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说课提纲体育

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体育课教案,室内体育课教案

下面是小编为大家整理的体育课教案,室内体育课教案(3篇)(2023年),供大家参考。作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。体育课教案 室内体育课教案篇一2素质练习. 双脚用力蹬地跃起,动作协调,轻巧落地两臂随腿屈伸,协调摆动和双脚同时落地1.认知目标:通过练习,学生掌握立定跳远的技术动作。2.身体目标:发展爆发力、柔韧性等身体素质.3.情感目标:培养团结协作互助和勇于探索的。;教学内容学生活动教师活动组织与队形课堂常规1

说课 说课的基本步骤

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“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,以下是本站分享的说课 说课的基本步骤,希望能帮助到大家!  说课 说课的基本步骤  说课的基本步骤和方法: 一、 精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基 课题确定后,你的说课能否深刻、生动,从而吸引人、说服人,那么材料的搜集和选用是最关键的一步。  否则,说课的内容不充实,只能显示出一种浅薄,而缺乏一种厚重感。应依据哪些标准?选取哪些材料呢?  1. 教学课标中的教学目标,教参对教材内容的分析。  2. 有关的教育教学理论及教学原则。  3. 学生的起点行为情况。这包括

体育课心得体会|体育课心得

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体育课心得   体育课心得(一):  体育心得体会  身体乃"革命"的本钱,生命在于运动。“每一天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。运动能够说是生体必不可少的,它能够使身体更能够适应环境,更加强健。我们的机体共有九大系统,而运动系统是维持其他八大系统正常工作的一个系统。缺少了运动系统,可想而知,我们的身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的进行工作,正是有一个稳定的内环境和外环境,当外环境恶劣时,运动系统发挥作用,以保证其他系统的正常工作。当然运动务必是适当,否则只会是适得其反,剧烈的运动不仅仅会让机体超负荷

体育课体会500字 体育课体会和建议

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。体育课体会500字 体育课体会和建议篇一新课标指出:学生的学习评价应是对学习效果和过程的评价,主要包括体能与运动技能、认知、学习态度与行为、交往与合作精神、情意表现等,通过学生自评、互评和教师评定等方式进行。评价中应淡化甄别、选拔功能,强化激励、发展功能,把学生的进步幅度纳入评价内容。评价过程中,应重视学生的学习效果和反应,重视社会有关方面的评价意见。这使得新课标在学生的学习

体育课应急预案

应急预案,指的是面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。下面是本站为大家带来的体育课应急预案,希望能帮助到大家!  体育课应急预案  为确保体育教学活动的正常进行,预防在体育课上出现人身伤害事故,特制定本预案。  一、预案适用范围  在体育课的教学活动中,学生出现意外事故,启用本预案。 二、设立领导机构  组 长:学校校长  副组长:副校长(分管安全)、副校长(分管教学)、体育教研组长  成 员:体育教师、各年级组长、各班班主任三、体育教学工作方面的安全要求  1、在每一学期开学的第一节课即室内课上,应对学生进行体育活动方面的安全教育,阐明各项体育活

说课比赛视频_说课比赛心得体会

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10月11日下午听了小学数学组的说课,让我再一次感受到了竞赛的氛围。首先映入眼帘的是老师们认真的态度、自信的目光、精美的课件。我不禁想起2年前自己说课时的情景,当时的我上数学课才半年,有许多需要学习的地方。于是我抱着学习锻炼的态度参加了比赛,但效果不佳,还超过一点时间。听了今天这些老师的说课我感到汗颜,但我并不气馁,我暗暗下定决心自己一定要努力向他们看齐。今天的说课内容是以练习课,平时上练习课往往“方向”掌握不好,这次有幸听到练习课的说课所以感觉难以忘怀,感叹教师们对练习课的深入理解,对已有知识细致的进行层层练习。有的重在通过基本练习、巩固练习、分层练习、拓展练习、达到对知识熟练、提升的效果。

体育课教学计划

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体育课教学计划加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。以下是小编精心准备的体育课教学计划,大家可以参考以下内容哦!一、工作要求:1、认真学习,转变观念,力求创新。认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提

大学体育课心得感想

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大学体育课心得感想  生命在于运动  --对大学体育课的认识与建议  生命在于运动。对于每个大学生来讲,在大学体育课中开设的各种保健运动课程教学是很有必要的。大学体育不仅为我们提供了锻炼身体的机会,同时也为广大学生提供了陶冶情操,夯实心智的机遇,这就使得大学体育与培养德、智、体、美、劳全面发展的“十字型”人才不谋而合。  生命在于运动,运动形成体育。  现实社会中,人类是一个共同生活的大集体。体育活动能促使人们达到对社会环境适应方面的良好状态。良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化,能为他人所理解,为社会所接受,行为符合社会身份,因而能保持正常的人际关系。所以,

体育课教学设计的

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体育课教学设计的模板  体育课大都是在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。以下是体育课教学设计的模板,欢迎阅读。  一.指导思想  本课以体育课中,学生为主体的思想为指导,在教学中牢固树立健康第一快乐体育的指导思想,以新课程标准为依据,充分发挥学生主体作用,促进学生身心健康,培养学生对体育课的兴趣,让学生在教师的引导下主动参与,在认识、情感和态度方面都得到积极的发展。同时构建民主、和谐的师生关系,创设宽松愉悦的课堂氛围,力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围,培养学生主动获取知识的能力,注重学生的探索性学习,使学生真正体验到体育课的乐趣。  二.教

在体育会议上讲话提纲

同志们:这次体育工作会议,是在全面建设小康社会,进一步加快经济和各项社会事业发展步伐的新形势下召开的。是深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》,推动我市体育工作上新台阶、上新水平的动员会、鼓劲儿会。近年来,我市的体育工作紧紧围绕全区中心任务,深化改革,锐意进取,在群众体育、竞技体育等方面,取得了很大成绩,为社会事业的发展,为两个文明建设做出了积极贡献。特别是由我区培养和输送的选手,驰骋国内外竞技赛场,捷报频传,成为全市人民的骄傲。在这里,我代表市政府向辛勤工作、甘于奉献的广大体育工作者,向所有关心和支持体育工作的同志们,表示衷心的感谢!今年是全面贯彻党的十六大精神

说课的基本步骤_有效说课的探讨读后感

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“雾里看花”是我在深入学习《有效说课的探讨》之前对说课的感觉。说课,作为新的教研形式,对于教师教育观念、教学方式的变革,对于教育理论的理解和掌握,对于教学的研究和反思无疑都是一种可取的、行之有效地途径之一。通过对这篇文章的学习我才懂得,英语教师在进行说课时只要做到了以下三点,那这节说课一定是非常成功的。一、了解说课的实质。  说课时教师根据课程标准和教学理论,在对教材的某章节、某单元、某话题备课的基础上,对教材内容、教学目标、教法、学法、教学过程等方面进行全面的设计与阐述。这是全面阐述和完善教学设计的过程,简单地说,就是要说清楚“教什么、怎么教、为什么这么教”。二、弄清楚英语说课的六大内容。 

高中体育听课记录小学体育听课记录 体育课听课记录

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想知道体育课听课记录是怎么写的吗?那就快来吧!以下是本站分享的高中体育听课记录小学体育听课记录 体育课听课记录,希望能帮助到大家!  高中体育听课记录小学体育听课记录 体育课听课记录  一,准备部分 师:同学们好! 生:老师好!  师:今天老师刚刚和篮球交了朋友,以这位小朋友为基准,向左右展开。 师:篮球可爱吗? 生:可爱。 师:喜欢吗? 生:喜欢。  师:下面我们来做一下热身运动,a,围绕操场跑步两圈;b,踝关节运动、头部运动、扩胸运动、腹背运动、前后压腿运动。  师:现在我们带着篮球一起来做操,跟着老师一起做。举一举,弯一弯,摇一摇,滚一滚,跳一跳。 二,新课《篮球直线运球》,师:接下来,

实习说课比赛总结

这周五我们实习小分队举办了说课比赛的活动,邀请了学校领导以及各实习生的指导老师作评委。其实在大三上学期期末时我们学院有一个顶岗前测,其中有一项内容就是说课,所以对于说课的大体流程我还是知道一些的。不过那次说的是语文,这次要说政治了。我们是星期五上午比赛,我直到星期四晚上才把课件做好,都没来得及把说课稿熟悉两遍,所以面对着几位老师,我一直都很紧张。虽然这只是我们小组自己举办的活动,但是有了学校领导的参加,就显得更加正式了。我们根据所教科目的不同,分成了文科和理科,在不同地点同时进行比赛,并且以抽签的方式确定说课顺序。我是第四号,所以等待的时间比较长,对我来说等待的时间越长就越有压力,心情就会越紧

说课比赛活动总结

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说课比赛活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编整理的说课比赛活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。说课比赛活动总结1为了进一步推动我校素质教育的实施,推进我校课堂教学模式的改革,促进、加快教师的专业成长,提高课堂教学效率和教师的教学水平,加强校本培训,根据我校教研活动安排举办本次说课比赛活动。现总结如下:1、活动有计划有安排。本次活动教研室做了详细的比赛安排,制定了比赛方案,拟定评分标准,赛前又召开了评委会,共同商讨评分事宜,研究评分细则,科学地统一了

说课模板 3篇

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说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由xxxxxxxxx教研室于1987年提出来的。以下是本站小编为大家带来的说课模板 3篇,希望能帮助到大家!  说课模板·1  01  万能说课稿模板  各位老师好:  今天我说课的课题是《 》。下面我对本课题进行分析:  0 1  说教材(地位与作用)  《 》是人教版必修教材第 单元第 个课题。在此之前,学生们已经学习了 ,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材中起着承上启下的作用。  0 2  说教学目标  根据本教材的结构和内容分析,结合着 年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了

小学体育课教学计划

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小学体育课教学计划【文章导读】体育教育作为学校教育的重要组成部分,肩负着提高学生身体素质,增进青少年身心健康,培育21世纪全面发展合格人才的历史重任,关系到全民健康素质和综合国力提高的诸多方面。下面是小编为您整理的小学体育课教学计划,供您参考和借鉴。一、学情分析五年级的学生年龄,处于敏感素质发展即将交替的阶段,速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去,力量、耐力等素质的敏感期即将到来,男生活泼好动,表现欲强;女生由于发育的原因,很少参加激烈的运动项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯,使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期,也将向大

读《体育课》有感500字

细细品味了亚米契斯的《体育课》。我被文中主人公涅利那自强、自信、锲而不舍的精神感动了。  一堂体育课会发生什么事情呢?原来这篇文章讲的是在体育课上涅利的妈妈认为他太瘦弱了,想请求校长准许免去涅利的体育课。但是,涅利认为自己能想其他的同学做的一样好。体育课上在老师和同学们的鼓励下,涅利爬到了横木的顶端。体现出涅利自强、自信、锲而不舍的精神。  涅利相信自己能爬到顶端,我也相信自己能栽好土豆芽。  科学老师布置下了作业,回到家里,我就开始找发芽的土豆。找啊,找啊,功夫不负有心人,我终于找到了土豆芽。我用小刀把它挖下来,拿了一个小花盆,盛满土,然后挖了一个小坑,把土豆芽放进去,再把土填好,浇了一些水

体育课全年教学计划

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体育课全年教学计划加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。下面是小编为大家整理的关于体育课全年的教学计划,欢迎大家的阅读。一、工作要求:1、认真学习,转变观念,力求创新。认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时

体育公开课评课稿

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自己从未参与过正式的、高水平的评课,只能算是现买现卖,自以为是的经验别人也不一定认可,本站今天为大家精心准备了体育公开课评课稿 ,希望对大家有所帮助!  体育公开课评课稿  一、听课前的准备工作  1、准备好听课内容。听课者要听某一教师某次课内容的时候,自己必须先钻研教材,把握教材的基本结构、框架以及本次课所授内容在教材整体中所处的地位、明确教学目的、重点和难点以及选择教学的方法等,以利在听课时准确地了解授课教师与授课特点。  2、要做好物质上的准备,听课教师必须带好听课笔记本、测量心率用的秒表,心及运动量、强度、密度、脉搏测定等各种表格,以利看课后做出科学的数据分析。  3、要做好心理上的准

“可怕“体育课作文3篇

“可怕“的体育课作文1  “叮铃铃。”上课铃声响了,我瞄了一眼课程表,呀,不好,是体育课。我飞快地奔下楼去,呼,幸好,我还是赶上了。  趁老师还没来,我向别人打听这体育老师是谁。结果,竟是学校鼎鼎有下面是小编为大家整理的“可怕“体育课作文3篇——体育课作文600字3篇体育课作文600字1  有时在人生的道路上,团结精神是我们迈向成功的一个跨点,但是,又有多少人可以去真正明白团结呢?  记得在3年级时的一节体育课上,老师带领我们玩了一个很好玩的游戏,叫“两人三步走”。首先,老师把同学们分为几个小组,并且两个人两个人分别把一只脚绑在一起,然后小组分别比赛,最后哪一组先到终点,哪一组就获胜。全班同学