景阳冈人物形象归纳总结

《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。下面是本站为大家带来的雷雨人物形象分析，希望能帮助到大家!　　雷雨人物形象分析　　1、周朴园　　周公馆的主人，出身于封建家庭，曾到德国留学，是一个当时所谓的“有教养”的人。三十年前，他还是一个纨绔子弟的时候。他和家里的侍女侍萍生了两个儿子，后来他抛弃了侍萍，变得越来越狡猾和世俗。　　2、繁漪　　周朴园的妻子，一个漂亮但性情古怪的少妇。蘩漪成了专横自私的伪君子的玩物和花瓶。她得不到爱情，更没有幸福，甚至还丧失了做人的尊严。她不堪父子两代人的欺

下面是小编为大家整理的快乐大脚人物形象分析（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!快乐的大脚人物形象分析3篇第一篇: 快乐的大脚人物形象分析分析人物形象大致包括三种题型：①小说对人物进行描写的具体方法；②概括指出人物的性格特征；③对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。归纳方法一、分析人物的典型性格典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。小说中的人物不是生活在真空之中，他是当时社会某阶层那类人的代表，如《范进中举》中的人物塑造，“胡屠户”和“范进”这两位人物，他们代表了当时社会不同阶

《红楼梦》是一部颇具世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。以下是本站分享的红楼梦人物形象分析,希望能帮助到大家!　　红楼梦人物形象分析　　1、薛宝钗的人物特征：　　(1)她容貌美丽，举止娴雅，是当时正统淑女的典范。　　(2)她恪守妇道，但也对当时的社会抱有一种强烈的批判精神。　　(3)她稳重大方，八面玲珑。她对不同的人自有一套不同的“社交”方式：对贾母、王夫人这样的“权威人物”，她尊重顺从;对大观园的其他姐妹，她表现出的是“宝姐姐

【作品评介】　　小说的不朽在于塑造了一系列人物形象。　　爱丝美拉达：纯洁、善良、坚贞不屈、极富同情心、舍己救人。她是一位能歌善舞的十六岁美丽少女，由于从小被吉普塞人从家中偷走，在流浪艺人中长大，所以不被当时等级森严的上流社会所认同和接受。当她在深夜 被人打劫时，被英俊潇洒的皇家卫队队长法比英雄救美，便一见钟情地陷人爱河，而法比也被她的美貌所俘虏。爱丝美拉达不管爱情是否有结果，不管对方是否真的爱自己，甚至明明知道这种爱情不可能有结果，甚至明明知道对方并不真心爱自己，也依然一往情深地爱着对方，依然对这样虚幻的爱情忠贞不渝。爱丝美拉达不但有一个完美无缺的躯体，也有一颗高尚纯洁善良的心灵。当诗人甘果瓦

分析　　周蘩漪是一个中国旧式女子，受到了很好的教育，她有她的文弱，她的哀静，她的明慧。周朴园用卑劣的手段将她骗到周公馆来，十几年来受到周朴园的专制，她被渐渐磨成了石头样的死人，她难以忍受周家的沉闷空气，她变得乖戾。正因为她受到过新式教育，新思想对她的冲击使她不能安于“三从四德”所规定的命运，她要摆脱思想的束缚，挣开行动的枷锁，远离这个令她喘不过气的地方，远离那个专制蛮横的周朴园，去寻找她真正想要的东西。　　周萍的出现唤醒了她的热情，他的出现对于蘩漪来说，就像是在炎热的沙漠中出现的一股甘泉一样，她狠狠地抓住了这根救命稻草，抓住让她“活”过来的他，不肯放手。蘩漪是矛盾的，她爱着周萍，却也恨他，他的

《红星照耀中国》是一部关于中国共产党历史的电影，讲述了中国共产党自成立以来所经历的种种困难和挑战，以及党的领导人的伟大事迹和思想。红星照耀中国的人物形象和事迹毛泽东：面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿，每条胳膊，他的胸x、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的“志愿参加”的战士的队伍。门牙因为骑马的事碰掉的。他是一位羞涩、内向的军人。贺龙：他的身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。生活节俭：同部

简&米德简爱是夏洛特和米德勃兰特的小说《简·爱》中的女主人公。简&米德爱是孤儿。当他年轻时，他被送到姨妈家抚养他。他在歧视和虐待中生活了十年。后来，他去了洛伍德孤儿院，毕业后教了两年书。 以下是为大家整理的关于简爱人物形象分析的文章9篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 简爱人物形象分析　　1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我　　简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：'你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人，----你像罗马皇帝。'他还敢于指责冷酷护短的舅妈：'你以为你是好人，可是你坏，你狠心。

《儒林外史》是清代吴敬梓的一部小说。它写于乾隆十四年1749或稍早以前。现为手稿，第一次刻于嘉庆八年1803年。 以下是为大家整理的关于《儒林外史》人物形象的文章11篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 《儒林外史》人物形象　　1、蘧公孙　　本名蘧来旬，字駪夫，浙江嘉兴人。因为祖父蘧祐做过南昌知府，所以被称为“蘧公孙”。小说中，他首次出场是在第八回《王观察穷途逢世好娄公子故里遇贫交》。蘧公孙的人物原型是吴敬梓的好友李本宣。　　2、杨执中　　杨允，字执中。是《儒林外史》中的一个重要人物，从第九回在二娄公子和邹吉甫的谈话中被提起，一直到第十三回退场，在近五回的篇幅中都有杨执中的出现。从人物塑造的角度来看，身为

《儒林外史》是清代吴敬梓的一部小说。它写于乾隆十四年1749或稍早以前。现为手稿，第一次刻于嘉庆八年1803年。 以下是为大家整理的关于儒林外史人物形象特点的文章3篇 ,欢迎品鉴！【篇一】儒林外史人物形象特点　　如果可怜的读书郎平步青云，一旦做了官，就会大几率成为贪官污吏。其中汤奉和王惠就是两个典型的例子，贪狠是他们共同特质。王惠经过科举渠道立马到任后，第一件事就是了解地方人情，去找当地特产与案件彼此相关之处，并将余利问清，把敛财功课做足。　　马静、鲁编二位是八股迷的典型人物代表。当数不清的封建文人勤恳钻研八股文之际，马静属于受害而不自觉。而鲁编修虽然已达到了科举考试的最高等级，看起人生最高理

《儒林外史》是清代吴敬梓的一部小说。它写于乾隆十四年1749或稍早以前。现为手稿，第一次刻于嘉庆八年1803年。 以下是为大家整理的关于《儒林外史》人物形象的文章7篇 ,欢迎品鉴！《儒林外史》人物形象篇1　　1、王冕，历史x真实存的，作者对人物进行了改编。他具有作者理想人物的基本特质。王冕作为一个士人作为一个“名流”，在他身x体现着中国士人的精神。　　2、周进，对科举考试极为热衷至痴狂，可惜人到花甲却连个秀才都没中。后几个商人出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已，后来借着监生的身份，他居然中了举人，接着又中了进士。　　3、范进，时年五十余岁，穷困不堪，腊月还穿单衣，冻得直哆

分析英文：Analysis是将事物或物体从整体分解成不同的部分或属性。 以下是为大家整理的关于王熙凤人物形象分析800字的文章3篇 ,欢迎品鉴！第1篇: 王熙凤人物形象分析800字　　记得那是在小升初的那个暑假，我读了《红楼梦》这本书。即使不是原著，但是也还是叫我记忆犹新。那其中错综复杂的人物关系和所谓的宝黛的爱情悲剧让我不禁一次又一次感叹着曹雪芹和高鹗的精妙文笔。而那其中，最让我所热爱的那个女人是王熙凤。　　即使在整本书的构架上，王熙凤不是主人公，但是她却是一个最不容让人忽视的配角。曹雪芹先生下的王熙凤美丽，机灵，又有着极高的地位，俨然是一副女强人的样子，而这样的她却是我最喜欢的模样。　　她

鲁迅朝花夕拾中的两个人物形象作文(三篇)　　鲁迅朝花夕拾中的两个人物形象作文一　　一张消瘦的面孔，两道锐利的目光，表情极其严肃，无丝毫笑意。每当提起鲁迅这个名字，我的眼前就会浮现出这样一张脸，一幅我心中鲁迅先生的肖像。　　我读的幼儿园和小学都是以鲁迅而命名的，使得我从小就对鲁迅有所了解。鲁迅先生是我心中最崇拜的人之一，我很小就读过他的很多作品，譬如《祝福》、《药》、《孔乙己》。他写的作品，对人物、背景等的描写十分生动形象，读着他的作品，有种身临其境的感觉。　　我早在幼儿园，就听过《从百草园到三味书屋》这篇鲁迅的名篇。那时的我，听是听了，但不懂得思考，只是纯粹地听。现在把这篇文章重新倒出来，再仔

“总之，风暴过去之后，大海是那么平静、辽阔、深沉。哦，这大海·······”　　田润叶是七八十年代进步女性的代表，她有智慧、有想法、敢作为、大胆追求爱情。她作为一名“吃官饭”的干部，爱上了从小一起长大的农民孙少安，并敢于在那个年代主动向少安表明心意。可少安却因为两人自小的友谊，不想耽误润叶前程，另与别的女人组成了家庭。同时，润叶也承受着来自李向前的巨大压力。　　我为两个相爱的人最终无法走到一起而遗憾，同时，我也在认真思考润叶与这两个人之间的关系：一个是真心相爱，却因为世俗眼光而被分开；另一个则是典型的“政治婚姻”，李向前在人生的光明急速退却时重新得到爱的荫庇。在少安成家后，润叶出于为二爸的“政

记叙文之分析评价人物形象【出题形式】通过描写分析人物形象〖补充知识点〗1、 小说三要素：人物、环境、故事情节。2、 记叙文中的人物描写手法说明：小说中有关人物的描写还有环境等，其作用是为了突出人物描写心理，衬托人物的某种心情，烘托渲染气氛。〖技巧〗1、 找人物性格特征的内容依据：包括动作、语言、外貌、、心理、环境描写)2、 结合文中对人物称谓或有关人物的隐喻的事物，确定答题的用词感情倾向褒贬色彩3、 用清晰、准确、全面的语言写出分析结果【习题训练】例：《父亲给我上的一堂课》《父亲给我上的一堂课》我听过一个美国男孩拉凡斯蒂恩讲的故事，他从父亲对一个贫苦孩子的尊重中，懂得了怎样做人。我家住在北达科

大学的最后一个暑假，我去区检察院实习，时间是从xxxx年x月xx日至x月x日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。下面小编给大家整理了关于做题如何归纳总结，方便大家学习。做题如何归纳总结1一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的理解，数学潜力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，用心展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。个性要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采

归纳总结反思成语1　　一、新　　“新”主要表现为本节课的组织形式上。本节课，我以模仿中央电视台的“非常6+1”栏目为贯穿始终的主线。本节课的开始，我就以一句“同学们看过中央电视台的非常6+1的智力闯下面是小编为大家整理的归纳总结反思成语【完整版】,供大家参考。归纳总结反思成语1　　一、新　　“新”主要表现为本节课的组织形式上。本节课，我以模仿中央电视台的“非常6+1”栏目为贯穿始终的主线。本节课的开始，我就以一句“同学们看过中央电视台的非常6+1的智力闯关吗？今天老师就设置了几个成语关，你们有信心闯关成功吗？”激起了学生浓厚的兴趣，同时也激起了学生知难而进，积极进取的豪气。　　在整节课中，一共

关于外固定支架教归纳归纳总结，精选6篇范文，字数为1500字。xx月xx日，外固定支架进行了实验室，并于xx月xx日顺利完成安装。外固定支架教归纳归纳总结(范文)：1xx月xx日，外固定支架进行了实验室，并于xx月xx日顺利完成安装。二、实验室的建设工作本次实验室建设实验室共包括两个部门：实验室、实验室和实验室。实验室的建立，对于提高教师、学生的学习热情，提高实验教学质量，加强教学实效，提高学院教学质量，提升学生的学习成绩，发挥实验室的作用，具有非常重要的意义。1、实验室建设项目本次实验室建设项目的建设主要分为两个阶段，一，实验室基本建设工作；二，实验室工作人员的安排，实验室的人员分配。我们主

《景阳冈》读后感景阳冈是我们语文书的一篇课文，这一篇课文就是施耐庵的水浒传里面的景阳冈武松打虎那个情节了，一开始就是开篇点题说武松走到了一家店，然后在武松的神态和与客家对话里面就衬托出了武松非常喜欢喝酒，而且武松喝酒的一些细节也在里面然后写了武松的神态还有对话，而且可以从作者用的标点符号来看出武松当时的心情，还有武松的口气，从武松的一些动作也可以看得出来武松的勇猛还有武松的心里的疑惑所以我觉得写得很好。 还有武松打虎的情节，还写出了老虎的勇猛，从酒都做冷汗出了这句话可以看得出来当时的气氛非常的阴险，然后作者施耐庵写那只老虎的声音的时候用到了震得那山冈也动，让读者感觉当时的声音震耳欲聋，然后后面

《景阳冈》其实就是家喻户晓的武松打虎的故事。故事中的武松来到了景阳冈下的xxx地面，此时他又饥又渴，便来到了一家叫做“三碗不过岗”的小酒店并连吃了十八碗酒。待武松正要走时，店主却拦住他并告诉他山上有一只凶猛的大虫，只有午间集结了二三十人才能过去，而且这酒叫“出门倒”，三碗以上就别想上岗，要武松在他家先住着。但武松仗着酒壮胆量与勇气，坚持踉踉跄跄地走上了景阳冈，在酒力发作的情况下，与遇到的猛虎进行了殊死的搏斗，最后赤手空拳将大虫打死。　　这篇故事通过丰富的人物描写和场景描写，刻画出了赤手空拳与猛虎勇敢地较量，拥有英雄气概的武松，凶恶阴险的老虎以及从侧面描写出贪生怕死的店主人。从中我也明白了，只有