土地改革课程总结

课程改革实验工作总结为了更好地推进素质教育，跟上时代改革的步伐，我校从2002年秋季开始，在一年级进行了xxx21世纪基础教育课程教材改革实验，因此，我们紧紧抓住这个契机，牢固树立“以学生发展为本”的教育理念，采取有效措施，指导并鼓励教师深入细致的进行新教材的课程改革实验，大胆探索，勇于实践，及时总结，深刻反思，经过研究与实验，取得了可喜的成效，现将实验工作总结如下　　一、实验措施　　1、领导身先士卒，参与课改实验。　　开学初，我校就成立了以校长、副校长、教导主任为核心成员的课改实验领导小组，研究并制定了课程改革实施方案、实验计划，建立了领导干部听课、研讨制度。在平时的工作中，他们身先士卒，深

课程改革论文15篇在日常学习、工作生活中，许多人都写过论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。你知道论文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的课程改革论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。课程改革论文1[摘要]目前中小学计算机教育在课程设计上存在的问题直接影响了其教育效果，主要问题在于不断更新的互联网技术和计算机技术，如果计算机课程不与之同步改革及发展，其教育效果则无法实现与时代的同步。本文首先针对计算机教育课程改革与发展的重要性进行了论述，然后分析了当前课程教育中存在的问题及改进方向，最后针对其改革提出了发展策略，以期能够对有效提升中小学计算机教育课程的质量与水平

自从上学期去宜川中学为课改寻找“真经”回家后，我们经历了反复的酝酿，正式开始，我们对课改的探索一直磕磕绊绊，苦苦挣扎。过去5月，随着学校的命令和教室座位形式的改变，11个班同时开始了课程改革。从规范早操，喊口号，中午上课前几分钟读经典，再到学生晚自习前的自我反思(即早上读，晚上读)，以及积极推进自主管理，建设民主高效的课堂，力求落实“自主、合作、探究”的学习方式，从最初的兴奋和好奇到后来的困惑和迷茫，师生双方都经历了新鲜感，现在也习惯了。的确，激情最终会消退，新鲜感也会随着时间而消退。这或许不足为奇，但作为一种新的尝试和大的创新，毕竟带来了很多影响和变化。我班学生整体素质比较低，学习基础有偏差

篇一：《基础教育课程改革》学习心得　　《基础教育课程改革（试行）》从课程改革的目标、课程结构、课程标准、教学过程、教材开发与管理、课程评价、课程管理、教师的培养和培训、课程改革的组织与实施九个方面提出了明确要求。就教师而言，要适应新课程教学，就必须对新课改加强认识，热情投入，不断提高自身素质，提高教师素质是深化新课程改革的前提条件。　　首先，加强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观念。这是一个认识问题，任何一位教育工作者的思想认识如果落后于新课程改革思想理念，那么如何深化新课程改革一切都是空谈。什么是新课程改革？对于这个问题，许多人都是满头雾水，到底什么是新课改谁也说不出一个头道来，综合各

《环境科学概论》课程是高校环境类相关专业的重要基础课，又是其他专业素质教育的选修课程，对该课程进行教学改革有着重要的实际意义。本文从选择教材、更新教学内容、改革教学方法及考核方式四方面，对《环境科学概论》课程的教学改革进行了探讨。　　环境科学是包含社会科学、技术科学及自然科学的交叉学科，是一个由多学科到跨学科的庞大科学体系，它的核心是环境学，其研究对象是“人类——环境”。从社会经济和社会可持续发展的要求出发，长江大学把《环境科学概论》既作为环境保护类专业学生的入门课程，同时又是其他专业环境素质教育的必(选)修课程。通过该课程的学习，学生可以掌握有关环境保护的基本概念和基本知识，了解我国环境现状

新课程培训总结16篇　　新课程培训总结（一）：　　经过本次学习，我改变了以往的传统观念，更新了自我的对《新课标》的认识。现将此次学习的收获总结为以下几点:　　一、重新认识了教师与学生的关系，明白了教师应处于什么样的主角　　1、对于学生来说，趣味、有效、有用的学习才是真正意义的。同时，要让学生掌握有效的学习钥匙，并从学习上走向生活中。　　2、教师并不只是把知识教给学生，同时还要关心和爱护学生。对于学生的错误应以宽容的态度去赏识，使错误成为学生成长的契机。　　3、对于后进生或者说学困生，学生不能自暴自弃，教师更不能视之不见。要让学生体验成功的喜悦，帮学生树立自信心。　　二、学生学习的好坏并不完全取

根据《××县教育体育局关于开展课改等四项任务监督检查的通知》(Xi教字〔2010〕8号)精神，县教育体育局于4月20日至4月24日成立三个监督小组，对全县中小学进行监督检查。现在，我们就课程改革、招生准备、“四化”建设和校园学术活动、技术设备的管理和应用四个方面做一个简要的报告:一、总体情况:所有中小学基本能够保证课程改革的顺利进行，教师的课程改革意识明显增强，教学方法得到不同程度的改进，课程改革理念深入人心。学校高度重视备考工作，制定了科学有效的备考计划和激励政策。老师们也根据学校的实际情况制定了切实可行的复习计划。他们都非常重视校园“四化”建设，重视开展校园学术活动，重视现代信息技术的掌握

为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学课程改革实施方案2023，希望对同学们有所帮助，仅供参考。小学课程改革实施方案1一、指导思想根据上级指示精神，针对我镇小学实际情况，经镇中心小学领导会议研究决定，我镇小学将学习蒙山县中小学的管理模式，强化常规管理，改革课堂教学，优化教学过程，努力实现高效课堂，逐步建立、完善适应素质教育要求的长效管理机制，实现我镇小学办学水平的跨越式发展。二、实施目标(一)树立科学的质量观。1.树立“以学促教，以学定教”的教学评价观，通过“先学后教，当堂训练”评价课堂教学

摘 要 ：《地理教学论》是我国高师院校地理教育专业的必修课程，主要阐述课程研制与教学设计。该课程理论程度较高、抽象性较强。基础教育地理新课程的实施对高师《地理教学论》提出了新的要求，因此，运用新的课程理念重新审视课程功能、内容结构和教学方法，加强教育实习，是提高该门课程教学质量和效果的必由之路。关键词：高师地理；地理教学论；课程改革；地理新课程【中图分类号】G633.55一、地理教学论课程现状我国地理教学论学科尚处于初建阶段，发展水平较低，教育观念较落后，学生学习目的不明确，再加上课程理论程度高，内容枯燥，与实际教学联系不够紧密，因此大多数学生学习兴趣不高，课堂参与度不够，主动性不强。学生知识

摘要：随着网络技术、云技术、数字化技术的兴起，学校教育和学生学习模式受到了很大影响。如何将互联网与二维动画课程教学进行有机结合，培养“互联网+”下满足动漫产业发展的高技能、高层次人才，已成为当前二维动画教学改革的热门课题之一。“微课程”具有资源容量小、形式多样、设计丰富等特点，正适应4G通信时代学习者的学习需求。学习者可借助移动终端，利用碎片时间进行学习，增强了学习自主性，满足了学生的个性化学习要求。实践证明，基于“微课程”的翻转课堂教学大大提高了课堂教学效率。关键词：“互联网+”；二维动画；教学模式；微课程1二维动画的传统教学方式及弊病　　随着动漫产业的飞速发展，各行各业对动漫设计的需求不断

下面是小编为大家整理的课程个人总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!课程个人总结4篇【篇1】课程个人总结ERP沙盘模拟个人总结一、公司总体业绩总结纵观我们公司六年的经营业绩，我们一直出于行业中的较低位置，第一年排名为6，第二年上升一个位次，第5名，第三四年都为6，第五年又变为5（主要是拿到的订单较多达到了我们的最大生产能力）。第六年还是第五。总结我们经营如此之惨淡的原因，我们小组成员一致认为这和我们在做之前没有好好看书有很大的关系。因为没有对书进行仔细的研读导致我们对模拟的整体流程和模拟规则都不是很清楚，甚至可以说是一无所知。这直接导致了我们在经营过程中由于对规则不清而发生了很多失误性损失。

"工程光学设计"课程是机械电子工程专业光机电一体化方向的一门重要必修课,文章从教学现状和教学难点动身,针对教学内容、教学办法和理论教学等方面,提出和进行了一系列详细的教学变革。　　随着光学技术的开展，对光学仪器和光电仪器设计的请求也越来越高，这就请求设计者具备扎实的理论根底、较高的设计技巧和现代光学系统设计计算才能。目前，社会上对光学设计的专业人才有着越发迫切的需求，为此，高校肩负着培育具有良好光学设计才能的工程型人才的重担。　　为了协助学生稳固应用光学专业根底学问，控制评价光学系统的根本办法，进步学生对光学系统的应用才能和设计才能，该校在光学工程学科研讨生教学中开设了“光学工

一、改革教学内容，使其层次化。1、操作性实验和验证性实验着重对学生进行实验基础知识、基本操作技能训练，是化学基础实验教学的重要环节。对于该类实验，我们首先明确该门实验课中学生应掌握的实验基本操作；基本操作所属的具体实验项目，通过讲授、演示和与学生的交流讨论，向学生传授实验基本原理、基本知识和实验基本要点与关键步骤，对学生进行严格的规范化操作的指导和训练，及时发现和纠正学生在实验基本操作上存在的问题。2、综合性实验主要指导学生根据实验原理，运用基本实验方法、实验手段和技能完成给定化合物的合成、组成测定及结构表征，使学生系统学习各类化合物的合成原理与方法，学习运用近代分析仪器的方法。综合性实验突出

新课程改革心得体会　　长期以来，我们就提倡教为主导，学为主体，但学生的主体地位并没有得到真正体现，仍然是教师讲，学生听；教师板书，学生记；教师安排实验，全班学生依葫芦画瓢，教师没有给学生留下发展、创造的空间，压抑了学生的创新和发展意识。新一轮课程改革以“为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，真正把学生作为主体确立起来。下面结合自己对新课程的学习和理解以及近几个月的实践谈几点粗浅的认识。　　一、领悟课改的精神，把握新课程的基本理念。　　新课程要求在九年义务教育的基础上，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助

初中新课程改革实施方案　　新课程改革试验工作的展开，使传统意义上的教学、教研方式已凸显出了它的弊端，同时对学生的评价体系也发生了根本性的改变，对新课程改革活动的实施者---教师提出了更高的要求，为了彻底贯彻落实新课改精神，切实提高教师的参与意识、创新能力和教育教学水平，充分调动教师工作的工作积极性、主动性和创造性，特制定本方案。　　一、指导思想。　　全面贯彻党的教育法规和教育方针，坚持以新课程理念为指导，以转变教学方式、改进教学方法为突破口，以培养学生创新精神与实践能力为重点，认真探讨新课改精神实质和素质教育规律，紧紧围绕“学校有特色、课改有实效、学生有特长”这一办学目标，坚持“以学生发展为本

建设部有关部门和学科专业指导委员会在1998年将原来的通风、采暖和空气调节三个专业调整合并为建筑环境与设备工程专业[1]，并同时设置了建筑环境学课程，使其与传热学、工程热力学、流体力学共同组成本专业的学科基础平台，但惟有建筑环境学是反应了本学科本质的特点，是学生认识建筑环境与能源应用工程专业的第一课[2]。该课程也是建筑环境与能源应用工程专业的核心基础课，它为后续的专业课奠定了基础，学好本门课程有助于学生理解本专业的任务，明确自己的使命。 1 课程的特点和教学难点 建筑环境学是建筑环境与能源应用工程专业的核心基础课，内容涉及到热学、流体力学、物理学、心理学、生理学、建筑学、劳动卫生学、城市

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的格式和要求是什么样的呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。课程教学改革方案篇一幼儿园的课程实施方案确定是建立在幼儿园多年的幼儿生活教育实践研究基础上的，也传承并发展了幼儿园的办园经验，有一定的文化积淀。在方案编制的课程实施条件分析中，我们分别从幼儿园所处的地理环境、办园的规模、设备、师资、行政、幼儿、家长的情况以及社区资源等方面所表现出来各自的优势、劣势、机会、威胁点、行动策略上加以客观的、详细的、全面的、整合的分析，来说明我园实施以生活为特色的幼儿园课程有其充

摘 要：该文针对高校《仪器分析》教学过程中存在的主要问题，从调整教学内容、引入虚拟实验室、改进考核方法等方面探讨了教学改革中可行的创新思路和方法，旨在激发学生的学习兴趣和积极性，提高仪器分析课程的教学质量。关键词：仪器分析；教学改革；虚拟实验室中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731和实验操作成绩（60%）。并把课堂提问、实验态度和实验动手能力纳入实验操作成绩中，让学生不再只关心实验报告，而是真正的动手去做实验，培养独立思考和自主创新的能力。3 结语本文分析了《仪器分析》教学过程中存在的问题，提出了教学改革和创新的对策，以期提高学生专业学习的兴趣，使学生在仪器分析

课程：课程本质上是一种教育性经验课程：2008年教育科学出版社出版的图书以下是小编整理的音乐课让学引思课程教学改革总结集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。【篇1】音乐课让学引思课程教学改革总结　　新一轮中小学音乐课程改革正在研讨热潮中，一项对于我国普通音乐教育具有里程碑意义的“建立以人为本的音乐发展观”的音乐教育科研项目最近已经启动。针对当前音乐教学现状，许多专家一针见血地指出：九年基础教育对人一生的发展是极为重要的，如果在这阶段学生就已形成了一种固定的思维方式，那是非常可怕的事情。因此，在新一轮课程改革中，最大的变革就是教学方式和学习方式的改变。改善教与学的方式，倡导一种新型的学习方　　

下面是小编为大家整理的最新java课程设计总结,工业通风课程设计总结(8篇),供大家参考。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。java课程设计总结 工业通风课程设计总结篇一当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次万年历综合