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美学原理尤西林提纲

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《题西林壁》教案

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《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。惠好考试网今天为大家精心准备了《题西林壁》教案,希望对大家有所帮助!  《题西林壁》教案 教学目标:  1. 学习“缘”这个生字。  2. 读懂诗句意思,理解古诗内容进而感受庐山的优美风景。  3. 领会诗歌的意境,体会诗人富有哲理的诗句。  教学重点:理解古诗含义,领会诗歌的意境。  教学难点:理解苏轼富有哲理的话,并联系生活从中获得启示。 教学过程:  一、 激发情趣,导入新课  1、 集体背诵《望庐山瀑布》这首诗。“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”  2、 今天我们还要学习一篇关于庐山的诗《题西林壁》(板书)。让我们随

[尤克里里音阶指法图]尤克里里弹奏指法

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尤克里里跟其他的乐器一样,弹奏的指法都很重要。尤克里里虽然很容易掌握,但是指法的练习怎么才能提高速度呢?下面小编整理了尤克里里弹奏指法,供你阅读参考。  尤克里里弹奏指法:灵魂乐Soul指法  指法又称分散和弦,就是用手指依序地拨弦。相对于前一课的拍击法,指法対于初学者 来说比较难,因为需要去熟悉每只手指所要拨的弦,不断地重复练习是最好的方式,所以刚 开始需要一些耐心去克服手指按弦的不习惯,直到不用眼睛去看弦就可以了。Soul的指法有 很多种,不同指法可弹奏不同味道的歌曲,大家可以自己去找不同歌曲来配配看。本书列出 常用的四种指法。  特别说明:  1.为了增加弹奏和声效果,可以在每个指法第一

《题西林壁》读后感

《题西林壁》读后感  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  使人从不同角度观察庐山的形状,因为站的角度不同,看到庐山的样子也不一样。我们应该相信自己的眼睛,看到什么样子就是什么样子。  有的人也是相信自己的眼睛的,但是他在庐山里看庐山,却怎么也看不到庐山的真面目。有的人站在庐山顶峰看景色,不仅看得远,而且看得很全面。“会当凌绝顶,一览众山小。”在生活中,我们只有站得高,才能看得远,更要相信自己的眼睛。  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  使人从不同角度观察庐山的形状,因为站的角度不同,看到庐山的样子也不一样。

题西林壁教案3篇

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以下是本站小编为大家带来的标题,希望能帮助到大家!以下是本站小编为大家带来的题西林壁教案3篇,希望能帮助到大家!  题西林壁教案1  《题西林壁》教案  一、教学目标  知识与技能:正确读写、理解“横、壁”等生字,了解作者简介,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。  过程与方法:通过朗读与体会,学习作者传情达意的手法。  情感态度与价值观:感受诗歌中蕴含的哲理。  二、教学重难点  教学重点:理解诗意,感受诗歌意境。  教学难点:领会“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的哲理。  三、教学过程  (一)导入新课,激发求知欲  谈话导入,畅谈旅游经历,进而引出《题西林壁》  (二)初读课文,质疑问那 

论述封建宫廷美学

朝廷美学断想朝廷美学的最重要的审美表现形式为宫殿与宫苑(皇家园林)。在中国古代,皇帝是“奉天承运”总理天下的“天子”。朝廷美学以庄重威严、豪华富丽为审美风格,并以此风格来烘托封建皇权至高无上的威势。正像有些学者在论中国美学史时指出的那样,中国传统美学可以分为朝廷美学、士人美学、民间美学与市民美学,本文试图对中国传统的朝廷美学作一简略的断想。讲朝廷美学,首先就要讲皇帝,因为皇帝是中国帝制时期的最高统治者,是朝廷美学的核心所在。而谈“皇帝”就不得不谈作为“始皇帝”的秦王嬴政。战国七雄争霸,秦王嬴政统一了中国。秦王嬴政是极其好大喜功的,统一中国之后,他便认为自己是“德兼三皇、功盖五帝”的,因而创立“

读《美学散步》有感

读《美学散步》有感美从何处寻? 美,究竟存在于人的心里,还是客观存在的。 对于同样的事物,有的人会惊叹于她的美丽,而有的人却无动于衷。 诗人华兹沃斯从说过:“一朵微笑的花对于我可以唤起不能用眼泪表达出的那样的深思。”似乎,不是所有人都会对于一朵小花产生如此深的思想。 美,或许是由人的主观感受所产生的。美,就是美感所感受的具体对象。它是通过美感来摄取的美,而不是美感的主观的心理活动的本身。就像物质的内部结构和规律是抽象思维所摄取的,但自身却不是抽象的思维而是具体的事物。对于美的摄取,是需要通过对美感的培训。美感来源于我们对生活的经验。罗素说:“世界上不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。”这就肯

美学馆加盟合同

美学馆加盟合同(精选3篇)美学馆加盟合同 篇1  甲方(加盟总部):(以下简称甲方)  乙方(加盟方):(以下简称乙方)  甲、乙双方本着平等互利的双赢原则,就乙方成为完全国际集团完全女人圣湖黑泥养生美学馆加盟连锁店一事,经充分协商双方同意签订如下条款:  第一条:加盟店的授权  甲方授权乙方为甲方的加盟连锁店,同意乙方使用完全女人及圣湖黑泥品牌的商标、标识等形象标志。甲乙双方为各自独立经营的合作者,双方之间不承担连带责任,双方之间不存在任何共同投资、雇佣、承包关系。  第二条:加盟店的资料  1、加盟店地址:  2、加盟店电话:  3、加盟店法人代表:  第三条:加盟期限:  1、合约有效期

题西林壁读后感200字

题西林壁读后感200字  今天,我又研读了一遍苏轼的《题西林壁》,心中颇有一番感触。  “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”。这首妇孺皆知的诗,我在今天,又读出了他新的内涵,新的韵味。  东坡先生身处庐山之中,四周层峦叠嶂,已辨别不出此刻究竟身处何处。四周的山峦变幻莫测,从各个方向呈现不同的景色。置身于造物者那无尽的艺术构思中,想那造物者定是把这世界幻化成他笔下的各种神造,波澜壮阔,气韵迭起。而人,在这其中,就如沧海一粟,或许功成名就,或许一文不名。但是,身陷苍茫的人间,个人,究竟是多么渺小!  东坡先生一生风云跌宕,但他的文学成就宛如一座丰碑。他那飘逸洒脱的文风

《题西林壁》读后感400字

读过苏轼写的《题西林壁》之后,再经过郑老师的认真讲解后,我终于体会到了诗中的道理。  《题西林壁》是作者在庐山西林寺石壁上题的一首诗,当年苏轼去了庐山,却为什么说“不识庐山真面目”呢?又为什么说“只缘身在此山中”呢?我在细细品味之后,才懂得诗中说得很有道理,在现实生活中我们也常常出现这样的情况。比如我们觉得自己做得的事很好,但在他人眼里可能就不一定是那么好,应了那句俗谚“当局者迷,旁观者清”。  要想自己做得更加完美,我们就要更加努力,要全面思考问题,仔细检查出自己的缺点,就拿我们平时考试来说吧,做完考卷,检查了一遍又遍,都检查不出错的地方,总以为自己做得全对,能考个满分,就交了考卷,到了老师

《题西林壁》教学反思十篇

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【自查报告】导语,您眼前所欣赏的本篇文章共有10227文字!语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。《题西林壁》教学反思十篇假若你对这篇文章有更多的感触,请告诉我们!《题西林壁》教学反思 篇一教学《题西林壁》,这首诗诗句意思浅显,学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此,教学本诗时,我把重点放在让学生对诗中所蕴含道理的感悟上,我先采用讨论学习的方法让学生探讨这首诗的

《朗读美学》读后感

《朗读美学》读后感泾河新城先锋小学  曹维  自从看了张颂先生的《朗读学》和《朗读美学》已经好长时间了,反反复复看了又看,摘抄摘了一篇又一篇,却始终没有写下一个字的感想,为什么?看不太懂!更直接一点说,不太明白怎样把张颂先生深奥而艺术性的文字和我们的语文教学联系在一起。真是及时雨一般,于永正老师在此时给我们所有的语文老师开了一个讲座《朗读和朗读教学》,讲的就是《朗读学》带给他的思考。听报告时,我一边记一遍查看笔记本上前面做得摘抄,心里默默想着,竟有了一些感悟。       朗读在语文教学中有很重要的意义,它有利于理解,能引导读者走进作者情感的深处,体会文章的精髓;具有强烈的感染力;能将内化

姓名中的美学知识

知识是符合文明方向的,人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识,也没有一个统一而明确的界定。但知识的价值判断标准在于实用性,以能否让人类创造新物质,得到力量和权力等等为考量。知识的概念是哲学认识论领域最为重要的一个概念, 有一个经典的定。以下是为大家整理的姓名中的美学知识,欢迎品鉴!  姓名中的美学知识 ,姓名中透漏的知识是比较广泛的,美学在姓名中占据着一定的地位,它赋予姓名成为感观上的直白表述,一个成功的姓名是从美学中获取的。姓名中的美学你发现了吗? 那么怎样运用美学进行起名呢,主要有三种方法:现在起名网来为你解说。  姓名中的美学知识,巧用典故起名  典故是指那些典籍中出现过的有故事

赞美学校演讲稿

赞美学校演讲稿(精选8篇)赞美学校演讲稿 篇1  我家住在丰台区,离六十六中很远,即使这样,每当在路上回想起学校,心中总会有丝丝感动涌上心头,也就不觉得有多远了,我虽然来到六十六中只有一年多,但我却深深地爱上了这里。  我从这片校园中得到了母性般的呵护,使我在这里得以成长,感恩的心,使我深爱这里。有了不足,听到的更多是鼓励;犯了错误,看到的还是宽容。难以忘怀,20xx年9月,刚开学,学校的开学典礼叫做感动校园,随着音乐声,我们回忆了更多在去年发生的感动校园的故事,虽然我没有经历过却依然被感动着。  记得在高一的时候,有一次我不舒服,仍然上学了,中午的时候,妈妈打电话到教师办公室询问情况,老师得

周易中蕴含的美学思想

《周易》是先秦时期一部哲学着作,内容以高度抽象的六十四卦的形式表征普遍存在的关系中可能发生的各种各样的变化,对中国文化产生了巨大的影响,是中华文明的“活水源头”,李泽厚说,“《周易》对中国美学的影响,首先不在于它所提出的个别直接具有美学意义的概念、范畴,而在它的整个的思想体系” ,这也是本文的出发点,从思想层面研究其哲学思想对美学的影响,主要内容包含在以下几个方面:变动之美《周易》之易,无论是认为是象形的蜥蜴的蜴的谐音或者是易是日月的变体象征阴阳,强调的都是阴阳的相互转换,事物的不同运动态势。虽然运动无时不在,但由于古人认知的局限性,对世界认识知之甚少,《周易》从自然万物的运动中总结出规律,

赞美学生的经典句子

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赞美学生的经典句子100句实际教学中,成功的教师,许多都深有体会,尝到了夸赞学生的甜头。那么如何赞美学生呢?今天小编整理了赞美学生的经典句子供大家参考,一起来看看吧!赞美学生的经典句子1、他的作业越来越工整了,老师批改起来一点也不费劲。2、你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细。3、儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。4、今天的作业是多了点儿,我相信你一定会做完!5、你的作业正确率很高,老师为有你这样的学生而骄傲。6、你若军训,便是晴天。你若放假,便是雨天。你若发奋写作业,便是开学前一天。7、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点。8、不要把你

福柯的生存美学形成及评价

一、从“认识自己”到“关心自己”福柯生存美学涉及“对快感的道德质疑”、“养生法”、“家政学”、“性爱论”、“自我的教化”等内容,显得有些松散、庞杂,但这些略显松散、庞杂的生存美学实践的内容却是围绕着同一个轴心转的,那就是“关心自己”。福柯认为,在古希腊、罗马时代,“认识自己”只是“关心自己”这一律令的一个构成部分,“认识自己”是“关心自己”的一种形式而已。但是,到了笛卡尔时期,哲学确立了“认识自己”的地位。笛卡尔在《沉思集》中把自明性作为根源,作为哲学方法的出发点。把主体自身存在的自明性作为通向存在的根据,这一对自身的认识使得“认识自己”成了通向真理的一条根本路径。笛卡尔的方法确立了“认识自己

争做真善美学子演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是来自五(2)班的毛安琪同学,今天我要演讲的主题是:争做“真善美”学子。 圣经上曾说:“拥有真、善、美的心灵是一生中最大的幸福,它使人生的每一天都灿烂。” 关于“真善美”三个字,每个人都有不同的看法,而我是这样理解的:“真善美”中的“真”是指要真诚待人,做真实的自己,不吹嘘,不浮夸。记得我上三年级时的一节体育课,我在操场上捡到了一个钱包,因为当时没人发现,我没有及时把钱交给老师,放学回家后,我总是觉得心里不踏实,于是,把事情的经过告诉了我妈妈,妈妈知道了此事,她给我讲了“换位思考,拾金不昧”等道理,第二天我就主动把拾到的钱交给了老师,从那时起,我也懂得了“真

最美学生干部的演讲

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最美学生干部的演讲(通用7篇)最美学生干部的演讲 篇1  亲爱的校领导、老师、亲爱的同学们:  大家下午好,我是工商管理10-1班的~~~,今天,能够站在这里,代表学生干部发言,我感到非常荣幸,首先让我代表全体学生干部对校领导和老师们重视我们学生干部的培养表示衷心的感谢,时间过得真快,转眼间,我已经在职校学习差不多一年了,付出过辛勤的汗水,也取得一定的成绩,同时,我自身的能力也得到了很大的锻炼和提高,来到学校,让我学会做人,学会了感恩,认认真真的学习,踏踏实实的工作,感谢学校,给了我一个展示自己的舞台,给了我一片自由翱翔的天空!感谢校领导和老师,是你们,出现在每一个最需要帮助的时刻,给我最热情

西方美学史读后感

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西方美学史读后感西方美学史是2011年商务印书馆出版的图书,作者是朱光潜。属于中华现代学术名著丛书,该作品代表了中国研究西方美学思想的水平。下面就是小编整理的西方美学史读后感,一起来看一下吧。西方美学史读后感篇一朱光潜先生的《西方美学史》是我国学者撰写的第一部,也是目前唯一的一部美学史教材。自从它在1963年初次问世以来,不仅受到我国学术界的普遍重视,也获得了海外读书界的好评。朱先生在本书最后一章谈到他编写时的立意说:“我们只就每个时代中挑选几个重要的代表人物,对每个代表人物也只约略介绍他的主要论点,挂一漏万是势所难免的。挑选的标准是他们要确实能代表当代的主要思潮而且可以说明历史发展线索。”全

采访提纲怎么写_采访提纲

采访提纲   采访提纲(一):  一、采访目的:透过了解成功人士的成功历程、经验等,深刻领会成人、成才、成功的关系,作一个全面发展的大学生,成为全面建设小康社会的建设者和接班人。透过采访,让大学生在实践中学会做事,学会做人。透过采访成功人士深化课堂理论教学,让大学生在实践中升华思想境界,铸造优良思想品德。采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士,采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。  二、采访时间:暑假2周时间  三、采访对象:某一领域、学科、行业等做出重大贡献,产生重要影响的成功人士。  四、采访方式:应对面的采访,