太阳与生命的提纲

清晨，当第一缕阳光洒落在窗前滴水莲那嫩绿的叶片上，整盆花顿时变得鲜亮、温馨。清风拂过叶片，颤动的叶片，让我们感受到生命的跳动。是的，是阳光让绿叶显得如此美丽。那我们呢，我们只有一次、极其珍贵的生命的太阳又是什么呢？生命的太阳不是青春美丽，也不是荣誉功名，更不是金钱财富，而是两个平常的字，一个永恒的话题——安全。今天，我演讲的题目就是：安全，托起生命的太阳。 几年前，一首《祝你平安》，脍炙人口，争先传唱，响遍了街头巷尾。人们喜欢这首歌，因为它唤起了我们心中的共鸣。平安，才是人生中最大的幸福。 人的一生总要经历曲折、坎坷、磨难。更有地震、火山、泥石流等自然灾难、生产事故、交通事故等人为灾祸发生

安全与生命 （通用6篇）安全与生命 篇1　　尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：　　大家好!我是来自开都河公司的秦博，很荣幸有机会参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是《生命与安全》。　　生命，一个鲜活的词语;安全，一个古老的话题。人们热爱生命，因为生命能让人们领略到幸福和温情，人们重视安全，因为安全是幸福的源泉。对于长期坚守在水电一线的员工来说，虽然远离了灯红酒绿，多了些许寂寞，少了和家人的温存，但是，因为有了安全、有了生命的存在，才多了一份家人的牵挂，才有了水电事业的蓬勃发展。 生命是五彩缤纷的!　　安全是不可藐视的。让我们把目光投向那一例例血淋淋的安全事故，悲惨的结果致使本来幸福美满的家庭失

有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。　　现在作为教师的我们，并不缺专业知识和专业修养，但是很多人却找不到这份职业的幸福感，当我读了这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是把上课当做一种任务去完成，并没有发觉教育的真谛。“每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质

　　关于生命与命运的遐想　　惊奇，是天性的一种流露。　　生命的第一瞬就是惊奇。我们周围的世界，为什么由黑暗变明朗?为什么由水变成了气?温度为什么由温暖变得清凉?外界的声音为何如此响亮?那个不断俯视我们亲吻我们的女人是谁?　　从此我们在惊奇中成长。　　这个世界上，有多少值得惊奇的事情啊。苹果为什么落地，流星为什么下雨，人为什么兵戎相见，史为什么世代更迭……　　孩子大睁着纯洁的双眼，面对着未知的世界，不断地惊奇着，探索着，在惊奇中渐渐长大。　　惊奇是幼稚的特权，惊奇是一张白纸。　　当我沮丧的时候，当我徬徨的时候，当我孤独寂寞悲凉的时候，我曾格外地相信命运，相信命运的不公平。　　世上可真有命运这种东

我们得到了一些心得感悟以后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？下面我给大家整理了一些心得感悟范文，希望能够帮助到大家。感悟生命的名言 孤独与生命的名言篇一懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土.....内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。人生是非常短暂的，但如果只注意

聂清文死了一年了。他留在矿帽上的遗书震撼了无数善良人的心。因为这封遗书，人们更多的关注矿难、探究事故的根源，这，是聂清文对他的矿工兄弟们最大的贡献。可是聂清文不知道，一年过去了，死亡的阴影依然严严实实罩在他的工友们头顶。据国家煤矿安全监察局调度中心统计，２００４年１月１日至４月２６日：全国煤矿发生伤亡事故８５４起，死亡１２６７人。事故的原因是什么？从媒体上我们看到的结论往往都是：安全意识不强，责任制不落实，安全防范措施不力，官僚主义形式主义严重，管理部门玩忽职守。这些话听得多了，人们也就麻木了。煤炭经营者唯利是图、安全意识淡薄是导致事故的直接肇因，监管部门的监管不力是使煤矿工人的生命失去了最后

保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。 我时常感叹：“安全”——多么沉重的两个字，却承运着多少希望与梦想，我常思索：“交通安全”这言简意赅的四个字，却包含了几多悲欢。然而在电视上、报纸上我们经常可以看见由于交通事故以致死亡的新闻报道，据统计表明：全国每6分钟就有1人死于交通事故，每1分钟就有1人受伤，多么触目惊心的数字啊，然而有很多人却不重视自己的生命，无视交通安全，要知道一个人死了，得有多少人来承担这巨大的悲痛啊！ 死亡是一个沉重的话题，当一

这个暑假，我读了《远古的悸动—生命的起源与进化》这本书。这本书讲了从地球的形成到人类的大发展，从5·42亿年前到今天，从无脊椎的动物到现在的人类，从寒武纪到第四纪。我最喜欢的就是志留纪的奇异的食肉动物板足鲎了，它长得有些像今日的蝎子，但要比蝎子大得多，大概是蝎子的前辈吧！那我考考你，你有听说过生活在淡水中的鲨鱼吗?不知道吧，那就是异棘鲨，它出现在泥盆纪，可它在三叠纪就灭绝了！　　我觉得好可惜哦！有那么奇妙的生物都灭绝了，据科学家统计，每小时竟有三个物种灭绝。我们一定要好保护现有的动物，比如：国宝熊猫、麋鹿、斑鳖等。从苏州新闻里看到，我们的科学家最近在给斑鳖人工受精，因为世界上仅存三只，中国有两

生命的价值与责任演讲稿（一）老师同学们：　　大家好，我今天要演讲的主题是生命的价值和责任。　　生命的价值就是活着，活着就完成自己想做的事，帮助别人做事。活着就可以追求梦想。活着就可以实现自我价值。因此，活着是完成一切的前提，如果没有了生命，那什么都无法完成。活着才能思考，如果一个人或者一种动物没有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫无价值。活着就能做事就能思考，这就是生命的价值。　　有少数人会认为活着没有意思，选择轻生。那我就想问他，死就有意思了吗？选择了死你就很开心吗？死了之后你还有什么感觉吗？自杀是一种对生命的不尊重。而且我认为，那些自杀的人也不值得被我们尊重。比如，有一个人要跳楼，那

朋友，当一个鲜活的小生命呱呱落地，用响亮的哭声向世界宣布他的到来时，你能不为生命的神圣而感动吗？当我们在操场上、赛场上、舞场上看到青春洋溢的脸庞，健美强壮的身躯，你能不为生命的精彩动感而欢颀鼓舞吗？当我们渴望生的希望与病痛作顽强的斗争，与死神争夺在灾难事故中残缺垂危的生命，你能说生命不是宝贵的吗？ 然而，生活并不完全只向我们展现生命的美好，当灾难突然来临、安全麻痹大意，生命就会遭遇摧残和毁灭。 那是2022年7月21日白班，这是个令人终身难忘的黑色的日子。就在这一天，一场突如其来的特大透水事故瞬间夺走了我们那读矿36个无辜矿工兄弟的生命，酿成了36个家庭顶梁柱轰然倒塌，白发人送黑发人，亲人

生命的价值与责任演讲稿（一） 老师同学们： 大家好，我今天要演讲的主题是生命的价值和责任。 生命的价值就是活着，活着就完成自己想做的事，帮助别人做事。活着就可以追求梦想。活着就可以实现自我价值。因此，活着是完成一切的前提，如果没有了生命，那什么都无法完成。活着才能思考，如果一个人或者一种动物没有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫无价值。活着就能做事就能思考，这就是生命的价值。 有少数人会认为活着没有意思，选择轻生。那我就想问他，死就有意思了吗？选择了死你就很开心吗？死了之后你还有什么感觉吗？自杀是一种对生命的不尊重。而且我认为，那些自杀的人也不值得被我们尊重。比如，有一个人要跳楼，那么他

《生命与和平相爱》教学设计学习目标：1、 学习本文以小见大、逐步深入的写作方法；体会本文的选材角度，及运用议论反复点化突出主题的技巧；2、 品味文章语言凝重的特点和丰富的内涵；理解犹太人的民族精神。联系文下注解，阅读全文后完成：一、 填空：1、 戴维是_______民族的青年，他身上有许多优秀的个性特点。写出给你印象最深的三个：A_________________________B_____________________________C____________________________2、 本文采用逐步深入的方法，写了一个人、一个家庭，表现了一个民族。课文由戴维的__

尊敬的各位领导、评委、朋友们：大家好！很荣幸能够参加今天的演讲会。我叫ＸＸＸ，是汇龙公司一名普通的员工，今天我演讲的题目是“对生命负责，与安全同行”。每当想起那些在事故中离我们远去的人们，我的内心禁不住的一阵抽动，这些本不该逝去的生命啊！如果能再小心一些，他们也许正在和家人温馨的共进晚餐；如果能再谨慎一些，他们也许正在父母膝下承欢；如果能再细心一些，他们也许正踌躇满志的面向明天……..然而太多的也许，却永远只能驻足在孩子悲伤的泪眼中，烙印在父母花白的头发间，停留在朋友同情的惋惜里。亲爱的朋友们！为了让这太多的如果不再成立，为了让这些也许能够延续，在这里我呼吁所有热爱生活的人们：对生命负责，让我

生命是指一种“东西”的存在，同时，也是人类对生命现象存在的诠释。　　生命与选择作文3篇　　生命与选择作文1　　在生活中，我们的生命都是宝贵的，因为每个生命都来之不易，每一个生命都在顽强地表现自己。对于每一个人来说，生命只有一次，一但失去就无法复生。　　在世间，保护生命的故事可以感天动地。在干躁的沙漠中，骆驼妈妈为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭的水而纵身跳入潭中;一条鲤鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的新生命;一位慈祥而伟大的妈妈在地震中为了保护自己的孩子，而壮烈牺牲了……。生命很痛，但痛我也要活着，我要好好的活着，我还要活出生命的意义。　　人身也如此。人的一生中有许多的

今天，我读了《生命 生命》这篇课文。它是由台湾作家杏林子写的。这篇课文通过飞蛾求生、瓜苗生长和静听心跳的故事来告诉人们，要热爱生命，更要对自己的生命负责。　　其中，我读瓜苗生长的这一个段落时，很有感悟。从这一小段课文中的“冲破、坚硬、不屈向上、茁壮生长"等词语可以看出一个小生命的顽强。从而告诉我们，生命是顽强的，是不会轻易屈服的。这让我想起了一件小事。在我两三岁的时候，去花园玩耍。一不小心将仙人掌的叶子拔了下来。我不经意的将仙人掌的叶子插进土里，便不去管它了。没想到，过了几天，仙人掌的叶子竟然顽强的活了下来！它在没有人打理的情况下，茁壮生长。最后长成了一片仙人掌“树林”。　　《生命 生命》是一

　　太阳，我心中的太阳!初中作文　太阳，我心中的太阳!(七3班 吴雯)　　天空因为有您而更蓝，大地因为有您而充满生机!您会变色，您是千姿百态的，您便是太阳，我心中的太阳!　　早晨，一朵红彤彤的花儿在开放。您赶走了黑夜，带来了光明!早晨的您，是红色的。万物都穿着红衣裳。小草随风而扬，那姿态仿佛在说：“多美的太阳啊!”一身红装的您，为花儿添了几分艳丽。您，就是这么的美!　　午时，您成了金色。大地在您的照耀下，戴上了金色丝巾。这时的您满腔怒火，难道有人惹您了?高高在上的您，人们摸不着，而您还在为人们“服务”，努力射出光芒。金灿灿的您，就是这么的亮!　　下午，您成了橙色。万物都在慢慢合并，您给大地缓缓

尊敬的各位评委，各位领导，各位同事们：　　大家好！　　我是来自液化气公司的xxx，在这样的一个六月，阳光明媚，花香淡淡，今天，我谨代表xxx管道煤气公司液化气公司的全体员工来到这里，参加这一届“以人为本，关注安全”为主题的安全生产月活动，在此，我祝贺本次活动取得圆满的成功！　　来参加这次演讲比赛，我的心情非常的激动，已经不是第一次站在这里，也不是第一次来到这里讲“安全”，但是，仍然在这样的一个六月，我又带来了我的希冀，我的感想，仍然在这样的一个演讲比赛，我又来和大家谈谈我对安全的真情实感、肺腑之言。　　诗人问：“是生存，还是死亡”；　　哲人说：“艰难和困惑是生命的本身”；　　我即思而言：是安全

朋友们、同学们：　　不知道从什么时候起，我们的大学校园里书写的只有童年的梦幻、成长的困惑、人生的感伤与爱情的朦胧。我自己也被这些感伤缠绕着，紧锁的眉宇间发源着一条忧愁之河，只会在流星擦过的夜空下用琴弦交换自己孤独的故事，年轻的心也只会走入如泣的雨中。那时候，我感到自己仍然是山，但已过早的荒凉。往日的岁月，使我确信：青春不过是黑夜下闪过的一个黑色的标题，那是一个心中没有太阳的日子。　　直到那一天，窗外明晃晃的太阳光把我牵引到窗前。推开窗，太阳光灿灿的手抚摩我的额头、我的脸和头发，一束暖和的阳光注入我的心田。走出户外，我的脸不再苍白，我的眉宇间不再紧锁，我的心也不再忧郁。我告诉一个惊诧我脸上微笑的

对于教师来说,如何开展主题班会活动,是教学工作的必修课。那么,主题活动应该如何策划呢。下面是小编为大家整理的太阳教学设计与评课精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。第一篇: 太阳教学设计与评课教材分析：《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，语言简洁生动而充满童真，课文简析明了，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口。因此，教学中应着重对学生进行读的训练，让学生在读中感悟、创新悟情。内容浅显易懂，课文语言简练，教学中借助多媒体课件教学，以培养学生的创新能力为宗旨。设计意图：《四个太阳》这篇课文围绕“动脑筋，有创新”设计教学，让学生认识到任何问题都有解决的办法，别人

诗人问：“是生存，还是死亡”； 哲人说：“艰难和困惑是生命的本身”； 我即思而言：是安全！是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量。 是啊！有什么能比安全和生命更为重要，对于刚刚过去的一年，对所有的中国人、对我们在座的每一位，绝不是值得举杯相庆的日子，在2022年的11个月里，我国死于各类工业安全事故的人数竟高达12万人！这个天文数字难道不让我们觉醒，不让我们震惊吗！ 是啊！有什么能比安全和生命更为重要，看一看，没有了安全，仅在去年的年底，重庆特大井喷事故，剧毒气体弥漫四周，吞没234条生命，近千人住进医院，近万