课文提纲怎么写举例

采访提纲 　　采访提纲（一）：　　一、采访目的：透过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。　　二、采访时间：暑假2周时间　　三、采访对象：某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。　　四、采访方式：应对面的采访，

教学目标　　1．让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。　　2．让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。　　3．继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。教学重点　　让学生了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。教学难点　　学会根据具体情景、具体需要写发言稿。课时安排：　　三课时。教学过程：　　第一课时（口语交际）　　一、创设情景、激发劝说欲望　　1．学生表演　　爷：坐在椅子上，抽出一支烟点着）饭后一支烟，胜过活神仙!　　（吸了一口，咳嗽。）　　颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗?　　爷：什么日子?　

教育管理毕业论文提纲怎么写论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，以下是小编为大家收集整理的教育管理毕业论文提纲，欢迎阅读参考。中文摘要 3-4Abstract 4-5第一章 绪论 9-14第一节 研究的背景 9-10一、新课程改革对转变学习方式的要求 9二、研究性学习对美术教学的积极意义 9-10第二节 研究的目的和意义 10-11一、研究的目的 10二、研究的内容 10-11三、研究的意义 11第三节 研究的方法和步骤 11-14一、研究方法 11-12二、研究步骤 12-14第二章 研究性学习以及本土美术资源的相关概述 14-21第一节 相关概念

人力资源管理毕业论文提纲怎么写所谓论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。以下是小编带来人力资源管理毕业论文提纲怎么写的相关内容，希望对你有帮助。人力资源管理毕业论文提纲怎么写1.先拟标题;2.写出总论点;3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架;4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨);5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用;6.全面检查，作必要

[教学目标及重点]　　１、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。　　2、朴实的语言风格。　　3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。　　[教学课型及课时]　　1.教读课　　2.一课时　　[媒体设计]　　多媒体投影仪　　[教学步骤]　　一、导入新课　　一见到大家精神的样子，我就感到非常高兴！我对大家有着非常好的印象，我非常高兴有这样一个机会跟大家一起学习,愿我们今天的学习合作愉快！今天我们共同学习朱自清先生的著名散文－－《背影》（板书课题－－背影）　　一谈到中国的现代散文，不能不提到朱自清先生；一谈到朱自清先生的散文，就不能不提到《背影》。《背影》

课文续写三年级作文入门　　翁朝红 翁老师的私塾　　今天学习了课文《小摄影师》，课文讲一个小男孩费劲千辛万苦才见到高尔基，准备让高尔基照一张相贴在小男孩的墙报上，结果忘带胶卷了，小男孩哭着跑出去了。课文到这就完了，但后面还有许多的空间可以挖掘。于是，我问孩子们故事到这了完了吗?孩子们很肯定地告诉我没有。我趁热打铁：“作者不知道为什么没有把故事讲完?现在我们来帮他补一下。”这时孩子们的兴致来了，都跃跃欲试，我用两个问题引路：“小男孩还会不会再次来找高尔基?”　　这张相片拍成功了吗?”一个同学迫不及待地说：“肯定会!”通过刚才的学习，孩子们联系上下文，知道这答案是肯定无疑的，所以这个回答得到全体孩子

《谈礼貌》是一篇说理性文章，通过生动的事例，告诉我们:礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统，以下是本站分享的谈礼貌课文，希望能帮助到大家!　　谈礼貌课文　　中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。　　《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“呔，老头儿!爷问你，小校场往哪去?”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人

学习目标：　　1、熟练地、入情入境地朗读课文。　　2、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝。　　3、感受语言美，领悟表达方法。　　4、背诵自己喜欢的自然段。教学重点：　　1、感悟语言美，体会作者的思想感情。　　2、积累语言。教学过程：一、交流上堂课的学习体会，过渡新授：　　通过上堂课的学习，你对《匆匆》这篇课文有什么认识或感受？　　过渡：是啊，这篇课文的确写得很美，令人百读不厌。那么，她美在哪里呢？就让我们打开课本来细细品味这篇脍炙人口的散文吧！二、读中感悟：悟语言之美，悟情感之真，悟表达之巧。　　师：请同学们从课文中找出含义深刻的句子或自己最喜欢

第一课时一、激情导入，揭示课题　　1、简介东方明珠。　　2、出示课题。指名读题，注意正音。二、看图，整体感知课文内容　　1、映出东方明珠的画面。　　2、教师在配乐中叙述：小朋友们，现在我们来到了上海黄浦江边，一起来欣赏一下这美丽的东方明珠。　　3、欣赏配乐朗读。三、初读指导　　1、让学生借助拼音大声读课文，要求做到：　　（1）读准字音。　　（2）画出遇到的生字，多读几遍。　　（3）把不理解的词圈出来。　　（4）标出自然段序号。　　2、出示生字新词。　　3、指名三人分自然段朗读课文。四、精读训练　　1、学习第一自然段。　　（1）点名读，说说知道了什么。　　（2）指名答。　　（3）你能不能用自己的

学习目标：　　1．会认9个生字，会写12个字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一的情感。　　3．背诵自己喜欢的部分。教学重难点：　　会认会写生字，理解课文内容所要表达的思想感情。教学用具：教学挂图教学过程：一．导言引入课题：　　从今天开始我们学习第三单元的课文，这组课文是围绕祖国、爱家乡的专题来组织的。我们知道我们的祖国历史悠久，山河壮美。现在我要领你们去祖国的第一宝岛台湾，台湾地理位置优越，物产丰富，同学们请看图：这就是台湾的日月潭。板书课题。你想知道那里到底怎样吗？那我们赶快去游览那里好吗？二．师范读课文，生看图

《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。本站今天为大家精心准备了白鹭课文原文，希望对大家有所帮助!　　白鹭课文原文　　白鹭是一首精巧的诗。　　色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。　　白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。　　然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。　　那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。　　在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。　　晴天的清晨，

《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日报》，并被收录在人教部编版八年级下册教材第3课。下面是本站为大家带来的安塞腰鼓课文，希望能帮助到大家!　　安塞腰鼓课文　　一群茂腾腾的后生。　　他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。　　咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。　　他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。　　但是，看!　　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射

散步，指为了锻炼或娱乐而随便走走，漫步徘徊，有时也指尤其为了炫耀而缓慢步行。本站今天为大家精心准备了散步课文原文，希望对大家有所帮助!　　散步课文原文　　我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。　　母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。　　天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。　　这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样

《壶口瀑布》是xxx语文课本第十五课的课文以及人教版八年级下册第十七课，作者为梁衡。以下是本站分享的壶口瀑布课文，希望能帮助到大家!　　壶口瀑布课文　　壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。　　第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去…

怎么都快乐教案范文 　　第一课时　　教学目标：　　1、认识13个生字，会写7个生字。　　2、能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。　　教学重、难点：　　1、识字、写字， 有感情的朗读课文。　　2、让学生在朗读中感受到快乐的含义。　　教学课时：2课时　　教具准备：多媒体　　教学过程：　　一、课前热身，导入新课。　　1、同学们，课间活动时，你们做了什么？几个人做的？你觉得这个课间过得怎么样？　　2、自由发言，师适时指正。　　3、教师板书课题。　　4、生齐读课题。　　5、学习生字“怎”　　（1）通过生字卡片认读“怎”。　　（2）指名读，指名组词　　（3）

各位来宾、各位女士、各位先生：今天，我受新郎新娘的重托，担任××先生与××小姐结婚的证婚人感到十分荣幸，在这神圣而又庄严的婚礼仪式上，能为这对珠联壁合、佳偶天成的新人作证致婚词而感到分外荣兴，也是难得的机遇。各位来宾，新郎××先生现在××单位，从事××工作，担任××职务，今年××岁，新郎不仅外表上长得英俊潇洒、忠厚诚实，而且心里有颗善良爱心，为人和善；不仅工作上认真负责、任劳任怨，而且在业务上刻苦钻研，成绩突出，是一位才华出众的好青年。新娘××小姐现在××单位，从事××工作，担任××职务，今年××岁。新娘不仅长得漂亮可爱，而且具有东方女性的内在美，不仅温柔体贴、知人为人，而且勤奋好学、品质高贵

【课 题】：　　25珍珠鸟【课 型】：　　阅读课【教 学 目 标 】：　　1、情感态度价值观目标：体会人与动物和睦相处的美好意境。　　2、知识与技能目标：正确流利的朗读课文。　　3、过程与方法目标：珍珠鸟在我的照料下发生的变化。【重 难 点关 键】：　　抓住课文的主要内容，理解“信赖往往创造出更美好的境界”这句话。【教 具 准 备 】：　　珍珠鸟的挂图【教 学 内 容 】：一、激趣导入　　同学们，你们喜欢养鸟吗？有养过的吗？　　今天，我就给同学们介绍一位新朋友。　　（出示教学挂图，板书课题：25珍珠鸟，师生齐读课题）二、教师引导学生，借助挂图和插图，发挥想像，用自己的话描述这幅人鸟亲密相依的美

教学目标 ：　　一 学习本文通过环境气氛以及人物的语言、行动等描写表达人物思想感情，突出中心思想的写作方法。　　二 体会关键语句的深刻含义。　　三 进行爱国主义教育，教育学生自觉地抓紧时间学好功课。教学设想：一 安排三课时。二 教学的重点和难点：　　１．通过韩麦尔先生的语言、动作以及小弗郎士的后悔、悲愤心情，深刻体会他们的爱国主义思想。　　２．一些含义比较深刻的句子和某些不易为学生理解的情节。　　３．第一人称的写法。三 教学中注意抓以下几个问题：　　１．对小弗郎士的心理活动和韩麦尔先生的语言、动作的分析。　　２．注意朗读指导，通过朗读要求学生加深感受。　　３．联系学生实际进行思想教育，端正学习

第一课时一、揭示课题　　由学生根据课下查找的资料对“卢沟桥”进行简要的介绍。　　在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥——“卢沟桥”。它始建于1189年，桥的总长265米，有241根望柱。因为桥上雕有神态各异、栩栩如生的狮子而驰名中外。意大利旅行家马克·波罗称赞“它是世界上最好的独一无二的桥。”它更因抗日战争由此开始，而成为一处革命纪念地。这座桥就是卢沟桥（板书课题）二、观察第一幅图画　　1、仔细看图，桥上都有哪些景物？　　2、把你看到的景物按一定顺序说一段话。　　3、谈一谈你对卢沟桥的印象。三、初读课文　　1、默读课文，边读边思考，然后填空。　　（1）这篇文章主要介绍了什

教学模式：质疑问难，主动求解　　围绕课题 初悟课文 扣重难点 总结质疑　　产生疑惑 解决初疑 质疑释难 拓宽思维　　引疑 疏导 点拨教学目标：　　1、 学会列提纲背诵课文。　　2、 学会9个生字，理解19个词语的意思。　　3、 理解作者抓住事物特点进行具体描写的写作方法。　　4、 感受桂林山水的美景，激发热爱祖国山河美的思想感情。重点难点：了解课文是怎样抓住桂林山水的特点进行具体描写的。　　在理解课文的基础上，学会列提纲背诵课文。课前准备：多媒体课件、实物投影仪。教学时间：2课时教学过程教学要点：　　1、 初读课文，了解课文的主要内容。　　2、 细读课文第2、3自然段，理解抓住桂林山水的特点进