台湾小学数学教学论文格式

导语：制作毕业论文的时候：一定要使用样式；一定不要自己敲编号，一定要使用交叉引用；一定不要自己敲空格来达到对齐的目的；使用子文档；使用节；及时保存；多做备份。接下来是小编整理好分享给大家的福利，欢迎大家前来参考！　　1、建立一个自己的文件夹，把论文模板存在文件夹里方便使用，每个章节都建立一个文档分别命名，最后建立一个长文本的毕业论文。　　2、给每个文档输入文本、图片、公式和表格，输入文本时注意用NoteExpress输入参考文献，并为图片、公式、表格等插入题注，且注意将图片编号通过制作书签和交叉引用的方式在正文里自动关联和维护。　　3、建立主文档，逐步插入每章的文档和分页、分节符，用“插入-对

导语：写毕业论文的时候，我们可以在确保论文条理清晰、表达准确、论点论据清晰后，就可以考虑对论文进行投稿了。投稿后，一般审稿人会对论文提出意见，作者再根据审稿意见进行适当的修改。　　论文封面及首页　　1 封面及首页由我校图书馆统一制作，首页内容与格式与封面相同；　　2 学校代码：填写学校代码；　　3 研究生学号：填写研究生证号；无学生证的，填写姓名拼音大写和授予学位年份，例如：王立国2005年被授予学位，则填写WANGLIGUO2005；　　4 分类号：按《中国图书资料分类法》一书填写（可到图书馆查询）；　　5 密级：根据实际情况和导师意见在“无、内部、秘密、机密、绝密”中选择其一填写；有保密要

导语：毕业论文不仅在学习上能够给帮助学生查漏补缺，还能在思想上帮助学生培养独立分析、解决实际问题能力以及培养学生处理数据和信息的能力。何乐而不为呢？接下来小编分享的关于毕业论文格式范文，欢迎大家前来欣赏。摘 要：尽管工程建设项目质量管理的系统过程始于在项目可行性研究阶段提出项目的具体质量要求、决策、设计阶段都会对工程建设项目的最终施工质量以各种不同的影响。根据制定的施工进度计划对施工过程进行各节点工期的控制。制定详细的、包含各阶段时间、各施工段、各作业层、各工种的计划，并及时总结，及时分析，不断调整和完善计划。本文将讨论项目成本管理相关理论，为项目实践提供理论指导。　　关键词：项目 成本管理

下面是小编为大家整理的统一论文格式要求_论文格式_第一范本网,供大家参考。统一论文格式要求　　毕业论文　　1、论文篇幅：　　3000—4500字，论文必须包含200字左右的中、英文摘要及3-4个关键词。　　2、论文格式：　　（1）题目、署名及层次格式、文字、字数要求：　　1、文稿采用A4幅面word文档；中文标题为3号宋体，正文为小4号仿宋体；英文字体为Times New Roman，标题字号为3号，字母全部大写；如有副标题，另起1行，首字母大写，正文为小4号字体；文稿应加注页码。　　2、题目居中，署名及单位标在题目下，例如：　　数字城市化进程　　王 赵　　（*大学系，北京100001）（设计

下面是小编为大家整理的标准论文格式字体要求_论文格式_第一范本网,供大家参考。标准论文格式字体要求　　标准论文字体格式的第一页：　　论文题目(黑体、居中、三号字)　　(空一行)　　作者(宋体、小三)　　(空一行)　　[摘要](四号黑体)空一格打印内容(四号宋体，200-300字)………………………　　(空一行)　　[关键词](四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)　　标准论文字体格式的第二页：　　目录(居中、四号黑体)　　(空一行)　　(空一行)　　引言(小四号宋体)…………………………………………………页码(小四号宋体)　　一、标题(小四号宋体)…………………………………

一、论文基本结构国家标准局1987年颁布《科学技术报告，学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)和《文后参考文献著录规则》(GB7714-87)1，一般格式：⑴题名.是以最恰当，最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用的不常见的省略词，首字母缩写字，字符，代号和公式，字数一般不宜超过20个题名用语.⑵作者姓名和单位，两人以上，一般按贡献大小排列名次.①文责自负;②记录成果;③便于检索⑶摘要：是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，中文摘要一般不会超过300字，不阅读全文，即可从中获得重要信息.外文250实词.包括：①本研究重要性;②主要研究内容，使用方法;③总研究

小学数学教学论文1　　一、关于存在的问题　　教学方法是否得当是教学改革的重中之重，新课程标准下教学方法已经有了很大进展，取得了令人瞩目的成绩，可是，教学实践中还存在相当严重的问题，教师的课堂教学是以下面是小编为大家整理的2023年小学数学教学论文【10篇】,供大家参考。小学数学教学论文1　　一、关于存在的问题　　教学方法是否得当是教学改革的重中之重，新课程标准下教学方法已经有了很大进展，取得了令人瞩目的成绩，可是，教学实践中还存在相当严重的问题，教师的课堂教学是以教材为中心，以教师为中心，就是不以学生为中心。教师整天研究如何教，不是研究学生如何学。数学学习的各种问题层出必穷，需要一定的教学情境

下面是小编为大家整理的小学数学教学总结论文(十五篇),供大家参考。总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学数学教学总结论文篇一严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，传授学生数学知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。本班共有学生26多人，其中男生10

一、构成项目　　1、构成项目　　本科毕业论文包括以下内容(按顺序)：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献、封底。其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。　　2、各项目含义　　封面：封面由文头、论文标题、作者、院系、专业、年级、学号、指导教师、答辩日期、等内容组成。(具体见封面格式)　　内容提要与关键词：内容提要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在200—300字之间。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。　　目录：列出论文正文的一

论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。以下是本站分享的选修课论文格式，希望能帮助到大家!　　选修课论文格式　　大学生选修课论文格式要求：　　一、基本要求　　1.纸型：A4纵向、单面打印　　2.页边距：上2.5 cm,下2. 5cm,左2.5 cm,右2cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm,左侧装订3.字体：正文全部宋体、小四号、标准字符间距。西文、数字等符号采用Times New Ro

下面是小编为大家整理的论文写作格式模板_论文格式_第一范本网,供大家参考。论文写作格式模板　　【论文写作格式模板】　　（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。　　1.有一些人认为……　　2.另一些人认为……　　3.我的看法……　　The topic of ① -----------------（主题） is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view f

导语：要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，并且做到理论联系实际，去解决实质性的问题。接下来小编分享了大学生毕业论文格式，文章仅供大家的借鉴参考！　　标题　　标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。　　总标题　　总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：　　①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构

小学数学有效课堂教学论文在日常学习和工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那么，怎么去写论文呢？以下是小编整理的小学数学有效课堂教学论文，希望对大家有所帮助。小学数学有效课堂教学论文1一、创设情境，调动学生的学习兴趣要想让学生对于数学学习保持持久的兴趣和高度的注意力，就要从调动学生积极的学习情感入手，根据教学需要和学生实际，创设各种情境，让他们在生动、具体、熟悉的情境中快乐学习，轻松掌握所学知识。在为学生创设有效教学情境的过程中，教师要注意以下几个方面：（一）教学情境的创设要有明确的目的每一堂数学课都有一个清晰的教学目标和一定的教学任务。教师在设定教学

小学教育教学数学论文范本数学是小学教学中重要的组成部分，数学与生活也是密切相关，学好数学基础知识是基本要求。下面是小编整理收集的小学教育教学数学论文范本，欢迎阅读参考！小学数学生活化策略数学作为小学生感知世界的重要方式，不会孤立于生活之外产生作用，也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。显然，对《数学课程标准》的解读，不能只是明确“使学生感受数学与现实生活的密切联系，是学生初步学会运用所学的数学知识和方珐解决一些简单的实际问题”。而是要从这样的教学目标定位中，寻找切实可行的方法。如何真正让数学贴近学生生活，让数学与学生生活触觉碰撞和交融，让他们真正的在生活中学数学，在学数学中了解

一、 题目 题目是文章最重要和最先看到的部分， 应能吸引读者， 并给人以最简明的提示。1.应尽量做到简洁明了并紧扣文章的主题，要突出论文中特别有独创性、有特色的内容，使之起到画龙点睛， 启迪读者兴趣的作用。2.字数不应太多， 一般不宜超过20个字。3.应尽量避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。4.必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。5.若文章属于“资助课题”项目， 可在题目的右上角加注释角号(如 ※、#等)， 并在脚注处(该文左下角以横线分隔开)书写此角号及其加注内容。6.为了便于对外交流，

浅谈小学数学教学论文1　　数学新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，同时使学生获得作为一个公民适应现代生活所必需的基本数学知识和技能下面是小编为大家整理的浅谈小学数学教学论文,荟萃2篇,供大家参考。浅谈小学数学教学论文1　　数学新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，同时使学生获得作为一个公民适应现代生活所必需的基本数学知识和技能。可以说，促进学生的终生可持续发展是学校数学教育的基本出发点。所以，课堂教学中运用什么样的策略指导并开展课堂教学，对教学价值的体现，学生成

摘要：随着教育改革的不断深入，新课标对小学教学方法提出了新的要求，互动教学已经成为不可缺少的教学模式，其在小学数学教学中的合理应用能够在一定程度上提高小学数学的教学质量。本文从对话教学在小学数学教学中的应用特点出发，简要阐述了实现对话教学在小学数学教学中的应用探析，希望对小学数学教学效率的提高有所帮助。关键词：对话教学；小学数学教学；应用特点；存在的缺点；应用探析　　对话教学是指在教学过程中，教学主体间通过不断的交流和沟通，不断探究和解决教学过程中存在的问题，通过老师和学生之间不断展示自己、聆听他人，增进教学主体间的理解、提高课堂教学效果的过程。对话教学不局限于教师的独白，它更注重学生的自主性

　　针对小学生的年龄特点和对概念掌握的物点来看，在概念教学中要采用一定的教学策略，以下就略谈我在这方面的点滴体会。一、从学生的生活经验引入概念。　　生活中有许多地方用到了数学，通过实物、教具、学具让学生观察、演示或操作来阐明概念，可以收到良好的效果。如让学生只用一把直尺画一个圆，这对学生来说是一个考验。用圆规学生都能画圆，用一根线固定于一点也能画一个圆，那么为什么要求学生用一把直尺来画圆呢？这就是渗透圆的定义，虽然在小学阶段很多数学概念是描述性的，但也要尽可能的让学生的后继学习更有利于知识建构。通过这样的操作，会在学生头脑中留下这样的表象：圆就是所有到定点距离等于定长的点的轨迹。哪怕学生无法用

下面是小编为大家整理的标准论文字体格式_论文格式_第一范本网,供大家参考。标准论文字体格式　　标准论文字体格式的第一页：　　论文题目(黑体、居中、三号字)　　(空一行)　　作者(宋体、小三)　　(空一行)　　[摘要](四号黑体)空一格打印内容(四号宋体，200-300字)………………………　　(空一行)　　[关键词](四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)　　标准论文字体格式的第二页：　　目录(居中、四号黑体)　　(空一行)　　(空一行)　　引言(小四号宋体)…………………………………………………页码(小四号宋体)　　一、标题(小四号宋体)……………………………………………

统计是我们日常生活中常用又实用的工具，对于小学生来说，学会一些简单的统计方法，也是必须具备的能力之一。本人结合几年来的教学谈以下几点体会。　　一、联系实际生活，激发学生学习统计的兴趣　　《数学课程标准》强调学生的数学学习要紧密联系生活实际，感受数学与现实生活的密切联系，学习有价值的教学。只有体现这一精神学生才能感受学习数学是有用的，才能激发学习的积极性。统计对于年小的学生来说比较陌生，在授课时就要从“趣”上下手，只有激发起学生的学习兴趣，才会使学生产生强烈的求知欲。　　为教好这一内容，我是这样设置导入的：一上课，拿出一盒学生最喜欢玩的卡通卡，这些卡通图案不一，我先让学生认一认上面各是什么图案，