数学课本的提纲

下面是小编为大家整理的关于初一下册数学课本知识点总结,供大家参考。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。下面小编为大家带来初一下册数学课本知识点总结，希望大家喜欢!初一下册数学课本知识点一、同底数幂的乘法(m，n都是整数)是幂的运算中最基本的法则，在应用法则运算时，要注意以下几点：a)法则使用的前提条件是：幂的底数相同而且是相乘时，底数a可以是一个具体的数字式字母，也可以是一个单项或多项式;b)指数是1时，不要误以为没有指数;c)不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆，对乘法，只要底数相同指数就可以相加;而对于加法，不仅底数相同

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。下面是小编精心整理的初一下册数学课本知识点总结(合集三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。初一下册数学课本知识点总结1一、同底数幂的乘法(m，n都是整数)是幂的运算中最基本的法则，在应用法则运算时，要注意以下几点：a)法则使用的前提条件是：幂的底数相同而且是相乘时，底数a可以是一个具体的数字式字母，也可以是一个单项或多项式;b)指数是1时，不要误以为没有指数;c)不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆，对乘法，只要底数相同指数就可以相加;而对于加法，不仅底数相同，还要求指数相同才能相加;二、幂

数学课的反思周记人们往往认为数学教学仅仅是公式公理的解说与运用,其实不然,数学课堂也有其自身特的魅力,以下是我平时教学中的一点经验体会。一、明确数学思想,构建数学思维随着教育对学生综合能力要求的提升以及各个学科间的知识渗透更加深入和普遍,学习数学最重要的是要学会数学的思想,用数学的眼光去看待世界。对于教师来说,他不仅要能“做”,而且需要教会学生去“做”,这就要求教师不仅有扎实的专业知识和能力,而且更应该有对数学学科的整体理解从而构建学生良好的数学思维。二、尊重学生的思想,理解个体差异以往教育观点老是忽视学生的认知情感,把学生当作承受知识的容器,不断增加新知识,同时又要巩固旧知识,导致新旧积压,

周记数学课的反思数学学习是学习者在原有数学认知结构基础上，通过新旧知识之间的联系，形成新的数学认知结构的过程。由于这种工作最终必须由每个学习者相对独立地完成。现在是小编为您整理的周记数学课的反思，希望对您有所帮助。周记数学课的反思1一星期的工作结束了，伴随着本周工作的结束，我的感受颇多，现列举几点：1、 在教学工作中，真正做到了钻研教材，弄清每课中的重难点，结合教学中的重难点来设计练习题，从而真正做到有讲有练。在 金老师夜班工作时，设计一些中等难度的练习题让孩子来做，第二天批阅后讲解，学生对知识的掌握得到了进一步的提高。2、 在夜班工作中，对每一件小事都当作大事来办，就像校长常说的：“学校无小

小学数学课活动总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的小学数学课活动总结，希望能够帮助到大家。小学数学课活动总结1一、基本情况分析一年级的小学生天真烂漫，对学习都充满着好奇，因此他们的学习积极性还很高。但是，他们也有自己的心理和年龄特点：注意力维持时间较短（一般为10~15分钟）；形象思维占主导地位；爱表现自己；自控力差等。而我任教的两个班有着很多相似之处：男生比女生多；学生之间的差异性较大；家庭环境存在着差异。所以，我在教学设

数学课堂教学设计　　数学课堂教学设计是科学和艺术的高度统一和完美结合，在全面实施素质教育的今天，新课程理念特别注重学生能力的培养，基于这些方面的考虑，高中教学中引入学导式教学法对发挥学生的主体性和体现新课标的新理念是有很大益处的。　　一、学导式课堂易陷入的误区　　1.引导自学的误区　　自学教材首先要有必要的自学环境，高中的数学知识内容较难，涉及的知识面也十分广阔，对于“自学数学”来说，并不是所有学生都能胜任，教师如果一味地要求所有学生都以自学来完成课堂任务则是不合理的。而且，对于课堂自学环境的设计，一些教师只是设计了一些简单的参与环境，这样的学生参与，只是表面的情景重复，形式上是课改，实际上却

数学课程优秀教案3篇在数学课中，数学老师应该从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。在数学教学工作中，你知道如何写优秀数学教案？不妨和我们分享一下。你是否在找正准备撰写“数学课程优秀教案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！数学课程优秀教案篇1教学过程I创设情境，提出问题回顾上节课讲过的等边三角形的有关知识1.等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴.2.等边三角形每一个角相等，都等于60°3.三个角都相等的三角形是等边三角形.4.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.其中1、2是等边三角形的性质;3、4的等边三角形的判断方法.II例题与练习1.△ABC是等边三角形，以下

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。数学课外书读书心得篇一一、领导到位 全员参与一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划，各班级在计划方案的引领下，结合班级的实际情况，也形成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行。二、丰富阅读 提高兴趣兴趣是学习的先导，是需求的动力，只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。学生有了课外阅

小学数学课题实施方案（通用4篇）小学数学课题实施方案 篇1　　一、方案的提出　　1、数学课堂教学的现状的必然要求　　长期以来，在应试的背景下，数学教学往往偏重于以达到立竿见影的显性效果为目的的熟练性训练(如题型的强化训练)，而忽略促使学生生动活泼地学习与发展的长效性目标。总体看来，学生学习的经验主要被解题的经验所替代，学生数学活动经验单一和不足已是一个不争的事实。　　虽然《标准》已明确把学生获得丰富的“数学活动经验”列入了课程目标，但发现“数学活动经验”在具体的课堂上教师并未有意识地围绕这一目标设计教学过程，这种现象确实值得我们关注。　　2、数学新课程实施的必然要求　　《全日制义务教育数学课程

下面是小编为大家整理的小学数学课堂拓展与延伸【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!小学数学课堂的拓展与延伸4篇第一篇: 小学数学课堂的拓展与延伸英语课堂教学的拓展与延伸进入当今全球数字化的信息时代，学生的知识面越来越宽泛，掌握的信息量、知识量越来越大。面对成长、变化、快速提高的学生，现如今的英语课堂教学已不再只局限于课本内容的基本掌握和语法知识的机械传授，而是要进行大胆的课程改革和创新，以新课程理念为指导，以学生为中心，以学生的兴趣爱好为出发点，使英语课堂教学得到拓展与延伸，to realize the latest beliefs that the new course crite

下面是小编为大家整理的有关数学课日记600字,供大家参考。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可记事，可写人，可状物，可写景，也可记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可是日记的内容。下面是小编给大家带来的有关数学课的日记600字5篇，以供大家参考!有关数学课的日记600字1我们这几个星期都学习了两位数乘两位数，也学习了什么样的乘法可以巧算。我就来说一说其中的一种吧。今天数学课，老师让我们算了像这样的几道乘法算式：15×11，27×11，13×11，34×11分别等于多少。很多同学马上就算出了得数，可是我还是再还没有写好，我心里很着急。只听老师说“停，没写好的

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。听数学课心得体会100字 听数学课心得体会简短篇一本次听课我们共听了6节课，分别是一年级《9的认识》，二年级《5的乘法口诀》，三年级《有余数的除法》，四年级《神奇的莫比乌斯带》，五年级《用字母表示数》，六年级《鸡兔同笼》。这几节课整堂课的教学形式就是一堂常态课、没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人眼花缭乱的动画，没有临场作秀的氛围，自然、得体、和谐。一、课题引入简单快捷。有的以小游戏等活动导入新课。有的以谈话的形

亲爱的团支部中国共产主义青年团是一个先进的青年组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织。我是一名二年级六班的学生，我觉得我已经是一个先进青年了，达到了团委的标准。所以恳请团组织认真考虑和评论加入团的大家庭，发扬团的优良传统。做一个优秀的团员。代课几科，努力提高工作。在我的班级里，我也是一个努力学习、全面发展、尊重老师、遵守校规、关心班级的学生。在家里，我尊重父母，尊重长辈，照顾年轻人，承担一定的家务。能够观察社会的公共秩序和各种社会制度。我性格开朗，容易接受新事物。我是21世纪的新一代青年。我自愿加入共青团。我向团组织提出申请，如果被录取，我会用实际行动证明，以精益求精的态度完成团组织交给我的

小学数学课改实施方案（精选5篇）小学数学课改实施方案 篇1　　一、指导思想　　我校新课程改革到目前为止，已经整整五年，本学期我们将以前瞻的眼光、开阔的视界、一流的品位、追求卓越的精神和继承发扬的态度来继续深入推进基础教育课程改革。全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，认真贯彻海门市教育局20__年工作意见，认真落实学校新学期，依据学校近年主动发展规划，全面实施学校品牌发展战略。培养适应现代化社会竞争和要求的高素质的学生。　　二、工作目标　　坚持并创新“内涵发展”的办学思路，开创品质教育的研究和实践之河，以具体、实在的六大行动来切实推进课程改革。　　●行动之一：品质

数学,作为小学阶段的一门基础课程,也是很多学科的重要基础,也是素质的一个重要体现。本站为大家带来的浅谈小学数学课堂趣味性，希望能帮助到大家!　　浅谈小学数学课堂趣味性　　由于小学生的自身原因,学习数学时主动性往往很差,所以,在教学的过程中培养小学生对数学的兴趣,老师起着举足轻重的作用,不但要培养小学生对数学的兴趣,还要使得整个学习过程不那么枯燥乏味,从而激发小学生的求知欲望和学习积极性,达到要求的目标.　　在游戏中学习数学　　游戏是小学生的最爱,游戏可以为学生营造轻松愉悦的课堂氛围,激发学生的学习热情,满足学生爱玩的天性,调动学生积极的情感与情绪,提高学生学习的积极性与参与的主动性.将游戏机制

小学数学课堂教学反思范文（精选10篇）教师的主要工作就是课堂教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编整理的一些小学数学课堂教学反思范文精选，欢迎阅读参考。小学数学课堂教学反思范文精选【篇1】一、教学情况1、复习沟通，建立联系。在教学新知识前，先简单复习两位数乘两位数的笔算，目的在于回忆已学的知识，为迁移做好准备，加强了新旧知识之间的联系。2、突出了数学与现实生活的联系。在学习例题之前，我结合学生的生活实际，创设问题情景，让学生根据情景提出数学问题，并列出算式，引出例题。3、通过观察、探讨、交流，掌握新知。培养了学生独立思考问题的能力及合作交流的意识。

一．课题的提出及意义　　（一）研究的意义　　1．“动态生成”理论完善课堂教学　　课题组提出本课题的设想,就是希望在课标理念的指导下，新时代的教师在学习动态生成理论的过程中，高屋建瓴，甄别优劣，选择恰当的问题作动态生成的“课眼”，引导教学进程,通过师生之间、生生之间的相互交流、相互沟通，把学生从被动世界中解放出来，生成个性，使学生在课堂中增长见识、体现自我，成长为具有能动性、创造性，富有对话理性和合作精神的现代人，从而使课堂教学得到完善,在健康有效的轨道上更具有发展。　　2．“动态生成”理论提高教师素质　　打破传统的教学流程, 从“以学生发展为本”的新课程理念出发，以促进学生发展为目的，引导教师

数学课堂教学有效性研究　　课堂教学的“有效性”，就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。小学数学课程标准指出：数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展，如何提高课堂教学的“有效性”，在当前课程改革中必须引起我们的足够重视。随着课改的深入，大家不难在许多课例中，发现不少的教师对课改实质和理念把握不到位，课堂表面热闹生动，但却失去许多正数学的东西，缺憾不少，教学效率低下。下面浅谈几点自己的感想：　　一、 教学情境的创设。　　在数学课课改中新理念提倡教师应关注学生的身心特点，创设适合他们的教学情境，在情景中引导他们进行观察、探索、交流与推

2023年小学数学课改方案范文（通用7篇）2023年小学数学课改方案范文 篇1　　一、指导思想　　以《基础教育课程改革纲要》为基准，以数学《课程标准》为指导，以课改理念为先导，以课标教材的学习理解为载体，以x课改达标课、课题实验为抓手，以培养学生的创x精神、实践能力、数学素养、促进学生的全面发展为宗旨，全面实施素质教育。　　二、任务目标　　1、树立全x的教育理念。数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现小学数学教学的基础性、普及性、发展性，面向全体学生，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。　　2、实现多样化的教学方式与学习方式。以学生的认知发展水平和已有的经

《分数加减混合运算》数学课件1　　教学目标　　（一）通过教学，学生能比较正确地计算分数加、减混合运算的式题。　　（二）在教学中，培养学生仔细、认真的良好学习习惯。　　（三）培养学生对比、观察的能力。下面是小编为大家整理的《分数加减混合运算》数学课件3篇,供大家参考。《分数加减混合运算》数学课件1教学目标　　（一）通过教学，学生能比较正确地计算分数加、减混合运算的式题。　　（二）在教学中，培养学生仔细、认真的良好学习习惯。　　（三）培养学生对比、观察的能力。教学重点和难点　　分数加、减混合运算的计算方法；带有小括号的分数加、减混合运算。教学用具　　教具：小黑板，投影片。教学过程设计　　（一）复习