同济版高等数学提纲

1、高校高等数学学生数学应用能力的培养现状及原因分析　　1.1现状　　当今，高校教育逐渐得到普及，不同等级、不同类型的院校对高等数学教学培养的重视度各不相同，尤其是普通院校或是应用型较强的院校，由于学生人数较多，且部分同学的数学基础较差，学习重点方向不同等原因，使得教师在高等数学教学过程中忽视了数学素养与能力的培养，减少了对学生发散性、创造性思维的培养，不能让学生认识到高数学习与应用能力培养的重要性，削弱了学生对高数这门课程学习的热情，同时也降低了学生对高数知识的理解;学生只能通过最笨的办法获得知识，这样的教学培养不仅不利于高校学生数学思维与数学能力的培养，更不利于高校的长远发展。　　1.2原

摘 要：在现代教育研究领域的不断拓展，泰勒公式成了高等数学中的一个重要知识点，且对高等数学的发展有很大的作用。泰勒公式可以将一些复杂函数近似地转化为简单的多项式函数，能用高次多项式进行精确度要求较高的运算。也是人们分析和研究数学问题的一个重要的工具，目前在高等数学中的应用十分广泛。关键词：泰勒公式 高等数学 应用泰勒公式是求解高等数学问题的一个重要工具。其在微积分的各个方面都有广泛应用。尤其是在近似计算，误差估计以及判断函数增减性、凹凸性等方面也有很好的应用。泰勒公式是一个用函数在某点的信息描述其附近取值的公式。 在函数的图像足够光滑，并且已知函数在某一点的各阶导数值的情况之下，可以用这些导数

高等数学不仅能够为高等教育的专业课程提供数学基础，同时能够培养学生的思维能力和创新能力。因而高等数学改革教育在国家教育改革体系下得到长足发展。但事实上，当前的高等数学改革教育并不完全符合教育改革标准，符合当今社会对于高等数学相关专业人才的要求。总的来说，高等数学改革教育具有一定的弊端和问题，严重阻碍教育体制的深入改革，影响社会的发展。　　一、高等数学改革教育的趋势　　新课程标准中要求高等教育实现以学生为主体，教师为主导的教学理念，提高课堂教学质量，利用信息技术，采用多种教学模式和教学方式有机结合的方式，提高教学效率。同时高等教育的培养目标在于发挥实践教学的作用，培养应用型人才，全面提升学生的综

摘 要：泰勒公式是高等数学中一个非常重要的内容，泰勒展式的应用更是极其重要的一部分。泰勒展式的应用主要是将一些复杂函数近似地表示为简单的多项式函数，这种化繁为简的功能，使它成为分析和研究其他数学问题的重要工具与方法。关键词：泰勒展式；初等函数；应用；近似计算中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-2627（2017）14-0086-11本文主要研究泰勒展式在高等数学问题中的几种应用，以解题为主。首先，介绍的是泰勒展式和泰勒公式的相关联系与区别。然后，进入到泰勒展式在高等数学解题中的具体应用。主要应用泰勒展式来求极限，进行近似计算，求极值和最大最小值，不等式和积分的证明，判断级

在飞速发展的今天，年轻人的生活趋于多样化，就比如学习渠道，也是越来越多，尤其是当下年轻人，对比于去图书馆或报班等方式，貌似更爱在B站学习，那为啥现在的年轻人都爱用B站学习呢！据悉5月12日，年轻人的生活方式中，刷B站已经成为离不开的一部分，在日前举行的上海网络视听内容创作者大会上，哔哩哔哩董事长兼CEO陈睿表示，在B站上播放时长最长的内容是高等数学。B站数据显示，截稿前，账号“宋浩老师官方”发布的视频《<高等数学>同济版全程教学视频（宋浩老师）》播放量高达1个亿，弹幕数量为218.1万条。在此次大会上，陈睿还表示，现在能获得更高流量的未必是优质内容，甚至短期来说，反而是一些不优质的

有了规划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。那么该如何写呢?以下是小编为大家收集的数学教师教学规划简洁版，希望你喜欢。数学教师教学规划简洁版篇1一、学情分析三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。二、教材分析这册实验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理

中班数学教案简洁版5篇遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。下面小编给大家带来中班数学教案简洁版，希望大家喜欢！中班数学教案简洁版（篇1）【教学目标】[认知目标]1。通过实物的操作，让学生亲身体验并比较物体的轻与重。2。能用正确的语言描述物体的轻与重并进行比较。[能力目标]通过生活实践用自己的方法比较物体的轻重。[情感目标]通过学习、游戏、实践的过程激发学生从生活中发现数学问题的兴趣。【教学重点】通过实践，用自己的方法比较得出物体的轻与重。【教学难点】和生活相结合，选择合理的方法比较轻重。【教学过程】一、情景导入：（一）比一比：师：小朋友，看

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。七上数学教学计划沪科版 七上数学教学计划北师大版篇一七年级入学了，学生总体情况如下：七年级某班共有学生： 人，通过调查，学生的数学成绩参差不齐，总体上看，学生的数学成绩较差，在学生的数学知识上看，小学学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化，理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关

工作规划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。那么该如何写呢?以下是小编为大家收集的数学教师教学规划通用版，希望你喜欢。数学教师教学规划通用版篇1一、指导思想教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括，会用归纳演绎、类比进行简单的推理。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的'好坏，直接影响到九年级的毕业和升学。八(2)班人数为50人，七年级下期学生期末考试高分人数9

沪科版九上数学教学工作计划，沪科版九上数学教学计划时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的沪科版九上数学教学工作计划，沪科版九上数学教学计划，欢迎大家分享。沪科版九上数学教学工作计划，沪科版九上数学教学计划1一、本册教材分析：（一）20以内的数的认识20以内的数的认识分三个阶段来安排：第一单元《生活中的数》，认识10以内的数的意义；第二单元《比较》，认识10以内的数的大小。这两个单元对后继的数的认识有迁移作用。第七单元《加减法（二）》第一课《捆小棒》，重点是对位值概念的理解，这对后面数

《数学分析》第三版可供中学教师及广大读者自学数学分析之用。以下是由小编整理关于《数学分析》第三版课后答下载地址的内容，希望大家喜欢!　　《数学分析》第三版内容简介　　郭大钧、陈玉妹、裘卓明编著的《数学分析(第3版上)》是郭大钧教授几十年教学经验的总结。从77级大学生开始，一直作为山东大学数学系(院)数学分析课的教材，已使用了三十多年。本书具有概念明确、重点突出、由浅入深、循序渐进、启发性强、便于自学等特点，并重视疑难、关键性问题的解惑，重视提高读者利用数学分析解决实际问题的能力。 本书上册主要介绍了极限理论和一元函数微积分学的基本理论和基础知识，包括函数、极限、连续函数、微分学及其应用、积分学

同济大学金工实习报告随着社会不断地进步，需要使用报告的情况越来越多，不同种类的报告具有不同的用途。我们应当如何写报告呢？下面是小编帮大家整理的同济大学金工实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。同济大学金工实习报告1金工实习，大家都期盼着它的到来，然而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的一个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。焊接是我们实习的第一项，曾在家里看过别人焊过东西的我对此感到不是很陌生，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难

数学版八下的教学计划教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。数学版八下的教学计划，欢迎阅读。数学版八下的教学计划一一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析本期我继续授八年级数学，本班学生数学成绩两极分化比较严重，不少同学基础很差，问题较严重。在上学期镇组织的期末抽考中，本班数学只是位列中上

规划是我们走向积极式工作的起点，它能使得我们积极工作，而非无所事事。那么该如何写呢?以下是小编为大家收集的数学教研组工作规划简洁版，希望你喜欢。数学教研组工作规划简洁版篇1一、学情分析高二5班共有学生__人，8班共有学生__人。两个班级都是高二理科班的三类班，大部分学生基础不扎实，学习兴趣不高，甚至很多学生存在怕数学科的心理。但他们还是存在一颗想学好数学的心，也想融入变化多端的数学世界，更想在每次考试中独领风骚，鉴于此，对他们正确引导，教学中适当调整难度，起点放低点，步子迈小点，还是会有好成绩的。二、教学计划1.加强自身学习。①加强课本的研读。教科书是一切教学的出发点，同时也是考试的归属地，任

本册期末评价要求　　1．知道乘法的意义，会用乘法口诀计算表内乘法，能解决实际问题。　　2．知道除法的意义以及乘除法之间的关系，会用乘法口诀求商，能解决实际问题。　　3．认识时分秒，掌握时分秒之间的进率，能正确读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。　　4．知道从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的；能正确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。　　5．能根据给定第一个方向辨别其余的方向；能描述物体所在的方向；能根据地图上的方向，会看简单的路线图。　　6．会调查、收集、整理数据，能根据数据回答一些简单的问题。　　7．知道有些事件是确定的，有些是不确定的。　　期末复习重点　　知道乘除的意义以

工作规划就是把过去工作中的现象、经验、问题进行总结和整合，只有对自己的工作进行一次盘点，我们才知道自己的工作中有哪里是出问题的。那么该如何写呢?以下是小编为大家收集的数学教研组工作规划通用版，希望你喜欢。数学教研组工作规划通用版篇1一、指导思想根据《学校三年发展规划》，在20__年工作的基础上，查缺补漏，紧紧围绕“规范管理、内涵发展、质量提升”工作重点，保证教学质量再上新台阶。二、工作重点1.狠抓教学常规管理，规范教学行为；2.加强教师队伍建设，提高教学水平；3.扎实开展教研活动，保证教研实效；4.积极开发校本课程，形成育人特色；5.创新开展特色活动，提升学生素养；6.提升艺体工作实效，丰富学

我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应该努力地去思考一下我们的工作目标和方向，不妨坐下来好好写写规划吧。那么该如何写呢?以下是小编为大家收集的数学教研组工作规划精简版，希望你喜欢。数学教研组工作规划精简版篇1一、指导思想本学期数学教研组将依据计划，在校教导处的工作安排下，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实，进一步推进教学常规落实为此。二、主要工作（一）推进教学教研常规工作，增强教研工作。教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努

幼儿园大班数学教案简洁版7篇数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。下面小编给大家带来幼儿园大班数学教案简洁版，希望大家喜欢！幼儿园大班数学教案简洁版【篇1】活动目标：1、让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法。2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多。3、初步培养幼儿互相合作的能力。活动准备：1、各种自然测量的工具（笔、积木、筷子、布条、纸条等）2、记录测量次数的纸、笔。活动过程：1、谈话导入活动。师：小朋友你们知道我们教室里的每一样物品有多长吗？2、学习自然测

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。以下是为您整理的《初三下册数学复习提纲新人教版》，供大家学习参考。【篇一：二次函数】下面是小编为大家整理的2023初三下册数学复习提纲新人教版,供大家参考。　　【导语】数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。以下是为您整理的《初三下册数学复习提纲新人教版》，供大家学习参考。【篇一：二次函数】　　二次函数概述　　二次函数quadraticfunction是指未知数的次数为二次的多项式函数。二次函数可以表示为fx=ax^2+bx+ca不为0。其图像是一条主轴平

一年级数学的教案西师版10篇范文数学老师要激发学生的兴趣，多换位思考，了解学生的想法，并以学生为中心。所有的一年级数学老师都必须知道如何写一年级数学教案，你也来写一篇和我们分享吧。你是否在找正准备撰写“一年级数学的教案西师版”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！#730327一年级数学的教案西师版篇1教学目标：1、激发学生学习的兴趣。2、使学生学会两位数加减整十位数的计算方法。2、渗透环保教育和爱护小动物的教育教学难点：学生学会两位数加减整十位数的计算方法。教学重点：正确计算 两位数加减整十位数。教具准备：计数器 挂图教学过程：一、复习：32+5 42+7 84-4 75-375+2