教学计划制定和完成情况篇一以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和区教育局“安全第一，质量为本，内涵发展”思想为指导。以《科学、品德课程标准》为依据。立足我区教育教学的实际情况，创新教研方式，继续围绕“有效课堂教学”的教研主题积极开展教研工作。二、工作重点1、积极组织教师上好各

声乐的本质是一门艺术，而非技术。它与技术的区别就在于它的音乐本体属性，即声乐是一门强调乐感、强调律动、强调音色的技术。心中无音乐、歌声中没有韵律的歌者只能称之为机器，而非艺术家。因此从少儿开始、从启蒙开始，就应该强调从乐（yuè）中学，重视音乐本体特征的教学，以音乐、声乐的旋律美、节奏美、律动美等来吸引学生，充分点燃学生学习的激情，树立终身学习的愿望。“从乐中学”落实到具体的声乐教学中可以从以下几方面着手：1.声乐趣味教学　　（1）趣味性导入。导入部分的主要任务是组织教学、诱发兴趣、导入新课。趣味性导入即以学生的兴趣为出发点，选取学生感兴趣的点进行引导、发散，使学生在一节课的开始，就能迅速主动

教学总结和教学反思教学总结和教学反思篇1一、数学周记具有给自己建立学习档案功能，是养成良好反思习惯的途径。1、数学周记是培养学生数学反思意识，养成反思习惯的重要手段。数学周记可以下面是小编为大家整理的教学总结和教学反思,供大家参考。 老师在教学生涯中一定经常接触到教学反思，为了能够提升我们的教学技能，一定要将教学反思写好，小编今天就为您带来了教学总结和教学反思5篇，相信一定会对你有所帮助。教学总结和教学反思篇1 一、数学周记具有给自己建立学习档案功能，是养成良好反思习惯的途径。 1、数学周记是培养学生数学反思意识，养成反思习惯的重要手段。 数学周记可以把好的习题解法或学

小学德育工作总结_德育总结（精选29篇）小学德育工作总结_德育总结 篇1　　在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德育工作总结如下：　　一、落实德育队伍建设，德育有主体　　班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来;多组织老师小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些好的做法得以推广。　　班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。一个是

小学德育教学计划（精选9篇）小学德育教学计划 篇1我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期

德育教学的研究论文德育教学向来是一切教育的根本，对于学生们人格的形成有很大的影响。下面是小编推荐给大家的德育教学的研究论文，希望大家有所收获。【摘 要】高中生德育空白造成众多学生在成长过程中心理发展不健全。文章试从发挥教师本身对学生的影响力;关心学生，以情动人;重视“偶像”的力量，多角度看问题;发挥课堂教学的优势，引导学生悟化，直接影响学生德育方面的发展四个方面对如何填补高中生德育空白进行一些探讨【关键词】高中生;德育教育德育作为学校教育的主要内容，从古至今都是学校教育工作的重心，是学校教育的神圣职能。鉴于当代中学生令人堪忧的道德现状，学校以及教育工作者应该如何来解决此重大问题?怎样使德育教育

初中教学德育个人计划日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的初中教学德育个人计划，希望能够帮助到大家。初中教学德育个人计划1一、主要工作1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。年级组和班级要配合学校搞好德育导师制的实施。2、各年级和各班组织导师、学生填写好“德育导师制”双向选择表，原则上是班级的任课老师与本班级的同学结对。3、各年级由年级组长协调可与本年级的问题学生结对，并填写好“德育导师制”双向

小学德育教学主题论文德育教学向来是教学的重点，那么相关的主题论文又应该要怎么进行编写呢？下面是小编想跟大家分享的小学德育教学主题论文，欢迎大家浏览。摘要："教育要以人为本，德育为先。"学校育人要先从德育开始，教师是落实育人目标的关键。培养学生成人，思想道德素养尤为重要。"学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品"是我们每一个教育工作者在育人工作中都应铭记的治教指南。本文就自己在小学生德育教育中的三点做法与感悟"不言放弃、及时鼓励、真情奉献"和大家交流。关键词：不言放弃 及时鼓励 真情奉献"少年强，则国强;少年富，

摘 要： 随着社会不断进步与发展，中职教育作为教育的一部分，受到人们越来越多的关注，德育是对学生进行思想、政治、道德、心理健康的教育，在中职学校有重要的意义。本文对提高中职德育教学的有效性进行了简要分析。关键词： 中职教育 德育教学 有效性一、引言中职作为培养劳动技术型一线人才的教育机构，加强对学生的思想品德教育，是其义不容辞的责任。德育课教学应该遵循“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，坚持课堂教学与课外活动相结合、课堂教学与校外实践相结合，摆脱现行以课堂为主的单一化教学模式，树立大德育课观念。中职德育要提高课堂教学的有效性，达到教书育人的目的，不能局限于课堂上的说教，而要走出课堂，走进生

学校教育的目的就是使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分，它们是相辅相成、协调发展的。与其他科目相比，体育课有着它得天独厚的优势，体育教师时刻将德育渗透到课堂中责无旁贷。在新课标视野下，正确认识到体育教学中的德育的重要性，并在教学实践中探寻提高体育教学中德育效果的有效途径是当今体育教育工作者需要认真思考和具体实施的重要方面。1.体育教学中德育的重要性　　体育教学是学校教育的重要组成部分，也是德育的一个重要的平台，在体育教学中寓德育于身体活动之中，并将对学生进行道德意识的培养与道德行为有机地结合起来，并

德育是教育全面发展的重要组成部分，对培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者具有特别重要的意义。　　古代教育家孔子说：“弟子入则孝，出是悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”他把德育放在首位，明确要求学生首先要致力于道德修养。　　“行有馀力”，才是学习文化。十九世纪上半期德国教育家赫尔巴特认为：“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中－－道德。”我国社会主义新时期也明确提出了教师的根本任务：人民教师要遵照党的教育方针去教育学生。　　使学生在德、智、体等几方面都得到发展，成为社会主义现代化建设的合格人才。　　把德放在首位，是因为德调节着才的运用，起着灵魂和统帅的作用。任何一个社会或

关于跨文化交际中的礼貌原则，前人做出了大量研究。美国语言哲学家格莱斯1967年提出了“合作原则”。他把说话者和听话者在会话中共同遵守的原则概括为量的准则、质的准则、关系准则和方式准则。20世纪80年代，英国语言学家利奇在格莱斯“合作原则”的基础上，从修辞学、语体学的角度出发，提出了著名的“礼貌原则”，其中包括得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦虚准则、一致准则和同情准则，其核心内容为：尽量使自己吃亏，而使别人获利，以取得对方的好感，从而使交际顺利进行，并使自己从中获得更大的利益。“礼貌原则”和“合作原则”相辅相成地运用于人们的日常交际中，对语言的使用有很广泛的描述力，是人们在会话中尽力遵守和维持的

在销售谈判阶段，很多销售人员也知道如何通过提问来赢得主动权。今天想和大家分享一些提问的方式和原则，希望对大家有所帮助。销售提问的方法和原则一、质疑原则为了使提问有效地促进交易的成功，销售人员在提问时应贯彻以下原则:1.客观性原则客观性原则是指提问的主要目的应该是了解客户的真实想法，而不是诱导客户做出某种承诺或强迫客户接受销售人员的想法。2.阶段原则细分的原则是在向客户提问时，在不同的时间分发问题，避免连续提问，这样会让客户对销售人员产生反感。3.鼓励的原则鼓励原则是，如果销售人员的问题只是是或者& otherNo 这么简单的回答，那么，这样的问题就不合适了。因为你通过了是和&

随着竞争的越来越激烈，人们越来越意识到，在职场中处理好人际关系的重要性。而同事关系中的领导关系的处理，显得特别重要。因为是否能和领导成功相处，和能否获得领导信任、能否和领导共事等职业前途有关。首先要注意自己的职业形象。比方说，个人的着装、打扮，是否迟到、早退，是否遵守单位的规范制定等等。这些不仅是个人习惯的问题，它从另一个方面反映了一个人的素质和修养。要有敬业精神。敬业精神是个常谈常新的老话题。从与领导关系的角度讲，当前有相当一部分人就严重缺乏敬业精神，而同时还有相当一部分人不善于表现敬业精神。我们提倡敬业，但也提倡会敬业，这里有三方面的技巧要注意：第一.对工作要有耐心、恒心和毅力。第二.苦干