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上海公文数学学校

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学校数学学科教学总结

学校数学学科教学总结  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编下面是小编为大家整理的学校数学学科教学总结——初二数学学科教学总结3篇初二数学学科教学总结1  本学年主要担任了初二124班的数学教学工作,经过一年的努力,取得了一些成绩,也还存在些问题,现将本学年的工作总结如下:一、教学工作。  进一步深入钻研教学大纲和教材,认真学习和研究教学改革,认真分析学生的学习状况,改变教学的方式、方法,坚持实施素质教育为根本点,重视基础知识的传授,认真完成教学内容。同时,

小学数学学习方法_小学数学学科工作总结范文

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本学期,我市小学数学学科的教科研工作,主要是认真学习和贯彻了“全国基础教育课程改革纲要”精神,以培养学生的创新精神和综合实践能力为重点,进一步加强教育科研,加大了数学课程标准和课程标准实验教材的培训力度,转变教师教育观念,优化学生学习方式,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展,为学生终身可持续性发展奠定良好的基础。一.促进学习 理念先行  教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,全市数学教师结合本校实际制定切实可行的理论学习计划,采用个人自学与集体辅导相结合等多种形式的学习方式,认真学

2023数学学习计划

2023数学学习计划(精选30篇)2023数学学习计划 篇1  一,熟悉大纲。  1.不超纲,注意紧扣课本。  回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。  2.全面复习。  复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广,若基础不扎实,不灵活,是难以准确完成。因此必须系统复习,不能遗漏。  3.狠抓双基。  重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。  4.提高能力。  复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评

初二数学学习计划

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数学是研究数量、结构、变化、空间、信息等概念的学科,从一定角度来说属于一种形式科学。接下来,小编带给你一份二年级数学学习计划的集锦。欢迎阅读!一、分析与策略学生进入初中已经一年了,学生水平参差不齐的情况愈演愈烈,两极分化严重。因此,教师如何大面积提高学生的数学成绩,使其从怕学、厌学、学不到转变为会学,是一个难题。这就要求我们的数学教师要根据学生的实际情况,因地制宜,以学生为主体。除了教学,还要研究当前数学发展和教学的新趋势,深入研究教材,认真分析学生,研究新的教学手段和方法。总之,要把教学和科研有机结合起来,因材施教,积极稳妥地进行教学改革,利用学校先进的多媒体优势,努力提高每个学生的数学水平

学困生数学学习计划范文

学困生数学学习计划范文学困生数学学习计划范文对于农村初中学生来说,学好数学谈何容易,所以数学学困生也越来越多。争对这一问题谈谈我的一些观点。数学学困生表现出意志薄弱,自由散漫,学习成绩较差,无进取心的现象,他们往往是拖拉作业,上课不集中精力听讲,爱做小动作。其实他们也有进取心、自尊心,也渴望进步。只不过由于没有一个好的学习习惯,这些学生失去了一定的自信。因此,转化学困生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。我想通过本学期的转化,让八年级学困生能掌握基本的学习方法,能端正学习态度,对于掌握基本技能起到推动作用。在工作中,我一定重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视学困生。制订出如下转化计划:

数学学习计划(19篇)

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下面是小编为大家整理的数学学习计划(19篇),供大家参考。数学学习计划(精选19篇)数学学习计划 篇1  第一周(5月26日——30日)学习内容:  分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较  周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)  第二周(6月2日——6日)学习内容:  真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质  周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)  第三周(6月9日——13日)学习内容:  约分,通分,分数和小数的互化  周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)  第四周(6月16日——20日)学习内容:  分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数

数学学期教学计划

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数学学期教学计划(通用5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的数学学期教学计划(通用5篇),欢迎阅读与收藏。数学学期教学计划1一、指导思想以“以人为本,文化关怀”为教学理念,遵循数学课程标准的要求,着力进行“自主合作、静思能群”课题的研究和实践,构建适合学生思维能力培养和综合素质提升的六年级数学课堂教学模式,增进对数学的理解和学好数学的信心,培养学生的创新思想和实践能力,使学生在情感态度和一般能力方面都得到充分发展。二、学情分析三班有以xx、xx、xxx为首

精选数学小学学习计划

精选数学小学学习计划(通用16篇)精选数学小学学习计划 篇1高三数学学习可以分为三个阶段:1、一轮复习(至20xx年元旦前后):夯实基础,构建知识体系,强化能力训练;2、二轮复习(从一轮结束至三模结束):固化与应用,优化思维模式;3、考前冲刺(考前一个月):巩固已知,调整状态。4、一轮复习特点:时间长,任务重,此特点与《课程标准》中“培养学生实事求是的态度,锲而不舍的精神”吻合;学生易懈怠、易迷茫、易焦虑。一轮复习着重从知识、方法、能力、技巧四方面入手,为实现二轮复习“数学思想统领学习”的目标做下坚实基础。知识与方法可以跟随老师的讲解及时整理记忆,与原有知识结构实现对接,实现知识与方法的零死角

学期数学学习计划

下面是小编为大家整理的学期数学学习计划,供大家参考。时间是箭,去来迅疾,很快就要开展新的学习了,何不用心地制定一个学习计划呢?相信大家又在为写学习计划犯愁了吧!下面是小编为大家整理的关于学期数学学习计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!学期数学学习计划1新一学期又到了,上学期虽然没什么好成绩,数学93,语文94.5,但也评到一个三好学生,我没什么优点,只有老实,诚实。然而缺点一大堆,如:不爱看书,不认真听讲,胆小怕事,爱睡觉……,就是因为这些,我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂,被朋友无视我的存在。所以我一定要在六年级阶段拼搏,我会努力地请父母支持我!我的计划如下:1、老师上课认真听。2

组合数学学习心得

有关组合数学学习心得4篇数学有很多种排列组合数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段。现在随着小编一起往下看看组合数学学习心得,希望你喜欢。组合数学学习心得【篇1】六月初,我校组织了数学老师进行了以“建好承重墙,打通隔断墙”为主题的大单元教学研讨活动,通过学习我对大单元教学有了进一步的理解和认识。起初,我以为大单元教学就是简单的把单元内或者单元之间相互关联的知识点进行整合,可以进行课时调整和融合,通过本次的学习,我意识到之前自己对大单元教学的理解过于片面和狭隘。通过学习我了解到大单元教学是建立在深度学习的基础上的,所谓的深度学习,就是在教室的引导下,学生围绕着具有挑战性的学习

数学学科教学计划

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数学学科教学计划各校数学科组根据自己学校本身存在的问题与专业发展规划方向,提高学科组开展教研活动的质量,帮助教师提升自己的教学能力和专业素养,启动xxx第三届优秀科组的创建工作。以下是小编为大家整理分享的数学学科教学计划,欢迎阅读参考。数学学科教学计划以推进素质教育为主线,坚持以和谐教育为目标,以学科发展为根本,以理论学习引领教学研究,借教学研究、教材研读促使教学改进,提高教研活动的实用性和有效性,促进教师的专业发展和教学质量的提高。二、主要工作:1、以参加区的教材分析及教研活动为契机,帮助教师在课堂教学、教研活动中有效试用《学生学业评价标准》,试点学校探讨《标准》的有效使用及为市进一步完善《

小学学校工作计划 小学学校的工作计划

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。小学学校工作计划 小学学校的工作计划篇一1.建立共识,更新文化体系。20xx年9月份,我们提出创建“精致xx”办学品牌,并形成了五年发展规划的初稿;在征询教师与专家意见的基础上,我们对初稿再进行了修订,并于xx月份正式上交教育局;学校也按照规划积极推进各项工作。两年半来,我们形成了以创建“精致xx”办学品牌、“引领学生优质可持续成长”为根本目的的整套文化体系,提出了“立心正命,致知雅行”的校训,建立了“爱静美”

西安小学学校排名

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在西安,总有那么一批小学是众多家长心目中名小。以下是本站小编为大家带来的西安小学学校排名,希望能帮助到大家! 西安小学学校排名   1.西安高新第一小学  简介:创于1995年,是一所体制新、管理严、质量优、设施好的名优学校,被评为xxx一级小学、xxx示范小学,省重点。开门办学,与国际教育接轨。日本、法国、美国、澳大利亚、新加坡、约旦、联合国教科文组织的代表团、学者多次来校进行交流。  师资:114名专任教师,小教高级74人,小教1级36人。  隶属:雁塔x教育局  学校性质:民办  学x划分:天地源枫林绿洲、云顶园、中天花园、高新水晶城、橡树街x、枫叶苑、枫叶新家园、望庭国际、枫叶新

中学学校标准_中学学习委员竞选稿

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尊敬的各位老师们、亲爱的同学们:  大家好,很高兴能够登上这神圣的舞台参加竞选,我要竞选的目标是学习委员。  今天虽然我的竞争对手都是精英,实力不可小觑,但我更充分相信自己的能力,毕竟在过去,我曾经担任过××与××班干部,在工作中,曾遇到过许多挫折,也曾失落过、消极过。但那都已成为过去,这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。虽然没有比较突出的表现,但是却让我懂了很多东西,同时也让我学到了很多。  我知道做任何事都要有强烈的责任感,认真仔细对待每一件事,用一颗平常心,及时发现和公平公正地处理每一个问题,不管干什么工作,都要时刻想到“在其位,谋其政”,我会秉着“为同学服务”的宗旨,做好学习委员的每

最新中学学校工作计划 中学学校的工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。中学学校工作计划 中学学校的工作计划篇一以《教育规划纲要》为准绳,坚持可持续发展观,追求内涵提升,恪守“快乐教育”的办学理念,以“抓实党建,确保安全,师德重建,精雕课堂,创卫争先,心理疏导”为本学期工作重点。创新教师队伍建设方法,提升常规教学管理,注重课堂教学改革实验,侧重学生心理教育,全面提高教学质量,全面打造和谐校园,促进学生健康成长。1.党建工作要确

【高中数学学习方法】高中数学学习问题及建议论文

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摘要:数学是高中课程体系中最基本的科目之一,是其他理科学习与运算的基础学科,因此学好数学具有重要的现实意义。但是许多学生在数学学习过程中存在着一些错误,导致数学成绩得不到提升。本文举例分析了高中数学学习中五种常犯的错误,并针对这些误区提出而一些改进措施。关键词:高中数学;常犯的错误;学习方法  数学学科对学生的逻辑思维有着较高的要求,使得许多学生在学习中不能得心应手,存在着许多误区。通过分析学生在高中数学学习中出现的问题,能够让学生明确自身的不足,并在后续的学习中有意识地去加以改进,促进数学学习效果的提高。一、高中数学学习中五种常犯的错误  1)学习理念上的不当。一方面,由于受到传统应试教育模

数学学习心得精选15篇

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数学学习心得精选15篇某些事情让我们心里有了一些心得后,好好地写一份心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的数学学习心得,欢迎大家分享。数学学习心得120xx年10月11日至13日我有幸参加在xxx实验中学举办的“xxx20xx年初中数学青年教师优秀课评比与观摩”活动,观摩了来自全x各个地x的14位选手的精彩教学,活动中那些年轻教师精湛的教学艺术给我留下了深刻的印象,令我感受颇深,受益匪浅,同时也带给我深深的思考。下面就这几天的听课谈一谈自己的点滴体会。首先参赛选手对新课程的教学理念的精准把握。14位选手被分成两组分别在两天内进行授课,两天

高考数学学习方法【三篇】

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高考数学学习方法怎么做数学学习将各章节中的内容互相联系,不同章节之间互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体。以下是为大家整理的高考数学学习方法【三篇】,欢迎品鉴!第1篇: 高考数学学习方法导读:爱因斯坦将自己成功的秘诀概括为一个著名的公式成功=刻苦努力+方法正确+少说废话。可见,方法正确之于成功多么重要!高三是高中最为紧张及重要的阶段,下面为高三考生们准备的是高生数学149分的学习方法,以供考生们参考。一、养成良好的数学习惯,注重归纳多质疑、勤思考、好动手、重归纳、活应用这是学习数学良好的习惯。习惯形成之后,会使自己学习感到有序而轻松,卓晗说,我读高一时数学是弱科,因此花的时间比较多;高二

数学学科业务工作报告

数学学科业务工作报告(通用3篇)数学学科业务工作报告 篇1  本学期,我继续担任二(9)班和二(11)班的数学教学工作。在工作中,我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己。结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。对于学校分配的各项工作,自己尽职尽责,努力去完成。现对自己的工作回顾如下:  一、业务素养  本期来,自己认真坚持业务理论学习,撰写业务学习笔记和教学反思数篇,自己业务认识有了明显转变,工作事业心,责任感大大加强。我坚持听优质课,虚心向别的老师求教,以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加网络教研活动,

初二数学学习心得感想

初二数学学习心得感想(精选3篇)初二数学学习心得感想 篇1  《图形的位似》教学反思  《图形的位似》这节课内容抽象而且学生以前没接触过,对学生来说接受起来难度很大,因此在教学的过程中,首先由手影这种学生较熟悉的形式让学生感受这种位置关系,然后通过动手操作的形式进一步探究位似图形的相关性质。在教学的过程中,为了便于学生理解位似图形的特征,我在设计中特别注意让学生通过动手操作、猜想、试验等方式获得感性认识,然后通过归纳总结上升到理性认识,将形象与抽象有机结合,形成对位似图形的认识。探索知识是本节的重点,设计这一环节,通过学生的做、议、读、想、试等环节来完成,把学习的主动权充分放给学生,每一环节及