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七年级下册争论作文提纲

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争论作文500字七年级 争论作文500字初一

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一次争论,看似平淡如水,但又在我记忆的脑海中泛起了一个又一个浪花。以下是本站分享的争论作文500字七年级 争论作文500字初一,希望能帮助到大家!  争论作文500字七年级 争论作文500字初一  有一天,我和爸爸发生了一场争论。  一开始,是因为我写作业的问题。爸爸说我为什么要留着那些题目不做,是留下来做种吗?对于这件事,我真的是冤枉!我只是暂时留着,不想把时间浪费在比较难做的题目上面而已。好了,他便像抓住“救命稻草”一样抓住了我的“把柄”,说:“难道不会的题你就永远空在那里吗?”我只好耐心地跟他解释道:“我不是永远留在那里,我只是想稍微缓一下,等我把简单的题目先做完,然后再来做这些比较难的

语文七年级下册教案

语文七年级下册教案5篇在实际教学活动中,恰当的教案,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。下面小编给大家带来关于语文七年级下册教案,方便大家学习。语文七年级下册教案1《秋天的怀念》一、教材分析:《秋天的怀念》是部编教材新人教版七年级上册第二单元的第一篇课文。本单元所选的文章以亲情为主题,以不同的生活为背景,抒发了同样感人至深的亲情。学习本单元可以丰富学生的情感体验,得到多方面的教益。作为叙事性散文作品,《语文新课程标准》要求:在熟读课文的基础上,能够理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的

七年级下册说和做教案 [七年级语文下册《最后一课》教案范文]

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教师要准备好教案才能更好的教学。下面是小编为大家整理的“七年级语文下册《最后一课》教案”,仅供参考,希望对大家有所帮助,欢迎阅读! 七年级语文下册《最后一课》教案【1】  《最后一课》教学设计 教学目标  1、领会理解课文思想感情,培养爱国主义情感。  2、从理清小说故事情节入手,分析人物性格。  3、了解人物形象的描写方法。 教学重点  1、理解小说中主要人物形象的意义。  2、分析小说中人物的语言、表情、行动和心理描写及其作用。 教学课时  两课时。  教学过程  第一课时一、导入新课  爱国不一定是做轰轰烈烈的大事。爱祖国,就意味着爱大地、江河、语言、文化、民族、同胞等等这些与我们息息相

人教版七年级语文下册教案

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人教版七年级语文下册教案5篇备教案过程是一种艰苦的复杂的脑力劳动过程。知识的发展、教育对象的变化、教学效益要求的提高,使作为一种艺术创造和再创造的备课是没有止境的,一种最佳教学方案的设计和选取,往往是难以完全使人满意的。下面小编给大家带来关于七年级语文上册人教版名师教案,方便大家学习。七年级语文上册人教版名师教案1《小圣施威降大圣》一、复习提问二、问题研究1、“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好?为什么?“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通x大。2、“那六兄弟,慌慌张张

数学七年级下册教学教案

数学七年级下册教学教案5篇教案是我们现在教学中必不可少的,在你的教案设计中,如何设计课堂形成性评价?在你的教案设计中,是否用到学习需求分析?下面小编给大家带来关于数学七年级下册教学教案,方便大家学习数学七年级下册教学教案1教学目标知识与技能:通过学习,掌握三角形的内角和是180度,四边形的内角和是360度。能运用三角形的内角和是180°这一规律,求三角形中未知角的度数。过程与方法:通过动手操作,使学生理解并掌握三角形的内角和是180°的结论,培养学生动手动脑及分析推理能力。情感、态度和价值观:培养学生动手操作、仔细观察、认真思考、善于合作的良好学习品质。教学重难点教学重点对三角形内角和知识的实

数学七年级下册教学设计

数学七年级下册教学设计5篇教师要善于用教案,借鉴、自编、改编一些题,作为补充题。总之,认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作,它对教学质量提高有着重要好处。下面小编给大家带来关于数学七年级下册教学设计,方便大家学习数学七年级下册教学设计1教学目标知识与技能:通过学习,掌握三角形的内角和是180度,四边形的内角和是360度。能运用三角形的内角和是180°这一规律,求三角形中未知角的度数。过程与方法:通过动手操作,使学生理解并掌握三角形的内角和是180°的结论,培养学生动手动脑及分析推理能力。情感、态度和价值观:培养学生动手操作、仔细观察、认真思考、善于合作的良好学习品质。教学重难点教学重点

【七年级下册数学复习资料】七年级的学生评语

⊙你是一个羞羞答答的小男孩,你尊师守纪,团结同学,爱劳动。学习上由于欠自觉,上课不够专心,成绩一般,如果你专心听课,继续发扬字体端正的优点,改正懒惰的毛病,你的成绩会更好。  ⊙尊敬老师,讲礼貌,热爱劳动,做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课,作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事,作业书写不够端正,如果你在学习上再下苦功,不懂就问,那你成绩一定会有进步。  ⊙一直以为你是一个羞羞答答的小男孩,直到校运会那天看见你在田径场上的英姿,才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长,听从教导,学习较自觉,成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病,克服学习上的困难,那么你定能成为三好

【七年级历史下册复习提纲】七年级历史开学第一课教学总结范文

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历史课程对于刚刚步入初中的七年级学生来说是完全陌生的,是一门全新的课程,或许会给他们带来一点新鲜感、好奇心,但是长期以来,普遍存在一种偏见,认为历史是一门副课,不是那么重要,可学可不学。这种陈旧的思想不仅挫伤学生学习历史的新鲜感和好奇心,也给历史教学带来不少困难。俗话说“好的开端是成功的一半”,所以教师要排除学生思想和认识上的一些误区,认识到历史是一门充满魅力的学科、实用的学科。一、 做好自我介绍,拉近师生关系  刚刚进入新的校园,学生对一切都充满了好奇心,师生双方完全陌生,但都有相互了解的强烈愿望,因此,教师可以通过聊天的方式先做详细的自我介绍,推销自己,这一举动可以拉近与学生的距离,展现教

2023年七年级下册语文教学反思 七年级下册语文教学反思与体会

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。七年级下册语文教学反思 七年级下册语文教学反思与体会篇一那么这两个精彩是如何实现的呢?过去每一篇课文,在整体感知环节,总是先让学生说说课文写了一件什么事?然后再分段,复述内容。只要让学生抓住“人物、事件”这两个基本的内容,也就知道了课文所讲的内容。可是这篇课文长达八九页,学生如何能把握好课文的主要内容成了一个难点。我就打破了常规的做法,先让学生以小组为单位划出表示时间的词语,再找出

七年级下册数学教案

七年级下册数学教案5篇作为一名数学教师,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。下面是小编给大家整理的七年级下册数学教案,希望大家喜欢!七年级下册数学教案(精选篇1)一、指导思想以__精神为指针,全面贯彻党的教育方针,积极落实《数学课程标准》的改革观。通过教育教学,结合学生的实际情况,让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型,并进行解释与应用的过程,使学生获得对数学知识理解的同时,强化基本计算能力和归纳的能力,培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力,使学生的综合能力得到较大的提升。二、学情分析经过七年级第一学期的教学,发现班内部分学生数学基础较差,两极分

七年级下册数学教案

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七年级下册数学教案最新5篇作为一位人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么七年级下册数学教案该怎么写呢?下面是小编给大家整理的七年级下册数学教案,希望大家喜欢!七年级下册数学教案(精选篇1)一、教材分析1、特点与地位:重点中的重点。本课是教材求两结点之间的最短路径问题是图最常见的应用的之一,在交通运输、通讯网络等方面具有一定的实用意义。2、重点与难点:结合学生现有抽象思维能力水平,已掌握基本概念等学情,以及求解最短路径问题的自身特点,确立本课的重点和难点如下:(1)重点:如何将现实问题抽象成求解最短路径问题,以及该问题的解决方案。3、教学安排:最短路径问

七年级语文下册教学计划

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七年级语文下册教学计划【导语】 教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,下面关于七年级语文下册教学计划 ,希望可以帮到您!一、教材分析课程标准语文实验教科书七年级下册,继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章,《从百草园到三味书屋》中,无论是百草园里高大的皂荚树,传说的美女蛇,还是三味

七年级下册科学教学计划

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七年级下册科学教学计划导语:我们很多的时候都会写七年级下册科学教学计划,但七年级下册科学教学计划怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。一、 指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显把学习的主动权还给学生的教学观,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。二、 学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右,正处于心理

七年级下册周记300字

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七年级下册周记300字对于我们来说,写周记是一件痛苦的事情,但是我们要认识到写周记的好处。下面是小编整理的七年级下册周记300字,欢迎参考,希望帮助到您!七年级下册周记300字【1】每年的除夕是我最期待的一天,盼望着,盼望着我终于盼来了今年的除夕,除夕也就是春节的前一天,除夕的到来也就是意味着要开始过年了。每年的除夕我和爸爸妈妈都要回老家,和老家的奶奶伯伯一起过,每当这时候,就是我最快乐的时候,伯伯总会提前给我准备好鞭炮,可今年老师规定不准放鞭炮,我犹豫再三,还是把放鞭炮的机会让给了爸爸,我做一名小观众。年夜饭是饺子,吃饭前我和爸爸,伯伯到地里祭拜老祖宗。奶奶交代伯伯回来的时候要背着老祖宗回家

历史七年级上册知识整理_人教版七年级历史下册知识点归纳

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人要想学习会七年级历史知识,就应该先学会谦逊,人教版七年级历史知识点最完整。小编整理了关于人教版七年级历史下册的知识点归纳,希望对大家有帮助!  人教版七年级历史下册知识点归纳1-5课  1、贞观之治(唐太宗李世民)p8  措施:①吸取隋亡教训②轻徭薄赋③勤于政事④廉洁奉公⑤减轻农民赋税劳役⑥戒奢从简  ⑦合并州县⑧任用贤才和虚心纳谏“房(房玄龄)谋杜(杜如晦)断”,谏臣魏征(镜子)  “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”——唐太宗  吸取隋亡教训,重视人民的力量,搞好君与民的关系,统治者要执政为民。  贞观之治表现:政治清明、经济繁荣、国力强盛、人民安居乐业。(此句话还可用于

人教版七年级下册政治知识点归纳_七年级下册必备的政治知识点归纳

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对于七年级阶段的政治学习,我们学生要注意抓住主干知识,在掌握基础知识的同时,突出重点难点。下面是小编为大家整理的七年级下册必备的政治知识,希望对大家有用!  七年级下册政治知识  1.为什么说个人离不开社会?  每个人都是社会的成员之一,都离不开社会这个大环境。个人的命运与社会的命运息息相关,现实中的人无法摆脱社会而生存。  (1)个人总是生活在集体中,个人只是集体、社会的一员。在日常生活、学习中,我们总是在与不同的人打交道。  (2)个人只有融入社会才能获得生命的持久活力。  (3)个人离不开社会。社会为个人的生存和发展提供了必要的物质生活条件和精神生活条件,使得我们得以生存和发展,我们的生

七年级自我介绍作文 七年级自我介绍600字作文

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧七年级自我介绍作文 七年级自我介绍600字作文篇一“这个……做一名好记者,就得自信,大胆。我来邀请十名同学上来自我介绍,谁先来,积极举手啊!”蔡老师故作皱眉,向市场的贩子般,大声宣传,“谁来啊,谁来啊!”自信、大胆?对,我想要做一名合格的记者,就一定要自信大胆。我将手高高举起,心里已经下了决定,管他呢,只是自我介绍,锻炼锻炼自己吧。就这样,我被成功的请了上去。“咳咳,大家好,我叫周梦阳,是位女的,想必大家也看

捡笔七年级作文

  捡笔七年级作文  七(4)班 宋雨晴  纵使光阴流转,岁月蹉跎,却仍是难忘在初一这年,一次期中考试给我带来的紧张与不安。  ——题记  唇,紧紧地闭着。汗,滴滴地落着。为什么如此紧张?哦,原来今天是第一次举行大型考试——期中考 。  我进了考场后,语、数、英、科都已经依次考完了。现在只剩下一门,那就是“社会”。  一秒,两秒……我等待着社会答题卷的降临。只听 “哗啦”一声,一抹白影从天而降,我眼神一亮,忙伸出手来,接住了那张试卷。因为我是坐在最后一排,不用继续传试卷,如此我便有足够的时间来看试卷与分值。  “嗯,选择题共50分,填空题也是50分……OK了!”语罢,我便开始动笔。“先把答案写

七年级作文18篇

七年级优秀作文1  我有一个特别讨厌的哥哥,总是管着管那,很烦,但是想起有时候的好,我又会忍不住心软下来。  记得那次啊,我的脚盆里有一双袜子,他说是我的,非叫我洗,我一急就哭了,但是我爸爸妈妈却不下面是小编为大家整理的七年级作文18篇【优秀范文】,供大家参考。七年级优秀作文1  我有一个特别讨厌的哥哥,总是管着管那,很烦,但是想起有时候的好,我又会忍不住心软下来。  记得那次啊,我的脚盆里有一双袜子,他说是我的,非叫我洗,我一急就哭了,但是我爸爸妈妈却不管,他们*时都不会让他这么欺负我的!我又哭又气,就洗了起来。我洗完的时候,就哭着问他们:“他这么欺负我,你们都不管,就因为他是男孩哦!”但是

七年级作文认识问题

  七年级作文认识问题  认识问题  文:B0408知之  上午,跟着老师学习了作文点评课,我发现了一个严重的问题:我的作文中总是该写的没写,找不准思考点,也不会深入的思考。这是什么原因导致的呢?  在平时写作文时,我觉得能找到写作的素材,但是有时就不知道自己想表达什么,写着写着就成废话连篇了。现在我好像有点找到原因了:在写作文之前,我只是找到一个题材,但是没有去思考着手点,所以写得毫无章法。有时我还会把自己所想到的一起写到文章中,啰啰嗦嗦一大篇,但是总让人觉得不知所云。  为了改掉这个坏毛病,我决定在写作文时,先把题材写到纸上,然后找出自己想到的几个点,然后顺着各个点去分析,最后找出一个自己