生命的赞歌提纲

读书丰富人生，读书感化心灵，读书滋润生命，读书为我们打开通往知识的大门。假期里，我沐浴在书香满满的世界里。其中，《去年的树》像有魔力似的，把我的目光牢牢吸引着，我如饥似渴地阅读着，那一个个温暖人心的小故事，让我久久不能忘怀。　　 我最爱的故事就是《去年的树》。这是一个优美而又忧伤的故事。“小鸟和树是好朋友。可冬天来临了，小鸟被迫飞到温暖的南方过冬。他们在分别前约定好，等来年的春天，小鸟就飞回来为大树唱歌。”一看到这里，我的心揪得紧紧的，担心大树在小鸟回来前就被做成了细细的火柴。可是，最担心的事情还是发生了，小鸟满是欣喜地回来了，大树却不在了。小鸟焦急万分，询问了很多人，不顾疲劳到处寻找大树的踪

老师是辛勤的园丁，孕育着他的花儿们。下面是爱学范文网分享的园丁赞歌800字作文。供大家参考！　园丁赞歌800字作文　　是谁把雨露撒遍大地?　　是谁把幼苗辛勤哺育?　　是谁教给我们丰富的知识?　　是您!老师!　　是您用辛勤的汗水，　　哺育了春日刚破土的嫩苗。　　是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?　　是您!老师!　　您的关怀就好似和煦的春风　　温暖了我们的心灵。　　是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?　　是您!老师!　　是您的保护让我们健康成长。　　老师，您是一支蜡烛，　　耗尽生命的光和热，　　照耀我们在黑暗中探进;　　您是春蚕，　　默默地吐尽银丝，　　用智慧编织知识的锦绣;　　您是美的

赞歌献给您：伟大的中国*党 ＿纪念中国*党成立84周年 84年前，一叶小舟在风雨飘摇的南湖上扬帆起航，此时的华夏大地，正是满目疮痍，破碎的河山遍布着断壁残垣与坟白骨，多少人的期盼和梦想，多少人的血汗和泪水，终于在死亡线上看到了曙光。82年前的您，如喷薄而出的一轮红日，在东方地平线上冉冉升起，指引着万千热血战士，乘风破浪，奋勇前进，如不灭的灯塔，在漫漫长夜，照亮战士前行方向；您是力量的象征，激励着无数战士披荆斩棘，与反动势力作英勇斗争；您是希望的源泉，鼓舞着中华儿女在急风骤雨中顽强搏斗。84年的历程，见证着您奋斗的足迹，82年的沧桑，留下您坚韧的身影，从南湖扬帆起航，到秋收起义上井冈山，从八

各位辛勤的老师：大家好！说句心里话，给演讲稿想个题目挺难的，因为，你得让别人一听就爱听呀！因此想了又想，叫“爱的奉献”“我选择，我无悔”“根的事业”，还是今年最时髦的台词“我骄傲”，最后定了，叫做“写给幼儿园教师的赞歌”。大家都知道“夸父逐日”的故事吧，夸父为了追赶太阳，渴得喝干了黄河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化为邓林。每次想起这个古老的神话，我都会有一种想要流泪的感觉，因为我想到了幼儿教师，我们不正是逐日的夸父吗？从金子般的年华，到日染桑榆，在幼教事业的高山流水中，留下一串串奋进的足迹，我们的理想追求、我们的心血汗水、我们的成功欢乐，都化成了一个个动人的音符，谱写着时代最动听的乐

（男）七月，铭刻着一个执着的信念：（女）七月，牵动着我们永恒的眷恋；（男）八十五年，光阴流转，（女）八十五年，风雨如磐！（合）党啊，亲爱的妈妈！今天是您八十五华诞，您的儿女，要献上一份特殊的心意――献上深深的感激，献上真诚的祝愿！（女）忘不了，嘉兴南湖的红船，革命的火种悄悄点燃；（男）忘不了，井冈山上的红旗，星星之火可以燎原！（女）忘不了，艰苦卓绝，八年抗战，将日本帝国主义赶出中原；（男）忘不了，宜将剩勇追穷寇，埋葬蒋家王朝，让华夏故园地覆天翻！（合）镰刀铁锤彻底砸烂了旧世界，胜利的旗帜在神州大地迎风招展！人民当家作主站起来了，您励精图治，披肝沥胆！您有青松一样的脊梁，刚直不屈，您有红梅一样的

党的赞歌(获金奖的七一演讲稿)党的赞歌(获金奖的七一演讲稿)党的赞歌有一页历史，照亮了黑暗的岁月；有一页历史，在我们心上铭刻。这一天，镰刀和铁锤，组成图案的旗帜在迎风飘拂；这一天，呻吟在水火中的灵魂，有了太阳的照射。从此，这一把镰刀呼啸着，要割断旧世界的一切枷锁；从此，这一把铁锤呐喊着，要砸碎一个旧的岁月！于是，南方的甘蔗林，变成刀枪，抵御外敌侵略；于是，北方的青纱帐，变成墓穴，埋葬旧世界的罪孽！从此，我们的祖国，不再四分五裂；从此，我们的民族，不再任人掳掠……中国人民站起来了，这声音响彻大江南北；中国人民站起来了，这声音响彻三山五岳……是党的旗帜指引，我们才战胜风浪，驶过漩涡；是党的旗帜指引

历史是个真实的写照，这几天我正在阅读一本反映抗美援朝的回忆录《血与火的洗礼》。上个世纪中期，中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，高举保家卫国、反抗侵略的正义旗帜，跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战，最后经过两年零九个月的殊死战斗，赢得了抗美援朝的伟大胜利。　　在这批优秀的中华儿女当中，活跃着一批志愿军小战士，他们当时的年龄只有十七八岁、十五六岁甚至更小一些。在特定的历史条件下，这些青年学生投入革命洪流，在志愿军部队中分别担任文艺兵、卫生兵、通讯兵、观测兵……，他们在各种不同的战斗岗位上，经受了这场血与火的战争洗礼。尽管他们年龄小，但他们却能奋不顾身地冒着敌机的轰炸、机枪的扫射和炮火的封锁，英勇顽强地

今天，我读了《生命 生命》这篇课文。它是由台湾作家杏林子写的。这篇课文通过飞蛾求生、瓜苗生长和静听心跳的故事来告诉人们，要热爱生命，更要对自己的生命负责。　　其中，我读瓜苗生长的这一个段落时，很有感悟。从这一小段课文中的“冲破、坚硬、不屈向上、茁壮生长"等词语可以看出一个小生命的顽强。从而告诉我们，生命是顽强的，是不会轻易屈服的。这让我想起了一件小事。在我两三岁的时候，去花园玩耍。一不小心将仙人掌的叶子拔了下来。我不经意的将仙人掌的叶子插进土里，便不去管它了。没想到，过了几天，仙人掌的叶子竟然顽强的活了下来！它在没有人打理的情况下，茁壮生长。最后长成了一片仙人掌“树林”。　　《生命 生命》是一

每个生命的诞生，都是新的开始，也是面对挫折和坎坷的开始。　　谁也不知道自己的一生要经历些什么，将来要面对些什么。　　只有在经历之后，才会由当初的单纯开始变的成熟，由满脑的幻想转变为接受现实。　　每段情感的开始，都是美的化身，也是面对风雨和纷扰的开始。　　谁也不知道，是否会有完美的结局，是否要经历风雨。　　只有在经历之后，才会为失去而痛心疾首，才会拥有后，而懂得珍惜。　　人生没有永远的顺境，也没有永远的逆境。　　不管遭遇了什么样的伤痛，那都是旅途之中的风景。振作之后，终究要前行。　　人生没有永远的拥有，也沒有永远的放弃。　　不管拥有什么样的财富与情感，那都是生命中的浮云。　　终究有一天，我们都将

写一点文字，聊以安慰！　　　　这心绪，这心情其实对于我们来说是常有的情状。蓦然的时候，看看天空，白云，再逗逗自家的小狗玩玩，我想也不失为一份心情的休闲！　　　　生活其实就是这样，我们想要的究竟是什么，在一些时候，心里是模糊的！是的，我们在生活的路上追求着幸福，可幸福的模样是什么？我想，这在我们每个人的心里都是不一样的模样，但我必须承认，那是我们心里最好的模样！　　　　时间就是知识，就在我苦苦的追随中，我的努力没有白费，虽然在三年高中之后考取了一个连自己想都没有想过的学校，但是，就在接到通知的那一刻，我依然感受到了一份人生的幸福，这一夜，我在省城的哥哥家便没有合眼！　　　　一个人，一生路。我们在

岁月悠悠，这一阶段的工作又将画上句号。经过工作的磨炼之后就可以对其做一个总结。只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢。以下是小编整理的2023年春的赞歌初中作文集合3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。【篇1】2023年春的赞歌初中作文冬姑娘刚走，春姑娘便迈着轻盈的步伐来了。大地万物复苏，一片生机勃勃。“迟日江山丽，春风花草香。”轻柔的春风拂过柳梢，柳树长出了嫩绿的新芽，摇动着纤柔的腰肢；桃花染红了，绽放出美丽动人的笑脸，让人们忍不住驻足于此；梨花漂白了，释放出沁人心脾的芬芳，消除人们的疲劳和烦恼……娇嫩的樱花如粉色的雪，漫天飘飞，随风起舞，走在樱花树下

人来到世间是偶然的，死亡是必然的。谁都知道生命是最宝贵的，除了出生和死亡的几声欢呼和痛哭外，健康的人很少会想起生命。　　但课文中的飞蛾在要被掐死的时候，它没有就此放弃自己的生命，而是极力地反抗，不放弃任何希望。这小小的的飞蛾都如此珍视自己的生命，更何况是人呢？　　还有那一粒瓜子，它可以在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长。它活得是那样精彩，那样与众不同。虽然它只有几天的生命，但只要能存活一刻，它都不会放弃生存的权利。　　文中还写到了心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，就是生命最大的象征，这也是单单属于我们的生命，我们要让它不平凡，有意义。　　只要时时刻刻想着，我拥有生命，这是多么幸福的

初读《建筑生命的课堂》，不由地为之一振。用生命筑起的课堂会是怎样的课堂呢？在课堂上涌出生命的乐章又会是怎样的一翻景象呢？从心底里不断冒出的问号致使我捧起了这本书——《建筑生命的课堂>，这本书是由一名中学的一线语文教师吴礼明老师所着。虽然吴老师是一名中学教师，但教育教学是相通的。因此，读完本书后我仍从他的课堂；他的教育教学理念中收获不少。　　吴礼明老师以探索饱满生命活力的课堂为主线，以四个板块衍化抽象的课堂理念——“课堂现场”展示了课堂新空间；“课堂评场”是对课堂现象的及时评思，“课堂网语”搭建网络教研的新平台；“课堂凝思”则着重讨论语文课堂的一些深层问题，相当一部分思考具有突破性。整本书

本文《读生命生命后的感想450字》由读后感大全整理，仅供参考。　　读书后我学了许多知识，在这个学期里，我还学习了怎样解决事情，我还了解了大自然的规律、世界的著名景色、乡村人们的生活、古代神话等。抽取一个课文来讲吧！就是在珍惜生命单元里的生命 生命这篇课文了。我自己觉得在这一个学期里面最好的一篇，因为这篇课文的作者杏林子虽然腿脚残疾，但是还是不停地写作，好好地利用生命，正如杏林子说的一样：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己获得更加光彩有力。第一单元主要讲了景物，第二单元式叫我们要诚实，第三单元式说科学的进展，第四单

生命生命的读后感3篇《生命生命》告诉我们：虽然生命短暂，但是我们可以努力给生命创造价值，让生命穿越时空，成为永恒。下面是小编给大家准备的《生命生命》读后感，仅供参考!《生命生命》读后感篇一今天，我们在语文课上学习了《生命生命》这篇课文。我对这篇课文印象非常的深。这篇文章的作者是杏林子—原名刘峡。因为她得了严重的关节炎，所以她的手不能抬、头不能转、脚不能迈，她忍受着病痛的折磨，坚强地活了下来。我从心里升起了对她的无限敬意。《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。当我读到第一个故事时，我被这一句打动了，“……但它挣扎着，极力鼓动双翅

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：　　大家好！　　我演讲的题目是《生命的硬度》　　茫茫大漠，一棵树站不起来，展现出来的是一座丰碑的形象。　　巍巍青山，千万棵树站起来，连成的是一条长城的宏伟。　　悠悠河岸，所有的树站起来，缀成的是一条蛟龙的雄风。　　丰碑挺且直，长城绵延不绝，蛟龙凌架空中。那是它们的风骨，那是他们的形象。而我们作为新时代的弄潮儿，我们的形象，我们的象征又是什么？　　我们象征着太多，又演绎着太多。但我相信，我的形象，绝不是“手若柔荑，肤如凝脂”的林黛玉，也绝不是“蓬头垢面、衣衫褴褛”的现代“苏乞儿”。我们象征着希望、朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶、脸无垢、礼貌谦和的举手投

本文《生命？蜡烛——读生命生命有感作文700字》由读后感大全整理，仅供参考。　　今天，我学习了生命 生命这篇课文，被一只小猩蛾的求生欲望和不引人注目的小草顽强生命力带给我震撼。如果说人生是一条黑暗的道路，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己瘦小的身躯去点燃人生，让人生变得充满温暖和光明。 一支小小的蜡烛身长仅仅只有十多厘米，但是，它总是不断的燃烧自己，时间一分一秒地过去了，而它却也在一截一截地减少。就像光阴在我们身边不知不觉地溜走，并且永不复返。“光阴似箭，日月如梭”啊！鉴于此，我必须珍惜自己宝贵的生命时光，须知蜡烛总会一截一截地减少。生命是一支蜡烛，意味着在人生这条道路中，如果因风而熄灭，那么

《生命生命》通过求生的飞蛾、破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在。我明白了，生命的意味是让我限的生命体现出无现的价值！下面是关于生命生命读后感的内容，欢迎阅读！　　关于生命生命读后感1　　读了《生命 生命》这一课，让我明白了许多。起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。　　读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。　　“虽然生命短暂，但是，我们

生命，对于每一个人来说，只有一次。所以我们要珍惜生命，善待生命。以下是本站分享的有关生命的作文，希望能帮助到大家!　　有关生命的作文　　“关爱生命，注意安全”，此话时常在我们的耳边响起，可见现在人们所注重的安全十分重要。“生命”它是一个鲜活的词，也是一个被人重视的词，而不想这个词消失，我们就必须要懂得“安全”。　　还记得，有一间学校发生了严重的踩踏事件，那是在学校课间操时。孩子们从楼上冲下准备到校园做课间操，在二楼至一楼左侧楼梯口处，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脱，蹲下身子提鞋时，后面的孩子蜂拥而来，造成踩踏事件发生，当时正在值日的老师准备奋力拉起倒在地上的孩子，可是后面的学生不知前方发生的

“一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。”合上书，老渔夫圣地亚哥那平缓而坚定的话语仍回响在我的耳畔，使我久久不能平静。　　这是一个“倒霉”的渔夫，连续84天出海都没打到鱼;这是一个“好运”的渔夫，打到了人们从未捕到过的巨型大马林鱼;这是一个顽强的渔夫，在缺水少粮等诸多不利条件下与大马林鱼僵持了三天三夜;这也是一个勇敢的渔夫，与“虎口夺食”的鲨鱼殊死搏斗，几度濒临死亡的边缘，最终顽强地凭毅力活了下来，带着大马林鱼的残骸回了家。　　毫无疑问，海明威所塑造的圣地亚哥是个不折不扣的硬汉形象，他虽老迈孤单，却从不弯下脊梁。他不屈服于凶狠的大马林鱼、贪婪的鲨鱼、恶劣的环境甚至是多舛的命