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七上人文地理提纲

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【人文地理与城乡规划】中职人文地理教学论文

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随着近年来我国教育改革的不断深入,地理学科生活化、人文性的要求越来越高,注重于对学生综合能力的提升和自主探究能力的培养。中职人文地理教学应将人文地理知识接受、知识探究、知识创新以及学生自身专业有机结合起来,通过“情境—探索—认知—质疑—活化”模式来搭建学生人文地理知识生成的阶梯。一、开展情境教学,提升学生课堂参与度  如何才能提升人文地理教学的生动性,提升学生的课堂参与度呢?以《商业选址的案例调查法》为例,该课内容牵涉到门槛人口、商圈理论等抽象的概念,学生理解难度较大,学习兴趣不高。所以教师可以在课前让学生事先就市内、校园及周边某超市展开调查,调查内容包括:人口调查,如周边人口数量、构成职业、

人文地理学相关论文

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人文地理学相关论文地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,下面的是人文地理学相关论文,希望能帮助到你!人文地理学相关论文1【摘要】随着第二轮深入开展学习科学发展观实践活动在全国展开,根据县教育局的统一部署,长兴电大教师进修学院也加入了学习和实践的行列。从2009年三月初开始,至8月底结束,为期六个月,学习实践分三个阶段六个环节,即学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段,每个阶段分两个环节。结合自身的本职工作和地理教学实际,撰写了“地理教学与科学发展观教育”。【关键词】科学发展观;实践活动;地理教学一、科学发展观提出的地理背景科学发展观是在借鉴国外发展经验的基础上提出来的。第二次

人文地理专业毕业生自我鉴定

大学即将毕业,自我鉴定表怎么填?下面是第一范文网小编为您整理的毕业生自我鉴定范文,想了解更多,欢迎访问第一范文网。  人文地理专业毕业生自我鉴定  回首四年的大学校园生活,有过渴望,有过追求,有过成功,也有过失败。我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自我,超越自我,为实现自我的人生价值打下了坚实的基础。回首四年的生活,从入学时的懵懂少年,到如今踌躇满志、即将踏上社会的青年,四年的成长,在此作一个鉴定。  在大学四年的学习中,熟练掌握了人文地理学、地图与测量、水文水资源、气象与气候学、经济地理学、环境质量评价与规划、地质地貌学等课程,并将所学的知识应用于实际生活中,从本质层次去看待大气、水文、土壤等

人文地理与城乡规划专业《环境学概论》课程教学改革研究

人文地理与城乡规划专业《环境学概论》课程教学改革研究随着科学技术的日新月异,人类对大自然的开发和利用不断向纵深方向发展,与之相伴的却是环境危机的不断加深,与此同时人类对环境质量的关注程度日益提高,环境问题已成为人们现实生活中无法回避的重大问题。在这样的社会背景下,国内众多高校先后成立资源与环境学院、环境科学与工程学院等,并开设环境工程、环境科学、生态学、人口资源与环境经济学、资源环境与城乡规划管理(现在已分为人文地理与城系规划和自然地理与资源环境两个专业)及与其相关的各类新专业,着重培养与环境科学有关的专业人才,以适应社会发展的需要。目前,很多高校均将《环境学概论》作为环境类及相关专业的主干课

地理作业计划有七个模板

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地理工作计划模板集合七篇  时间过得飞快,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是小编为大家收集的地理工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。地理工作计划 篇1  在新课程改革的大背景,继续贯彻落实新课改精神,以深化教育教学改革,全面实施素质教育为中心,在学校教务处、教科室的指导下,紧抓常规管理,加强对高考模式、新课程与校本开发的研究,地理科组将认真贯彻学校的工作要求,团结全组教师,同心协力,努力完成各项具体工作。  坚持两周一次的教研活动制度,进行专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念,在备

七年级上册地理教学计划

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七年级上册地理教学计划(通用7篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编整理的七年级上册地理教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。七年级上册地理教学计划 篇1一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学改革的实施力度,按洋思课改模式上课,大力推行素质教育,全面提高地理教学成绩,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动,努力提高教学水平、业务能力。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,培养学生学习地理的兴趣和初步

七年级地理趣味活动策划书

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七年级地理趣味活动策划书引导语:如何策划一次七年级地理趣味活动?接下来是小编给大家手机整理的文章,欢迎阅读!七年级地理趣味活动策划书(一)一、活动时间:第11周星期二兴趣课。二、参加对象:初二级学生三、活动内容:1、画地图。(25分钟左右)2、拼地图比赛。(8分钟左右)四、活动目标:1、熟悉地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。2、能运用地图解决实际问题。3、培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力,带动地理教学。五、组织方案:1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。2、报名的同学分两大组,每组推荐一名组长来负责各成员任务。3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分,每组

七年级地理教学计划集锦15篇

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七年级地理教学计划集锦15篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,很快就要开展新的工作了,不妨坐下来好好写写计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编精心整理的七年级地理教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。七年级地理教学计划1一、指导思想通过上学期期末考的情况分析,学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚”。平时不注重问题的解决,和与老师的有效沟通与探讨。这学期教学的重点就是改变上学期的颓势,抓重点——在新课标理论的指导下,以初二会考为指针,加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标。同时,培养学生学习地理的兴趣和初步能力。二、基本情况分析本学期,本人承担初一年六个班的地理教学任务,每周12个课

七年级地理教案素材范文(精选3篇)

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作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢。以下是小编收集整理的七年级地理教案素材范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。七年级地理教案素材1本节课的课题为《世界气候类型》,内容为初中地理的难点之一,我的教学目标为:1、了解影响气温、降水等气候要素的主要因素。2、能分析世界主要气候类型的特点、成因、分布。3、学会判读“气候直方图”。4、从丰富多彩的气候和景观类型中感受美好地球家园。5、在分析各气候的成因中,促进学生形成观察、比较、思考、质疑的科学研究习惯-。本节课的教学重点为:1、全球主要气候类型的特点、成因、分布。2、直方图

七年级地理上册知识点总结

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七年级地理上册知识点总结知识点是课文学习的要点,是课本的精华所在,以下是小编整理的七年级地理上册知识点总结,欢迎参考阅读!1、地图上的三要素包括:方向、比例尺、图例和注记。2、在地图上确定方向:有指向标的地图,指向标箭头指向北方;没有指向标的地图,通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。3、比例尺就是图上距离与实际距离之比,一般来说,所画范围大,内容简单,选用比例尺小,反之,所画范围小,内容详细,选用比例尺大。比例尺是个分数式,分母越大比例尺就越小。4、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体。0°纬线又叫赤道,赤道就是0°纬线,赤道周长约为4万千米,是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90

七年级地理知识点梳理归纳

下面是小编为大家整理的七年级地理知识点梳理归纳(范文推荐),供大家参考。地理(Geography),是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。下面小编给大家带来七年级地理知识点梳理归纳,希望大家喜欢!七年级地理知识点梳理归纳1地球和地球仪1.地球的大小:平均半径6371千米 最大周长4万千米 表面积5.1亿平方千米2地球是球体的证据:⑴麦哲伦环球航行P2 ⑵月食⑷地球卫星照片4.经线和纬线的区别(见P5—P7)纬线 经线(又名子午线)定义 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 接南北两极并和纬线垂直相交的半圆形状 圆 半圆长度 从赤道向极点逐渐缩短 等长指示方向 东西方向 南北方

湘教版七年级地理上册教学计划

下面是小编为大家整理的湘教版七年级地理上册教学计划,供大家参考。根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。这里给大家分享一些关于湘教版七年级地理上册的教学计划,方便大家学习。湘教版七年级地理上册的教学计划1一、教学目标共同完成七年级下册地理教学任务,让学生掌握各类基础地理知识,提升学生的观察能力、发展学生学习潜能,增加对世界各地地理知识的认识,让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。二、教材分析第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置,学习并掌握其地形

七年级地理下册周教学计划6篇

七年级地理下册周教学计划6篇七年级地理下册周教学计划篇1一、班情分析通过七年级上册的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的下面是小编为大家整理的七年级地理下册周教学计划6篇,供大家参考。 提前制定好教学计划对提高教学效率非常有帮助,要想在教学中有个更加优异的表现,教学计划的制定是非常重要的,以下是小编精心为您推荐的七年级地理下册周教学计划6篇,供大家参考。七年级地理下册周教学计划篇1 一、班情分析 通过七年级上册的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图、分析、判断和

2023七年级地理基础知识点归纳

下面是小编为大家整理的2023七年级地理基础知识点归纳(精选文档),供大家参考。因为地理是一门综合性很强的科目,不少七年级的学生在刚接触这门科目的时候都会感到很吃力,其实地理知识只要认真学都能学好。下面小编为大家带来七年级地理基础知识点归纳,希望大家喜欢!七年级地理基础知识点归纳1.地球的形状和大小①地球是一个球体。②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。③地球表面积5.1亿平方千米,周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。2.纬线和经线①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线是不等长的,赤道是的纬线圈。②经线:连接南北两极,

常考七年级地理知识点归纳

下面是小编为大家整理的常考七年级地理知识点归纳(范文推荐),供大家参考。初一学生刚刚步入初中的校园,也是第一次接触地理学科,和小编一起来看看有哪一些地理知识点的重点。下面小编为大家带来常考的七年级地理知识点归纳,希望大家喜欢!七年级地理知识点第一章 地球和地图5.海陆变迁的原因:地壳的变动、海平面的升降,人类活动。6.板块学说的主要内容:岩石组成的地球表层是由六大板块组成的;各大板块处于不停的运动之中;一般来说,板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界地带地壳比较活跃,多火山地震。(两大地震带:环太平洋火山地震带、地中海—喜马拉雅火山地震带)7.珠穆朗玛峰为什么仍在升高?(亚欧板块和印度洋板块相对

初中七年级地理知识点(合集3篇)

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学习时集中精力,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。以下是小编整理的初中七年级地理知识点(合集3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。第1篇: 初中七年级地理知识点1、我国位于东半球,x球;在亚欧大陆的东部,太平洋的西岸。2、我国陆地面积960万平方千米,共20个邻国。(14个陆上邻国,6个隔海相望的国家)3、我国的行政x划分省、县、乡三级。我国省级行政x划中包括23省,5自治x,4个直辖市,2个特别行政x。(共34个)4、我国人口特点:人口数量多、人口增长快。5、我国人口分布特点:不均,以黑河和腾冲一线为界,东多西少。6、我国民族分布特点:大杂居,小聚居;少数民族主

七年级地理上册知识点总结包括哪些

下面是小编为大家整理的七年级地理上册知识点总结包括哪些,供大家参考。地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢?下面小编为大家带来七年级地理上册知识点总结包括哪些,希望大家喜欢!七年级地理上册知识点总结居民和聚落1、2011年10月31日,世界人口达到70亿。2、人口的增长速度是由出生率与死亡率决定的。3、人口的自然增长率=出生率—死亡率,它表示人口的增长速度;人口自然增长率>0表示人口增加,人口自然增长率<0表示人口在减少一般情况下,发达国家人口的自然增长率比较低,发展中国家人口的自然增长率比较高。4、人口的疏密程度可用人口密度来表示,其计

2023七年级下册地理暑假作业3篇

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七年级下册地理暑假作业1  综合题(本大题共2小题,每题5分,计10分)  21.读“中东某资源输出示意图”,回答问题。(5分)  ⑴中东处在联系_______洲、非洲和欧洲,  沟通大西洋和___下面是小编为大家整理的2023七年级下册地理暑假作业3篇【精选推荐】,供大家参考。七年级下册地理暑假作业1  综合题(本大题共2小题,每题5分,计10分)  21.读“中东某资源输出示意图”,回答问题。(5分)  ⑴中东处在联系_______洲、非洲和欧洲,  沟通大西洋和________洋的枢纽地位。  ⑵中东石油丰富,主要分布在  及其沿岸地区。同时中东的资源匮乏。  ⑶中东的石油资源往西经过运

2023年地理教学工作计划个人 七年级地理教学工作计划

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。地理教学工作计划个人 七年级地理教学工作计划篇一以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为主体,创建以学生为主体的创新教学,使学生在获得知识的同时,发展学生的能力,让学生学会思考,学会学习,培养他们的自信心,培养学生的动手实验能力,养成动脑思考的习惯,充分发挥教师的特长,深化创新教育,优化课堂教学,面向全体学生,全面提高教学质量。二、教学目标1、使由“学会”向“会学”转变。2、充分利用现代

地理教学视频_初中地理教学中乡土地理的应用论文

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引言  随着我国教育事业的不断进步和发展,在初中物理的教育教学上也涌现了多种教学方法和教学手段。其中乡土地理在初中地理教学中的应用取得了显著的教学效果,受到了广大教学学者的关注。在传统的初中物理教学活动当中,初中地理教师由于受到多方面因素的限制和影响,往往不能带领学生进行外出的实地地理知识的时间考察,对本地的乡土地理特色知识运用较少,在一定程度上对学生的初中地理知识的理解也造成了一定的困扰。为了更好的促进初中地理的教学质量,激发学生本身对初中地理的学习热情和学习兴趣,初中地理教师在教学中要学会利用本体资源,将乡土地理的知识和资源运用到初中地理的教学当中。从实际出发,让学生更好的理解初中地理的教