热闹的语文课读后感范文作文

童年的简·爱是不幸的，寄居在舅妈家的生活令她饱受屈辱。表兄的凶暴专横、表姐的傲慢无礼、舅妈的憎恨厌恶，这一切都在折磨着小简·爱的身心。她委屈过、恐惧过、哭泣过，然而她不曾放弃生活，放弃自己。恶劣的生活环境中，她忍耐、反抗、自省，逆境使她心智早熟，使她内心坚强。　　少年时的简·爱任是不幸的，被迫进入洛伍德学校，使得她对社会的不公有了进一步的体会，对宗教的虚伪也有了更深的认识。勃洛克赫斯特牧师的一系列抑制人性的非人道做法以及虚伪的假道学嘴脸，引起简爱的强烈憎恶。在此之间，好友海伦·彭斯的死，更激起了她的无线备份，从而增强了她倔强抗争的意识。但是，简·爱的心理、人性并没有被这变态的教育扭曲。在人情冷

这几周，我读完了《小学语文课外阅读》。这是一本汇聚各类好文章的书。我最喜欢的一篇是《母亲的眼泪》，这篇文章主要讲了：鸟妈妈被迫离开残废的雏燕飞去南方，这只雏燕感到非常孤单，后来，它遇到了一滴眼泪，这滴眼泪告诉它，它是来自一位母亲的眼中，这位母亲十分挂念自己的孩子，最后，雏燕把这滴眼泪吞了，那晚，雏燕仿佛又睡在母亲的翅膀下。我觉得文章的最后一句很感人：眼泪给了她温暖，她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。母爱是伟大的，而我们却经常没有意识到有母亲的幸福。母亲爱自己的孩子，是没理由的。没有什么情感比亲情更伟大，因为亲情是无理由的奉献却不求回报！我还从《假如给我三天光明》中意识到了应该好好保护眼睛，不要在失去

今天，天空中下起了毛毛细雨，这时是读书最惬意的时候，可不能错过啊。于是，当我写完作业后便拿起了一本《成语故事》的书，聚精会神的看了起来。 里面有一篇《不耻下问》的成语故事，特别让我深受启发。它主要讲述了春秋时期，卫国的大夫叫孔圉，他聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，受到人们的好评。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的谥号。 啊，孔圉那种勤奋好学，为人谦虚德尔精神真的很值得我们后人去学习。有句话说得好：“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，市通向成功之门的铺路石。老师的嘴里也常念叨着：“善问的孩子比成大器。”可能是因为老师的一

写好论文对于我们来说是很重要的一件事情，下面就由小编为大家整理语文课教学论文，欢迎大家查看!　　摘 要：低年级语文课堂教学应该在轻松、愉悦的环境中进行。主要从低年级趣味课堂的创设进行探索，以期为提高低年级学生学习兴趣提供参考和帮助。　　关键词：低年级；趣味课堂；学习兴趣　　随着新课程改革的不断深入和实施，在低年级教学中，教师应结合低年级学生个性特点和学习情况，积极创设和谐的课堂环境，实施创新教育，开展生动活泼的课堂活动，从而在构造趣味课堂的同时培养学生的学习兴趣。　　一、教师应把握好学生的学习兴趣　　1.把握好学生学习兴趣的必要性　　低年级学生个性是活泼灵活的，如果采用传统和机械化的教学模式，

生活中处处有语文，语文课无处没有，无时不在。本站今天为大家精心准备了也是一堂语文课作文，希望对大家有所帮助!　　也是一堂语文课作文　　前不久我们上了一堂特殊的语文课：搞了一次“走上街头找语文”的社会调查。利用星期日对xxx的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行了仔细调查，结果发现，我市的街头用字不规范情况还比较严重，应引起重视。　　街头用字不规范，主要表现在：一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除，有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上，共有24家，让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字，且字母书写潦草，不知所云;有的字母

古今中外，历史上有许许多多的名人，每个名人都有各自不同的故事。　　暑假里，我读了一本《小学语文课本中的名人故事》的书，书中讲了许多政治家、军事家、科学家、文学家还有艺术家、思想家的故事。　　书中的每个名人故事都有名人简介、课文再现、课文链接与小问题、采访笔记、照片这几部分组成，令我爱不释手。在这本书中最令我感动的是居里夫人的故事，居里夫人本名玛丽•居里，是法国巴黎大学物理教授比埃尔•居里的妻子，1907年，居里夫人从沥青渣中提炼出了纯镭盐，又在1910年提炼出了金属镭，并测出了它的各种特性。到了1911年末，她已经两次获得诺贝尔化学奖，她一生获得各种奖金10次，各种奖章16次，各种名誉头衔11

在教学中激发学生的学习兴趣，是培养学生的创造能力，想象能力，提高教学效果的重要手段。那么在语文教学中，如何激发学生的学习兴趣，我有如下几点见解。　　一、恰当地设置导语，激发学习兴趣　　有人说：“良好的开端是成功的一半。”语文教学也不例外。语文教师于漪说过：“在课堂教学中，要激发学生的兴趣，首先要抓住导入课文的环节。”因为导入语是一堂课的开场白，是将学生由非学习状态转入本节课学习的准备阶段，是为了疏导、启发、激励学生完成学习任务，掌握知识，提高能力所运用的语言。所以教师要精心设计好导入语以求唤起学生的学习兴趣，收到先声夺人、一举成功的效果。　　导入语的方法很多，但要根据本节课所讲内容设置恰当的导

美国的语文教师十分注意利用课文，不失时机地对学生进行思想品德教育。有一次，笔者去纽约州布法罗市一所中学听语文课。这节课讲授的课文内容是历史和传说中的英雄。教学目标之一就是讨论神话传说中的和历史上的英雄人物，他们具有的优点和弱点及其对人类的贡献。教师很重视挖掘课文内容，正在与学生结合课文讨论什么是英雄，什么是英雄行　　为，从古代说到现代。教师提出的讨论问题如下：　　什么是英雄？什么是英雄行为？　　古代英雄和英雄行为是什么样的？　　现代英雄和英雄行为是什么样的？　　假如英雄生活在你们中间，你能否与他友好相处？　　学生们根据不同的认识来回答这些问题，展开了热烈的讨论。最后，由教师总结，帮助学生既弄清

本书是有关如何让语文课堂快乐起来的书。在阐述了快乐语文的概念后，作者告诉我们让语文课、读书活动、写作活动以及实践活动快乐起来的方法，最后通过自己的教学实录带领读者去感悟和体会快乐语文课堂的真谛。读了此书，令我受益非浅。一、教师要不断进行知识更新，做个终身学习者。　　一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。每个人对于《项链》，都会有自己独特的心得体会，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，我们该如何去写《项链》的读后感呢。下面的内容是爱学范文网小编以下是为大家整理的语文课本选录项链原文读后感经典精选3篇,欢迎品鉴!语文课本选录项链原文读后感经典篇1今天，我读了一篇叫做《戴着美玉项链的小乞丐》的文章。这篇文章主要讲述了一个女孩戴着美玉项链乞讨的事情。那是一位衣着素净得体，面庞红润，眼睛像一汪水的小乞丐。她不像其他乞丐那样跪着乞讨，而是端端正正地坐着。她不会堵前截后地纠缠你，说一些含混不清追讨的话。最特别的是——她的脖子上竟戴着一块用玉制作的精美

寒假经朋友的朋友推荐，买了一本《妈妈课》这本书，一读就爱不释手。　　《妈妈课》是韩国的智光大师所著，他的语言散发着悠然之气，不疾不徐的将朴素之言娓娓道来，让一颗急躁纷乱的心得到平和安宁；他的建议洋溢着智慧之光，一针见血透过现象指出本质，让一颗百般纠结的心得到安放释然；他有一种洞察世事的神力，普罗大众一桩桩千头万绪的烦恼事，在他那里轻轻松松的拎拎清楚，所谓“举重若轻”，所谓“高屋建瓴”，在此浮华之天朝，纷繁之乱世，还能读到这样聪明清醒的来自异国的书，的确难得。　　我在看书的时候有个习惯，就是喜欢随笔“划重点”，下面就我的重点句子谈谈我的感受：　　在序言中，智光大师着重阐述了“是女人，更是妈妈”的

语文课改心得体会范文1学校践行语文的教学模式，已经三年有余了。在这三年里，我全身心地投入到课改实践中，有了一些收获，也有了一些体会。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求扩大学生知识面，要求课堂教学中师生互动等，对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式。在教学实践中，我力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要采取了以下几点做法：1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学

自XX年秋季新课程启动以来，我x积极准备并认真实施，为新课程的实验推广开展了扎实有效的工作。但是，在农村地区，推进基础教育课程改革存在诸多困难，如教师专业素质整体水平相对较低、教师老化、教师严重缺乏、教材过多、农村学生学习困难、教育教学设施落后等。基础教育课程改革本身是一个系统工程，必须是一个渐进的工程。在农村，我们必须思考如何立足于农村教育的现状，通过推进课程改革来找到离农村教育发展最近的增长点，而不是志存高远。2000年，我x小语种紧紧围绕教育教学的总体目标，努力履行教学研究、指导x服务的职责，开展了一些工作，取得了一些成效。第一，深入研究，挖掘问题1.只有五个人选择不支持或不关心课程改革

我们学了第一单元，一共四课，有《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》和《槐乡的孩子》。其中，我最喜欢《槐乡的孩子》这一课。　　通过学习这篇课文，我体会到了槐乡的孩子可爱、勤劳、以苦为乐的精神。八月里，天气的炎热丝毫没有挡住他们的快乐，黎明时分，孩子们结伴上山采槐米，他们树上树下忙个不停；傍晚，伴着缕缕炊烟和田野里欢快的歌声，他们高高兴兴地满载而归，那个画面多美呀！　　课文第一段写到：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。这句话让我联想到我的爸爸妈妈，他俩一个生在重庆，一个长在青岛，一山一海，有着类似槐乡孩子的经历。听爸爸讲，他们那儿的山上有一种桐子树，

高中语文课教案精选5篇对于教案，教师要结合学期教学任务、学生学习情况等等各方面进行编写，这样的教案才可以应用在教学中。下面是小编给大家整理的高中语文课教案精选，希望大家喜欢！高中语文课教案精选篇1我今天说课的题目是高中语文必修四第二单元的《声声慢》。下面我从教材分析、学情介绍、教学方法、学习方法、教学过程五个部分来进行说明。一、教材分析(一)单元教学目标必修四第二单元编选的是宋词，在人教版课标实验教材五个必修模块中，这是的宋词单元。本单元选取的是四位词人的作品。四人中苏轼和辛弃疾是北宋和南宋的豪放派代表，而柳永和李清照是婉约派的代表人物，其中柳永是北宋第一个专力写词的文人，李清照是宋代最杰出的

中学语文课教案精选5篇语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。关于中学语文课教案精选该怎么写的呢？下面小编给大家带来中学语文课教案精选，希望大家喜欢！中学语文课教案精选（精选篇1）教学目标：1、反复朗读，能读出壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2、抓住关键语段，品味文章优美的语言，学习写景散文的赏析方法。3、领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在职场和人生中的重要作用。教学重点、难点：1、结合朗读，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。2、理解壶口瀑布与中华民族精神之间的联系。教学过程：一、新课导入黄河流域是中华民族的摇篮，孕育了璀璨的华夏文明。因此，黄河是中华民族

作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的小王子读后感语文作文600字范文(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。小王子读后感语文作文600字1《小王子》，听到这个名字，或许很多人会以为这是一本给孩子看的书吧!几乎看过《小王子》这本书的人应该都知道书中的一幅插图，那看起来像一顶“帽子”，实际上是蟒蛇吞大象。书中小王子住在只比他大一点点的星球上——B612号小行星，小王子的生命就像现在的普通人一样，每天重复着同样的事情。直到有一天，一朵玫瑰花出

语文课程通常被认为是一门综合性的语言与文化学科。语言和文章、语言知识和文化知识都离不开它。 以下是为大家整理的关于评课语文课用语优缺点及建议的文章9篇 ,欢迎品鉴！【篇一】评课语文课用语优缺点及建议　　京剧艺术大师梅兰芳说：不看别人的戏，就演不好自己的戏。上课也是如此，听别人的课——不论是成功的，还是失误较多的——等于别人把教材的大门打开了，我们跟随他人进了门。课堂上，主要关注执教者怎么理解教材。他发现的属于我，他没有发现的，我也很容易发现了——因为我是个跳出“庐山”的人。许多课文，我们可以边听别人上课边理解，渐渐地，由片面理解，到全面理解，再到深刻理解。　　(一)反思我们的家常课和公开课，有

《小说课》读后感 写在前面：     在众多文艺评论的书籍中，《小说课》可以算得上好看耐读的了，书中选取的一些经典篇目，在毕飞宇先生的新视角下又展现出了独特的魅力。关于毕飞宇《小说课》的整本书阅读已经打卡完成，小伙伴也都纷纷写下了自己的体悟。另外，在此次线上交流中，大家也都采用了互评互鉴的方式进行探讨学习，这是共读的益处也是共读的意义所在。      希望我们常读经典，经典常新。伍 虽不能至，心向往之——读《小说课》有感如怡我不会写小说，也没有写小说的朋友，只是偶然间读过几篇小说、教过几篇小说，但绝不敢说自己是内行人。可能我永远不会攀登上小说这座高峰，但是在山脚下远远的望着，还是十分向往的…

《写作课》读后感隋 昕按照《白鲸》的写法，我要在开头说明，这本书是我这两年读到的书里最喜欢的一本（当然我的阅读十分匮乏）。读这本书花了我13天零6小时，前13页用了13天，后面200多页用了6个小时。在读引言部分时，我以为这是一本艰深的介绍写作技巧尤其是写小说技巧的书，可能是通俗版的《文学概论》，所以看完引言就再没有理会。过了13天，到了不得不看正文的时候，我惊喜地发现作者用大量丰富的例子，深入浅出地剖析写作中的一些技巧，有很多精辟的论述，打破了我一直以来对写作的刻板印象，甚至让我想起了很多久远的事情，所以一口气读完了全书。作者对小说的深入解读，对创作案例的分析已经十分到位，我不想梳理作者的观