九年级读后感作文教案

九年级上册语文教案范本9篇语文教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础。经过一段时间的语文教学，对于一篇初三语文教案你知道如何写吗？你是否在找正准备撰写“九年级上册语文教案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！#184189九年级上册语文教案1【教学目标】知识和能力1、掌握诗歌诵读的基本技巧，把握诗歌的意境和情感。2、理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色。3、提高学生鉴赏诗歌的能力，丰富学生的语文素养。过程和方法1、通过诵读品析、自主学习、合作探究，准确理解诗歌的主题。2、发挥想像和联想，欣赏诗歌的意境美、音韵美。情感态度和价值观1

九年级下册语文教案5篇作为一名无私奉献的教育工作者，常常要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是小编给大家整理的九年级下册语文教案，希望大家喜欢！九年级下册语文教案【篇1】[教学目的]1、积累文言字词，品味语言情致。2、理解作者思想，思考现代人生。3、训练语言思维，强化朗读背诵。[教学重难点]1、对语句及中心的理解。2、对论证方法的理解。[教学时数]两教时第一课时一、导入孟子（约前372一前289），名轲，邹（今山东邹县）人。受业于孔子之孙孔假的门人，是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不

初中九年级作文教案设计5篇经过作文的书写,乐意帮助学生记录自己的生活感想,可以进一步地记录自己的生活。那么你有了解过作文吗。以下是小编为大家收集的初中九年级作文教案设计【4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。【篇一】初中九年级作文教案设计又是一个新起点曾经有人这样说过：“不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。”今天，我们告别了小学的快乐生活，在南开，踏上了新的追梦旅途……每一个新的起点，都会是一次新的体验。在小学里，我们拥有了人生中第依次接触社会的体验：第一次捉迷藏、第一次被老师罚站、第一次忘带作业……在中学里，我们会拥有更多的体验，以此来丰富自己的人生：第

九年级语文教案怎么写5篇为了提高课堂效率，在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。下面是小编给大家整理的九年级语文教案，希望大家喜欢！九年级语文教案篇1教学目标1．把握本文的写作思路，把握文本内容。2．品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。 教学过程一、导入新课同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词，同学们能结合我们所学过的诗词解释一下什么是意境吗？ 提示：如《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境。 可以说，意境是

新课标九年级上册语文教案5篇教案助于教研活动的开展，教学过程从某种意义上讲是通过合理的方式把以教材为主体的知识传授给学生并达到培养能力、发展智力的目的。下面小编给大家带来关于新课标九年级上册语文教案，方便大家学习。新课标九年级上册语文教案1音乐之声教学目标：1、理解剧本运用正面描写和侧面描写来刻画人物的写法。2、学习用语言、动作、表情描写表现人物。3、感受环境描写的作用。4、体会课文的画面感。教学重点：1、理解剧本运用正面描写和侧面描写来刻画人物的写法。2、学习用语言、动作、表情描写表现人物。课前准备：1、(教师)多媒体课件 《音乐之声》视频、音频2、(学生)自学课文字词 反复朗读课文教学时数

2023苏教版九年级语文教案5篇备教案过程是一种艰苦的复杂的脑力劳动过程。知识的发展、教育对象的变化、教学效益要求的提高，使作为一种艺术创造和再创造的备课是没有止境的，下面小编给大家带来关于苏教版九年级语文教案，方便大家学习。苏教版九年级语文教案1《雨说》[教学目标]1.知识与技能：培养学生朗读诗歌的能力，体会诗歌抒发的思想和感情。2、过程与方法：合作探究，自主阅读。3、情感、态度、价值观：启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。进一步领会感悟生活中的真、善、美，学做具有爱心和奉献精神的人。[教学重点]1.用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，培养学生读诗的兴趣。2.理解意象，把握本诗的主题，感受

苏教版九年级新课标语文教案5篇教案反映出的课堂教学设计特点，包括教学目标、教学重难点的教学处理策略、教学活动过程，形成性练习的设计特点及其相互关系。下面小编给大家带来关于苏教版九年级新课标语文教案，方便大家学习。苏教版九年级新课标语文教案1《心声》教学目的：1、 小说以塑造人物形象为中心，通过对全文整体感知把握人物形象，以及把握小说通对情节反映的社会生活。2、 品析“心声”的内涵，并学会如何进行文学欣赏。3、 细品并学习小说中出色的心理描写和富于表现力的语言。教学难点：1、 小说如何通过情节反映社会生活，让学生学会通过人物形象赏析小说。2、 细品语言，内化语言。教学构思：1、 课前要求学生结合

九年级下学期语文教案5篇作为一名默默无闻的教育工作者，常常需要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高我们的教学质量，收到预期的教学效果。下面是小编给大家整理的九年级下学期语文教案，希望大家喜欢！九年级下学期语文教案【篇1】教学目标1．把握本文的写作思路，把握文本内容。2．品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣。 教学过程一、导入新课同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词，同学们能结合我们所学过的诗词解释一下什么是意境吗？ 提示：如《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。九年级读后感600字作文 九年级读书心得体会篇一这本书讲了一个小男孩儿，他的姥姥给他讲关于英国女巫的故事。这个小男孩儿曾经两次碰到女巫，第一次，安然无恙。第二次，却因为偷听女巫大王在旅馆的会议室里对众多女巫说怎么做“86号配方慢性变鼠药”而被女巫大王变成了一直小老鼠。后来，他通过了姥姥的帮助，找到了慢性变鼠药，在女巫的晚饭里面到了进去。虽然最终小男孩儿没有变回人，但是他却把女巫们全部消灭了。读完这本书后，我

下面是小编为大家整理的2023九年级上册语文教案4篇,供大家参考。教案总结是非常重要的。《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”四个板块。“交流平台”抓住这组课文的共同特点，下面是小编辛苦为朋友们带来的4篇《九年级上册语文教案》，希望能为您的思路提供一些参考。九年级上册语文教案 篇一教学目标1．体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新的、富有情意的意象，初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。2．揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅力。3．学会欣赏诗歌的音乐美，通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言特点和写作风格。教学过程一、导入

2023九年级下学期语文教案5篇传统教学以课堂为中心，书本为中心、教师为中心，教学上的许多决策都凭教师个人的经验和意向作出。下面是小编为大家整理的关于九年级下学期语文教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!九年级下学期语文教案1《出师表》【教学目的】1、了解奏表的特点。2、了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。3、掌握本篇的词语。【教学重点难点】1、陈述衷情，这是表文的一大特点，本篇情挚辞切，教学中要突出这点。2、本文词语较多，学生生疏者不少，要逐句弄懂，逐段讲解。3、加强诵读、背诵练习。【教学时数】二教时。【教学步骤】第一教时一、导入新课今天我们学习诸葛亮的《出师表》。诸葛亮这位的历史

本文《九年级《水浒传》读后感700字》由读后感大全整理，仅供参考。　　放冷箭燕青救主，劫法场石秀跳楼。本章一开始提到了卢俊义，卢员外他不会水，但是被浪里白条张顺排翻小船，只见卢俊义快速倒下水去，但是在这时，张顺却在水中拦腰抱住卢俊义——卢员外。　　后来宋江想请卢员外坐上第一把交椅，但是卢员外说道：“宁就死亡，实难从命”。但是，宋江他们却不愿意把卢员外给放走，他们心里想：“这把交椅必须让卢俊义这个人给坐上去”。哎，他们的想法有点意思哈。　　但是，我觉得啊，宋江他们这群人这样做就有点过分了，因为人家毕竟说了自己的难处，自己不方便的地方，但是，宋江他们不但没有听进卢员外所说的，反而硬是把卢员外给留了

4年级读后感作文集锦我读了《丑小鸭》童话故事，被丑小鸭这种不屈不挠的精神所感动。今天我们就一起来看看4年级读后感作文集锦吧!4年级读后感作文集锦(一)暑假里，我读了《我要做个好孩子》这本黄蓓佳写的作品。书中讲述了六年级的小主人公金铃在这小学的最后一年里和同学之间发生的故事。金铃，一个十分可爱的女孩，长得胖嘟嘟的，可招人喜欢啦!她的学习成绩中不溜，语文和英语的成绩还行，数学就说不过去了，加看成了减，乘看成了除，直到一天，金铃给小蚕找桑叶，闯进了一位老奶奶家院子里，老奶奶喜欢上了她，帮她补习数学，使得金铃的成绩有了进步。金铃的爸爸——金亦鸣是一名教授，但管起家里的事粗心大意。金铃的妈妈——赵亦紫是

下面是小编为大家整理的2023年九年级艾青诗选读后感500字（10篇）【优秀范文】,供大家参考。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。下面小编为大家带来九年级艾青诗选读后感500字，希望大家喜欢!九年级艾青诗选读后感500字1读了艾青，我才第一次真真切切地体会到“精神”这个词。它不一定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰，也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔，就足以道精神。正如鱼的化石，面对外界的事物变换始终沉默不语，但你却不难想象在数万年前，这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神，更是灵魂。你能从鱼骨中看到江河湖泊，亦能从人眼中看出

4年级读后感范文（通用12篇）读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的4年级读后感大全，希望对大家有所帮助。4年级读后感 篇1在生活中我们有时会遇到困难，遇到困难时我们是应放弃，还是努力战胜它。当困难很难战胜时是气馁，还是坚持。在读过《鲁宾逊漂流记》之后我对此深有感受，与大家交流交流。《鲁宾逊漂流记》主要讲了英国青年鲁宾逊不安于中产阶级的安定平庸生活，三次出海经商的故事。因遇海盗被摩尔人掳住，做了几年奴隶后逃往巴西，成了种植园主。为解决劳动力缺乏问题，在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。小说主要写

7年级下册语文教案5篇语文老师要注重培养学生的课外阅读的兴趣，对于语文教学，尤其要培养学生积累的习惯。你知道语文教案的写法吗？快来学习一下吧。你是否在找正准备撰写“7年级下册语文教案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！7年级下册语文教案篇1教学目标：知识与能力：学会有感情的朗读课文，了解作者含蓄而深沉的思想感情。体会文章语言的生动与优美。过程与方法：采用探究的方法多元化解读文体，学习写状物的方法，提高观察力和想像力。情感态度价值观：体会作者对人生的独特感受，提升自己对人生的理解与感悟。教学重点：1：紫藤萝花的象征意义及文章主旨的显现。2：生动而细致的景物描写。教学难点：体会作者对人生

五年级语文教师教案3篇每一个五年级语文老师都应该教会学生自主学习的方法，教学生自我表达的方法。每一个五年级语文老师都应该在课前写一篇五年级语文教案，那么你知道如何写五年级语文教案？你是否在找正准备撰写“五年级语文教案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！#284784五年级语文教案1教学目标：1、用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2、抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习。3、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习惯。教学重点：以读感悟，理解什么是“失去的一天”。教学准备：师生收集有关珍惜时间的谚语、名

下面是小编为大家整理的五年级作文写读后感4篇,供大家参考。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。它山之石可以攻玉，下面小编为您精心整理了4篇《五年级作文写读后感》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。读后感 篇一这个假期，我读了《论语》，其中有一句“三人行，必有我师焉。择其善者而从，其不善者而改之”，给我留下非常深的印象。这句话的意思是说，几个人走在一起，总会有一个人可以当我的老师，学习他的优点。发现他们有缺点，就要赶快检查自己是否也有那种不足，如果有，马上去改正，这样就会做得更加完美。孔子这种谦虚好学的精神

小学五年级语文教案精选5篇作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么小学五年级语文教案怎么写呢？下面是小编给大家整理的小学五年级语文教案，希望大家喜欢！小学五年级语文教案篇1学习目标1、了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2、感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。学习难点除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。课时安排1课时教学过程一、激趣导入，明确阅读要求（播放《好汉歌》，由电视剧主题曲导出名著《水浒传》。）前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文，让我们再来读读节选自名著的文章。（板书：20、景

小学五年级语文教案5篇作为一名语文教育工作者，通常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。下面是小编给大家整理的小学五年级语文教案，希望大家喜欢！小学五年级语文教案篇1教学目标1.认识“译、愧”等11个生字,读准多音字“澄、着”。2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。4.根据两篇短文介绍的金字塔的知识,用自己喜欢的方式介绍金字塔。教学过程一、导入新课,激发兴趣。1.出示金字塔的图片。学生发言,说说自己对金字塔的了解。2.今天,我们通过对课文的学习,了解一下不同的作者对金字塔的介绍