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孟子胜公文

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读《孟子》有感

读《孟子》有感   “好臣其所教,而不好臣其所受教”,是《孟子》中《公孙丑(下)》篇里的一句话。其意是说君上总喜欢任用听话的人(接受自己的教导),而不喜欢以能教导自己的人为臣子。为什么会这样呢?因为人们往往喜欢听奉承的话、谄媚的话,一般的臣子总想讨君上的喜欢,一味的趋奉迎合,上边说的一切的是对的,而君上也往往喜欢听话不违逆自己意图的下级,上下结合,形成了所谓的“和谐”君臣关系。但那些有思想,有本事,敢担当,有责任的臣子往往有忤逆君上的行为,坚持“仁”的道义与主张,对君王劝导、规诫,披肝沥胆,为了国家社稷可谓大公无私,不计个人荣辱得失,导致得罪了上级与许多同僚或小人,施展不了自己的才华与抱负。

读《孟子》有感

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读孟子一书可以领略到孟子本人的思想、精神和气魄。本站今天为大家精心准备了读《孟子》有感,希望对大家有所帮助!  读《孟子》有感  生命是坎坷的,除非有了勇气;勇气是莽撞的,除非有了理性;理性是暂时的,除非有了信念;信念是可变的,除非有了信仰。  我们努力于物质遗存的碎片中,寻找和发现人类精神和智慧的交集。信仰使我们能在变化多端的时代,以淡然自若的潇洒决胜于千里之外;以游刃有余的技能突出于茫茫人海;以泰然自若的倜傥抒写生命的美好;在时代的竞争中,成为坦然面对的真正英雄。《孟子》所教给我的正是一种信仰,一种生生不息、独立自强的精神。  读《孟子》,读出的是“孔曰成仁,孟曰取义。”“义”字贯穿了孟子

《孟子》读后感

《孟子》读后感 孟子经常用一些完整的小故事、寓言来表达自己地观点和看法。而这些小故事和寓言就慢慢变成了今天我们常用地成语,如“揠苗助长”、“五十步笑百步”、“再作冯妇”等等,可见孟子思想对我们地影响对我们来说不可不谓深厚。  孟子所说的“揠苗助长”演变到今天一般都说成是“拔苗助长”,但说的都是同样一个道理,孟子认为教学和学习知识如同植物生长一样,都有自己的规律,必须循序渐进,而不能揠苗助长,急于求成。“必有事焉而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然。”一定要不断地培养义,心中不要忘记,但也不要一厢情愿地去帮助它生长。不然就会像宋人那样“闵其苗之不长而揠之”,把自己累得不行不说,还枯死了禾苗,

有关孟子的故事

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孟子(约公元前372年—公元前289年),名轲,字子舆,邹国(今山东邹城)人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物之一,以下是本站分享的有关孟子的故事,希望能帮助到大家!  有关孟子的故事  1、孟母三迁  孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。战国时期鲁国人,鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有'亚圣'之称,与孔子合称为'孔孟'。 战国的时候,有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮,他的妈妈

读《孟子》有感1000字

中国有许多优秀的传统文化,它是古人智慧的结晶,我们应该把它传承下去,把它发扬光大。  我读了《孟子》中的《寡人之于国也》这一篇文章后感受到了传统文化的博大精深。孟子是一位思想家,政治家和教育家,也是儒家学派的代表人物。他最伟大的成就就是提出了“仁政”学说和“性善论”的观点。他的思想对后代的影响很大。  文中,孟子告诉我们要遵循自然规律。“不违农时,谷不可胜食也”告诉我们只要不耽误农业生产的季节,粮食就会吃不完;“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”,只要按照时间砍伐树木,材木就会用不尽。是呀!顺应农时,就能使民生得到保障。如果人们忤逆大自然,人们就会遭到大自然的报复 。假如人们不按照时间进树林砍伐

读《孟子的智慧》有感

读《孟子的智慧》有感     孟子的智慧——超越时代的治国之道 中华文化,包罗万有,华夏历史,博大精深, 读后感:《孟子的智慧》 。五千年历史长廊,笑看风云变幻;五千年文化长河,独揽灿烂辉煌;五千年人物长幅,阅尽千姿百态,五千年战争长卷,历经硝烟弥漫。岁月巨轮辗过的痕迹上,留下了无数让后世炎黄子孙景仰的名字。孟子,无疑是其中最为闪亮的名字之一,闪耀着智慧的光芒,千古不灭。      孟子(前372年~前289年),名轲,字子舆,战国时期鲁国人(今山东邹城人)。这是一个纷扰的乱世,群雄并起,七国相互制衡。奴隶制度进一步崩溃,取而代之的是逐渐成型封建制度,社会正经历着一场前所未有的变革,阶级关

孟子读后感内容

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孟子读后感内容"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。"我本文是小编精心编辑的,孟子读后感内容希望能帮助到你!孟子读后感内容篇一所谓闻名不如见面,今天,我就有幸读到了这本能让我们终身受益的书。关于教我们怎样做人的书我读的不多,但也涉猎过一些,比如《三字经》、《弟子规》等。但这本书对我影响比较大。这本书主要写了战国时期一位伟大的思想家、教育家孟子身边发生的一些故事,我读后受益匪浅。在这本书里有几个故事深深地记在我的脑海里,其中有一个故事叫做《师友之道》。这个故事主要讲的是交友要做到"物以类聚,人以群分"。孟子说过"父子有亲,群臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有心

《孟子》读后感2600字

《孟子》读后感2600字为响应学校传承经典、朗读经典的号召,我和孩子们一起读起了《孟子》。在这之前只知道孟母三迁的故事,知道母子很会教育孩子,对孟子却知道的甚少。后来通过诵读《孟子》,才发现孟子的高明之处和他不平凡的人生。一、《孟子》成书的原因孟子名轲,战国时邹国人。他在中国传统文化中有着崇高的地位,是仅次于圣人孔子的“亚圣”。孟子传承了孔子的衣钵,他是发展儒家思想的重要人物。孟子44岁的时候怀着自己的政治理想。带领弟子周游列国,游历宋、滕、魏、齐、梁诸国。在齐国的稷下学宫任教期间,被尊为卿,得享相当于上大夫的俸禄,作为著名大师,孟子有时“后车数十乘,从者数百人”,往来于诸侯之间,其车乘

《孟子》读后感800字

品读经典 弘扬传统文化  传统文化知识是历史遗留下来的珍贵宝藏。它集中了古代圣人的智慧。在历史遗留下来的经典著作中,蕴含着许多的优秀传统文化知识。可是,在这科技发达的信息时代,传统文化知识逐渐被人们所遗忘。因此,弘扬传统文化,对我们青少年来说是责无旁贷的。  历史流传下来的经典著作有许多。这些著作中所蕴含的理念是我们所追寻的。它们是传统文化的精髓。教会我们许许多多为人处世的道理和做人的最基本准则。《孟子》一书就是传统文化知识的精髓。我读了它,从中学会许多为人处世之道。我要学为自己所用,并把它发扬光大。  《孟子》教会了我们孝顺。《孟子》一书中言“仁之实,事亲是也,义之实,从兄是也”。他主张的本

学者《孟子》名人名言

《名人名言》    1、人之患,在好为人师。    2、鱼和熊掌不可得兼。  3、民为贵,社稷次之,君为轻。  4、穷则独善其身,达则兼济天下。  5、劳心者治人,劳力者治于人。  6、人若无志,与禽兽同类。  7、不耻不若人,何若人有。  8、我知言,我善养吾浩然之气。  9、人有不为也,而后可以有为也。  10、不耻不若人,何若人有?  11、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽。  12、定天下者,在乎仁政为一者也。  13、天下之本在国,国之本在家,家之本在身。  14、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。  15、贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。  16、仁义礼智,非外铄我也

孟子的读后感悟启发

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孟子的读后感悟启发无论是在学校还是在社会中,我们常常会因经历的人和事不同而产生新的感悟,在这个时候,不妨试试写篇感悟的文章,便于记忆。不过,是不是写起来就无从下笔?下面是小编为大家收集的孟子的读后感悟启发,希望对大家有所帮助。孟子的读后感悟启发1读过孟子的《当今之世弃我其谁》后我被其中的名句所吸引,字里行间中又透露了孟子复杂的思想感情。有些像告老还乡歌,又有些像解甲归田赋。孟子的学生是很优秀的,在这时深知老师的心情,于是引用了平时孔子所说的“君子不怨天,不尤人”来加以劝慰。孟子也很不错,坦率的承认“彼一时,此一时也”。人非圣贤,怎么可能没有自己的情绪呢?如果我们能够做到事事处处都不怨天尤人该多

公文 公文写作格式与范例大全 公文范文

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公文格式,即公文规格样式,是指公文中各个组成部分的构成方式,它和文种是公文外在形式的两个重要方面,直接关系到公文效用的发挥。包括公文组成、公文用纸和装订要求等。本站为大家整理的相关的公文 公文写作格式与范例大全 公文范文,供大家参考选择。  公文 公文写作格式与范例大全 公文范文  公文规范  标题  标准的公文格式  公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成,称为公文标题“三要素”。  主送机关  上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文,叫普发公文,凡下属机关都是收文机关,也就是发文的主送机关;下级机关向上级机关报告或请示的公文,一般只写一个主送机关,如需同时报送另一机关,可

南怀瑾《孟子旁通》读书笔记500字

南怀瑾《孟子旁通》读书笔记南怀瑾先生的观点非常独到,没读他的书之前,已经久闻大名,今天静下心来,认真拜读他的大作,发现确实名不虚传,他写的《孟子旁通》是非常有意思的一本书,《孟子》本身比较枯燥,但南怀瑾先生能够像拉家常一样,根据史学大家马迁写的孟子列传,找出司马迁读孟子态度的蛛丝马迹,非常让人佩服。司马迁在《史记》中,只是提出了孟子的政治思想的要点,主张传统文化的王道精神,既不愿讲当时侵略吞并的不义之战,也不愿只讲霸术,所以和梁惠王无法谈拢,这是王道与霸业、圣贤与英雄分野的必然结果。但是在魏世家的记载中,司马迁又把孟子与梁惠王的对话比较详细的埋伏在其中有关梁惠王的一段记述里。通过这段文字,

孟子许行原文集合4篇

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原文是中文单词,发音是YuÁ西北和埃库特n、 《释义》是原著,原著来源于张居正对明代女诫的直接阐释。 以下是为大家整理的关于孟子许行原文的文章4篇 ,欢迎品鉴!第1篇: 孟子许行原文  有为神农之言者许行,自楚之滕,踵门而告文公曰:“远方之人,闻君行仁政,愿受一廛而为氓。”文公与之处。其徒数十人,皆衣褐,捆屦织席以为食。  陈良之徒陈相,与其弟辛,负耒耜而自宋之滕,曰:“闻君行圣人之政,是亦圣人也,愿为圣人氓。”  陈相见许行而大悦,尽弃其学而学焉。陈相见孟子,道许行之言曰:“滕君,则诚贤君也;虽然,未闻道也。贤者与民并耕而食,饔飧而治。今也,滕有仓廪府库,则是厉民而自养也,恶得贤!”  孟子

公文格式 公文格式要求及字体

公文格式,公文包括决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见等。种类繁多,对应的格式也不同。那么如何分辨不同的公文格式呢?公文格式 国务院关于调整证券交易印花税中央与地方分享比例的通知国发(1996)×号 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来,我国证券交易市场有了很大发展,证券交易规模不断扩大,证券交易印花税也有了较大幅度的增长,公文的格式及范文。为进一步规范证券交易市场,妥善处理中央与地方的合配比例,增强中央宏观调控能力,国务院决定,自1997年1日1日起,将证券交易印花税分享比例由现行的中央与地方各50%,调整为中央80%、地方2

国学经典挽救这个时代 ——《论语》《孟子》读后感

我常常想,什么是“国学经典”,“国学经典”有什么用。现在,我从《论语》《孟子》中找到了答案。  刚开始读,我觉得句子难读,想放弃。妈妈告诉我,联系生活实际就不会感到乏味。真的,我越读越爱不释手,因为我从中悟出了真理——“温故而知新”教会我学习要常常复习,在复习中收获新知识;“学而不思则罔,思而不学则殆”告诉我学习与思考的联系以及它们的重要性;“知之为知之,不知为不知,是知也”让我懂得要谦虚,要实事求是……  如果你问这些足以挽救时代了吗?那么我要告诉你,书中教会我做人的句子,更是数不胜数。  读了“君子喻于义,小人喻于利”这句话,我又想起前两天看到拥挤的小店里一个人在买东西时拆开包装,将别的袋

美丽的胜溪湖作文

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胜溪湖森林公园是一个以植物景观堤企为主的生态休闲公园,它西起张家庄水库大坝,东至迎宾路桥东200米,南邻樊家庄,北壤张家庄,东西长1600米。爱学范文网小编为大家整理的相关的美丽的胜溪湖作文供大家参考选择。  美丽的胜溪湖作文 第一篇  我的家乡在xxx,这里有许多风景优美的地方,但是胜溪湖的景色却使我难以忘怀。  春天,胜溪湖的树木长出嫩绿的叶子,嫩黄的迎春花轻轻向我们招手,粉红的桃花向我们微笑,柳树的花像麦穗似的挂满了枝头,在微风中轻轻地摇摆着。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。  夏天,树木长得郁郁葱葱,草丰木茂。晚饭后,人们三五成群地摇着扇子来到胜溪湖的湖边散步,他们一边聊天,一边欣赏

台山有玉胜田黄

打开文本图片集玉石与人的交流是一种非常有缘的过程。往往是某一个人某一个时间某一种心情,就决定了他与某一块玉石的缘分。台山玉收藏家凌玉堂因为对乌鸦皮台山玉这一品种的喜欢和推崇,使得这一品类的台山玉价格扶摇直上,也让他成为乌鸦皮台山玉的收藏大家、专家。台山玉的独特性,主要体现在色与质,它品性含蓄内敛,华贵而不张扬。在众多中外玉石品类中,更能折射出中华民族深受儒、释、道传统文化影响的审美要求,带有较强的传承和包容性。“它兼融了寿山石的华丽色彩与和田玉的韧性与硬度,融汇多种玉石之长于一身”,更具有自己独特的风格,而且品类繁多,呈现出千姿百态、各式各样的风貌。台山玉的颜色,基本包含了大自然所有的色彩,但

孟子三迁_孟母三迁读后感范文

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海感恩溪,方使其博大;山感恩地,方使其高峻;花感恩地,方使其多彩。感恩是我们成长的必修课,当一个人学会感恩时,他便少了一份抱怨和悲观;上善若水,感恩若泉;生命因感动而精彩,心灵因感恩而美丽。———题记  古今中外,有多少名人用亲身行动诠释了饮水思源,知恩图报这句话。  孟子是伟大的,但是他走向伟大的路却是她的母亲用心血和汗水铺成的。  我想看到这个标题,你一定已经知道今天所说的话题了吧———孟母三迁。也许你已经听说过这个故事了吧。它讲的是因为孟子小时候很贪玩,模仿大人们哭拜,孟子的母亲觉得这个环境不适合孟子的学习所以搬到集市去,但是他又模仿大人们做生意,于是孟子的母亲再次搬家搬到学府附近,为孟

[公文的写作格式]公文发言稿写作格式

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公文发言稿写作格式  发言稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。  (1)标题。  讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。  1)揭露主题型,如《人应该有奉献精神》。  2)揭露内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。  3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。  4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。  (2)称呼。  提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。  (3)正文。  正文由开头语、主体和结语三部分构成。  1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢