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盘古开天地读后感350字作文

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盘古开天地读后感350字

我读了这本书后我知道了世界以前不是这样的而是大鸡蛋,他没有辽阔的大地,蔚蓝的天空不想现在的世界那样美丽。   如果要想现在这样美丽那就是因为在很久很久以前有个巨人他叫盘古他觉得这个世界太黑了,所以盘古决心捅破这个大鸡蛋盘古拔下一颗牙,将他化成一柄巨斧,然后使劲向周围砍去。鸡蛋里那轻而清的物质冉冉上升,变成了天空;另一些重而浊的物质缓缓下降,形成了大地。   天和地分开一后,整个世界变得亮堂堂,盘古也觉得舒坦多了。可是盘古担心天地在合在一起,于是他高举双臂【脚】撑住了苍天 , 脚踏大地往下蹬踹。就这样,天每天升高一丈,地每天增厚一丈,而盘古的身体也跟着长高。   我觉得盘古是一位大英雄,因为有盘

《盘古开天地》读后感

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《盘古开天地》读后感(精选23篇)当细细地品读完一本名著后,你有什么总结呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的《盘古开天地》读后感,欢迎阅读与收藏。《盘古开天地》读后感 篇1今天,我读了《千字文》这本中华经典,其中有一个叫《盘古开天辟地》的故事使我 深深地感动了,盘古竟然用自己庞大的身躯换来现在美好的风景,这使我惊叹不已!这篇文章主要讲:传说很久以前,天地合在一起。有个叫盘古的巨人诞生了,他把天地辟开,双手托起天,两脚踏着地。盘古累了,老了,怕天地又合在一起,于是,就把自己变成了一根顶天立地的大柱子,永远支撑在天地之间。啊!盘古牺牲了自己,换来今

盘古开天地教案设计|盘古开天地教案

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盘古开天地教案   盘古开天地教案(一):  教学目标:  1、认识本课生字新词,能正确拼读,会书写“创造”。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,学会积累文中优美语句。  3、感受盘古高大英勇的形象,体悟他为人类造福、勇于献身的高贵品质。  4、感受神话特有的语言特点和丰富的想象力。  教学重难点:  了解盘古开天地的具体过程,感受盘古的伟大品质。  教学过程:  一、谈话激趣,导入新课  1、同学们,你都明白哪些神话故事呀  2、同学们真了不起,明白那么多,看来咱们都是爱看书的孩子。从古至今,神话故事因其特有的魅力而广泛流传,成为我国传统文化宝

盘古开天地读后感读书心得400字五篇

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盘古开天地读后感读书心得400字五篇 盘古开天的故事尽管早已家喻户晓,但是为了确保小学生能对我国的神话传说有所了解,盘古开天地的故事已成为了小学生的必读课文。关于《盘古开天地》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《盘古开天地》读后感范文,欢迎大家来参阅。 盘古开天地读后感(一) 巨人盘古用生命开创了天地,其中不仅仅告诉我们天地的由来,或者让我们感叹盘古的牺牲精神。其实更重要的是,怎样去领悟古人独特的智慧,如果能为今人所用,其意义深远。就比如《盘古开天地》中一句:轻而清的东西慢慢上升,变成了天,重而浊的东西缓缓下降,变成了地。如此模糊不清的表述,真是有点难以理解,但是却阐明了一个重要的道理,就是

盘古开天地教学设计精选三篇

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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。以下是小编为大家收集的盘古开天地教学设计精选三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。第一篇: 盘古开天地教学设计1.认识10个生字,读准多音字,会写14个生字。2.体会反义词和近义词的妙用,体会隆隆的雷声、茂盛的花草树木这类词语的表达效果,并加以积累和拓展。3.了解故事内容的`神奇,感受盘古雄伟、高大的英雄形象,体会他无私奉献的精神。4.初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点,培养想象力,激发阅读神话的兴趣。能用自己的话

盘古开天辟地读后感200字

读了《盘古开天辟地》这个神话故事,我被盘古这位顶天立地的英雄所感动。盘古具有创新精神。他不满足生活在黑暗‘狭小的环境中,勇于追求更大的生活空间,克服了许多困难,经历了千辛万苦,终于找到了光明。盘古具有奉献精神。他为了创造一个美丽的新世界,不惜奉献自己的一切,包括生命。我要学习盘古开天辟地的精神,在生活学习中,不畏艰难,勇于探索,勇往直前。

童年读后感作文350字

《童年》读后感作文   孩子学习的时候,看到后面的名著简介《童年》,我也陪着女儿一起读了读.在读了高尔志基的《童年》之后,心里思潮起伏,久久不能平静。现在这个社会里,多数孩子的童年都是幸福美满,天真烂漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年却是悲惨的、痛苦的。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,他三岁上父亲生病去世了,便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人,甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:外公经常痛打外婆及孩子们,有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下,谁能不觉得恐慌和不安?!    我

《天地》读后感600字

《天地》读后感(本来要写只是读后感而已,之前想着,既然是公开的,那么在一定程度上要考虑读的人的立场,这种想法反而限制了自己,所以,再之后写的东西,都是自己的感悟了不考虑别的因素了,有点儿像无中心的呓语,看着会觉得莫名其妙……写文章也好,读文章也好,在这个过程中形成的那种气场本就是稍纵即逝,我写的东西,过后再读,也会觉得莫名其妙,但在写的过程中,被整个的思路包裹了,反而会有一种圆融圆满的感觉。我的认知基础、价值观在之前的文章中已经表达出来了,任何的观点在脱离了基础认知之后也都是没有意义的——这也是我之前会担心的,怕读的人会断章取义,给他们自己的认知造成不好的影响,那我就是罪孽深重了,但是,因这

生命 生命读后感350字作文

今天我们学了《生命 生命》这篇课文,最让我感动的是那粒小小的瓜子,它是那么小、那么弱。可是它却包含了那么强的生命力。在那极为恶劣的环境下,明明知道只能存活几天来,它却依然挺立着,生长着。记得在幼儿园时,有一次老师发给我们每人一些小麦的种子,让我们回去养在有水的小碗里,放在阳光充足的地方,观察它的生长。看着这些种子一天天的由小变大,长出细细的、白白的、像胡须一样的根毛;发出嫩黄的小芽;后来长成绿油油的、整整齐齐的小麦苗,我是多么的开心。那时的我还太小,对这件事没有更深的体会,只是为这件事感到很快乐。当今天读了《生命生命》这篇课文,看到那粒小瓜子在那恶劣的环境下茁壮生长,我这才深刻体会到生命的顽

《草房子》读后感作文350字

《草房子》读后感作文海门市实验小学五(8)班     张铭睿金黄的草房子,无边的芦荡,活泼的孩子们,这些油麻地的人物、景物都在曹文轩伯伯的作品《草房子》。最近几天,我就阅读了曹文轩纯美小说《草房子》。《草房子》这本书主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活中他亲眼目睹与参与的许多催人泪下的故事。不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅;残疾男孩对尊严的执著与坚守;垂暮老人在最后一瞬间闪烁的人格光彩……《草房子》中还有许多人物形象:聪明机智的桑桑、成绩优异的杜小康、文静多才的纸月,但我最喜欢的却是细马。细马小小年纪就担起了家中的责任,干体力活儿。同时,他也十分孝顺。在邱二爷得病后,他为

美丽中国读后感350字|美丽中国读后感350字

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老师这几天给我们发了一本由本书编委会编写的《美丽中国》——生态文明建设者。看了之后,我感触很多。  在书中我知道了生命之间的奥秘,它是大自然孕育的奇迹,世界因多样的生命而变得生机勃勃和绚丽多彩。我们中国美丽的自然风光太多了:东北大兴安岭的大森林,云南西双版纳的热带雨林,内蒙古的大草原等等。还有好多名山:泰山、黄山、庐山、武夷山、峨眉山等等。更有众多的美丽城市:大连、青岛、连云港、厦门……在九百六十万平方公里的大地上,在西高东低的地形上,我国几乎包含了世界上所有的地形地貌,可以说想看什么就有什么。随着经济的进一步发展,我国的环境污染越来越严重,并且威胁着居民的生活和健康。其主要来自于工业的排放和

《绿野仙踪》读后感作文350字

《绿野仙踪》读后感作文  今天,我读了一本关于一个小女孩神奇经历的好书,那就是《绿野仙踪》。  《绿野仙踪》这本书的内容看似非常荒唐离奇,如童话一般,但实际上很贴近现实,给读者梦幻一般的感觉。书中的小女孩多萝茜善良可爱,她被龙卷风卷到了一个遥远面充满魔幻的奥茨国,她在回家的路上结识了稻草人、铁樵夫、胆小狮等好朋友,一起去实现自己的愿望。  多萝茜一路上不怕困难,无所畏惧,她从玉米地里解救出稻草人,森林里让铁樵夫重获自由,收纳胆小狮一路同行。可以看出,多萝茜是一个充满关爱之心的小姑娘;她跟西方魔女决斗,用药水将西方魔女溶化,体出了她无所畏惧的精神。  稻草人虽然不怎么聪明,但他每次思考问

《秘密花园》读后感350字小学作文

《秘密花园》读后感350字小学作文(通用30篇)《秘密花园》读后感350字小学作文 篇1  今天,我阅读了《秘密花园》这本书,是我的心灵受到了很大的震撼。  这本书讲了一个叫玛丽的小姑娘在一场可怕的瘟疫中失去了亲爱的爸爸妈妈。她被送到了舅舅家。玛丽发现了隐藏了十年的秘密花园,并在知更鸟的帮助下找到了钥匙。还发现了在房间里的秘密男孩,原来是自己的表哥柯林,他总觉得自己的背上长了肿瘤,快要死了。于是,玛丽、柯林和从小就在荒泽上长大的驯兽师迪肯让杂草丛生、毫无生机的秘密花园“活”了起来,同时,柯林也有了自信。  这本书告诉我们,面对事情要乐观,不要总是杞人忧天,担心这,担心那。比如,一个好好的春游活

《雷锋》读后感350字

“学习雷锋好榜样……”,小弟弟嘹亮的歌声,让我眼前又浮现出了电影《雷锋》的一幕幕情节。  “我活着,只有一个目的,就是要做一个对人民有用的人”,观看电影《雷锋》之后,我对这句话有了更深刻的体会。雷锋叔叔牺牲自己的休息时间,带病帮工地运砖;雷锋叔叔冒雨把老大娘及小孩送到20里以外的朱家屯看闺女;雷锋叔叔平时省吃俭用,袜子破了舍不得换新的,渴了别人喝汽水,他喝凉开水,但他却把平时自己节省下来的100元钱捐给了灾区,这可是雷锋叔叔近二年的工资,他还每月给王大力家寄钱……  看了雷锋叔叔的事迹,对比自己的表现,我感到很惭愧。在家里,我总是以学习为借口逃避做家务事;在学校,同学碰到难题我总是讲完一遍就嫌

《背影》读后感350字

《背影》读后感   朱自清《背影》全文只有一千五百字,却感人至深,脍炙人口。   《背影》表现了人间的至情——真挚的父子之情,描写细腻、真实、深刻。作者二十岁的冬天的一天,祖母去世后,父亲办完丧事,父子同到南京,父亲送作者上火车北去。在那特定的场合下,作为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护,使儿子极为感动,这印象经久不忘,并且十年之后,想起来,那背影就出现在晶莹的泪光中,使人不能忘怀。文章中父亲从不放心茶房而要自己去送;从寻找座位、反复叮嘱;到亲自去买橘子,都体现了父亲的爱。各种事情,都是极其平常的,极其琐细的,但从中表现出的感情,却是极其珍贵的,我拜读后,也是深深为之感动。父子之爱是伟大的、无私的

《解密》读后感350字

《解密》读后感明天就是高考,今天也到了重头戏,麦家的《解密》时间,据了解,这是一本死去活来的书,对作者意义重大,所以写的也是最细致,反复删改也是最多,时间跨度也是最大。作者在一定材料的基础上虚构了这样的人物出来,表达自己的想法,抒发自己的情感。三千弱水,只取一瓢。印象中最深刻的画面不是容金珍的高光时刻,反而是他小时候的一些镜头,我把那些镜头叫做:从零突破。一个人只学会了加法,在解决异常大的数据时,自己发现了更高的运算规律,着实天才,因为现实大多是发现不了的人。一直在回想,自己曾经有没有这样的时刻:现有能力之下,偶然的突破枷锁。脑子里闪过几次画面:初中时突然而至的准确预感,高中时一次凌晨的神异经

《养花》读后感350字

今天,我读了著名作家老舍先生写的一篇文章——《养花》。因为我对老舍先生已慕名已久,所以读起来格外认真。   这篇文章讲的是作者通过自己的养花实践,所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章,我收获很大。   “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话使我感同身受。做什么事都要付出劳动,想不劳动就能得到果实,那只能是空想,最后只会一事无成。就拿我的学习来说吧!以前,我很懒,连课堂笔记都不记,有时连作业都不做。临考试的时候,便来个“临时抱佛脚”,东抄西借,蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度,我正好应验了一条格言:“业精于勤,而荒于嬉”——我的成绩很不理想,总是在80分上下晃来晃去。所以,我明白

《战马》读后感350字

【第1篇】  一个上将问他的士兵:世界上最强大的力量是什么?是枪?是炮?是将军?这些都不正确,答案其实是爱!因为爱,可以让世界不再充满战争,让人们脆弱的生命变得坚强!  《战马》这本书让就我深深地体会到了这一点!本书的主人公是一匹名叫乔伊的马。故事一开始讲述了乔伊和男孩艾伯特相依相偎,结下了深厚的友谊。接着,第一次世界大战爆发了,乔伊不得不与艾伯特分离,走上了战场,成为一匹战马。艾伯特伤心欲绝,并发誓:"无论你在哪儿,我一定会找到你。"为此,艾伯特参了军,对乔伊的爱让他有勇气面对战场上飞来的子弹。而乔伊,在战争中经历了种种磨难,一次次和死神擦肩而过,正是对艾伯特的爱和思念鼓舞着它,让它坚持到了

毛毛读后感350字

《毛毛》读后感  在这个暑假我阅读了《毛毛》这本书,这是一本很有趣但又富含丰富哲理的书,他给予我的最大启示就是:时间就是生命,我们要充实自己的生活,让自己的生活变的有意义。  “毛毛”是一个不知年龄,不知来自何方的小女孩,她拥有常人所没有的“灵敏听力”,她只用倾听的方式就能解决朋友们的问题和纷争。由于人们受城市里无处不在的灰先生蒙骗,醉心追求所谓合理化、机械化的生活,置亲情和良心不顾,于是毛毛冒着生命的危险,见到了时间老人侯拉师傅。在时间王国里她发现了世界和人类的大秘密,即“时间就是生命”。生命的诞生即生命的花朵盛开,当生命结束时,又会有同样的生命之花再绽放。知道这个秘密的她,回到现实世界,“

《杨家将》读后感350字

《杨家将》这本书介绍了宋朝名将杨继业和他的后代英勇善战,忠心为国,抗击外来侵略。书中杨继业的勇猛无敌、因为奸臣陷害宁死也不愿投降辽国的勇气让我感动。我也很憎恨朝中潘仁美那些奸臣,最终他们也得到了应有的惩罚。书中杨家英雄舍身为国的故事写得真是催人泪下。  我最喜欢的句子有:忠勤工夺领征师,何事英雄不遇时?边境未宁良将灭,个人览此重伤悲。两岸犹存战血红,当年豪杰总成空。行人于此重嗟问,惆怅西风夕照中。表达了杨家将忠心为国,但不幸被奸臣陷害,他们的勇气和忠心仍然刻在我们心中。  我最喜欢的故事是“六郎定计收孟良”。因为杨六郎爱才,用计三次抓孟良而不杀,让孟良信服,这种计谋被明朝文学家熊大木称为诸葛亮