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小学数学课程论文格式

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小学数学核心教学论文4篇

小学数学核心教学论文4篇在学习、工作生活中,大家都跟论文打过交道吧,论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那要怎么写好论文呢?以下是小编为大家整理的小学数学核心教学论文,希望对大家有所帮助。小学数学核心教学论文1今年,我校推出“三步六环节”的教学模式。三步即:先学;后教;当堂训练。六环节即:教师引导;学生自主学习;分组讨论,解决问题;深入思考,合作探究;拓展延伸,课堂训练;归纳要点,交流收获。这与传统的教学模式相比,差别极大。我根据多年的教学经验,以及“三步六环节”教学模式的应用和教师技能大赛中各位教师的先进经验,谈谈我在高年级数学教学中的拙见。一、自学找疑,相互交流。这一步要求学生根据老师

小学数学骨干教师听课学习心得体会

小学数学骨干教师听课学习心得体会(10篇)工作得到感悟以后我们可以写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编整理的一些小学数学骨干教师听课学习心得体会,欢迎阅读参考。小学数学骨干教师听课学习心得体会(精选篇1)今年的暑假,我有幸参加了我县教研室组织的“数学骨干教师培训”,紧张而有序的三天培训结束了,但是对于我来说培训还没有结束,我还要不断地总结这次培训中的收获和感想。这次的培训有一个主要的任务就是网络培训。今后的备课将依托网络教研这个平台,在网络上进行集体备课,集体研讨。一直以来,一直希望网络这个共享的资源能用在教学上,用在备课上,教师不再用本子去写一

2023年度学习小学数学新课标心得体会

学习小学数学新课标心得体会1  学习《小学数学新课程标准》,使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力,让学生享受“快乐数学”。下面是小编为大家整理的2023年度学习小学数学新课标心得体会【10篇】【通用文档】,供大家参考。学习小学数学新课标心得体会1  学习《小学数学新课程标准》,使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习,又要提高学生的发展性学习和创造性学习,从而培养学生终身学习的愿望和能力,让学生享受“快乐数学”。一、变“备教材”为“备学生”  老师的备课要探讨学生如何学,要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年

高中数学必修5课程教案

高中数学必修5课程教案5篇教师要善于用教案,借鉴、自编、改编一些题,作为补充题。总之,认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作,它对教学质量提高有着重要好处。下面小编给大家带来关于高中数学必修5课程教案,方便大家学习高中数学必修5课程教案1教学准备教学目标进一步熟悉正、余弦定理内容,能熟练运用余弦定理、正弦定理解答有关问题,如判断三角形的形状,证明三角形中的三角恒等式.教学重难点教学重点:熟练运用定理.教学难点:应用正、余弦定理进行边角关系的相互转化.教学过程一、复习准备:1. 写出正弦定理、余弦定理及推论等公式.2. 讨论各公式所求解的三角形类型.二、讲授新课:1. 教学三角形的解的讨论

高职院校经济数学课程教学改革的探索

[摘要]高职院校经济数学的教学现状不容乐观,学生的学习目的主要是应付考试,这与各专业设置经济数学课程的初衷相违背。为了有效地改变这种局面,文章从课程体系、教学内容、教学模式和考核评价等四个方面,对高职院校经济数学课程的教学改革进行了探讨。[关键词]经济数学 课程体系 教学改革[作者简介]高守雷(1975- ),男,辽宁锦州人,上海工会管理职业学院公共管理系主任,讲师,硕士,主要研究方向为高职院校数学课程教学改革。(上海)[基金项目]本文系上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金资助项目“高职应用数学模块化教学改革的探索与实践”的研究成果。(项目编号:)[中图分类号]G712[文献标识码]A [

小学英语四年级微格课教案

小学英语四年级微格课教案3篇英语学习要千方百计地给学生创造机会,让每个学生多讲多练,培养英语学习的兴趣。英语是一门重要的科目,作为一门四年级英语老师,你知道如何写一篇四年级英语教案?你是否在找正准备撰写“小学英语四年级微格课教案”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!小学英语四年级微格课教案篇1教学内容:Look and read Play a game教学目标:1. 知识目标:Using possessive adjectives to show possession Using nouns phrases to identify people,animals,events,objec

数学教学工作计划格式汇编五篇

导语,我们大家所阅读的这篇有18081文字共五篇,数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科.假如你对这篇文章的写作能力需要改进或者修正,可以和大家一起探讨!数学教学工作计划格式汇编 第一篇一、指导思想根剧本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划,以题高数学学科教学质量为核心,全体题高教师个人业务水泙,努厉做到:求真务实、保质高效,立求突破,促进全组教师的全体发展.二、工作重点1、 传达学校精神,落实工作计划学期初,利用备课组会议,传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划,做到上情下达,每位教师都了解工作计划和目标.2、 本学期工作要点开展互帮互学,促进教师发展.加强常规

最新小学语文集体备课计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!小学语文集体备课计划篇一坚持“以人为本”的教学理念,以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革和提高教育质量为核心,强化教学教研工作,注重新、老教师结合,关注学生的个体差异和发展的不同需求,使每个学生在语文学习中都能受益,让每个学生都能在愉悦的氛围中积极、主动地参与各种语文教学活动,促进教师、学生的共同发展。充分发挥全体语文教师的聪明才智,凝聚语文教研的集体智慧,浓厚语文教研的氛围。优化备课组活动,以研究课为中心,

2023一年级数学上册数一数教案格式

2023一年级数学上册数一数教案格式通过数学活动,教师要让学生对数数的理解情况,使学生初步学会数数的基本方法。以下是小编整理的一年级数学上册数一数教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。一年级数学上册数一数教案范文一教学目标:1. 在计数物品数量的活动中,初步了解学生对数数的理解情况,使学生初步学会数数的基本方法。2. 帮助学生了解学校的生活,感受数学与生活的联系,激发学习兴趣。3. 对学生渗透思想品德教育,并逐步养成仔细观察的良好习惯。教学重点:初步掌握数数的方法。教学难点:能正确数出图中事物的个数。教学准备:多媒体课件、情境图、实物。教学过程:一、创设情境 提出问题教师:同学们,现在你们已

人教版二年级小学生语文课文教案

人教版二年级小学生语文课文教案(10篇)教师时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来看看教案是怎么写的吧!以下是小编整理的一些人教版二年级小学生语文课文教案,欢迎阅读参考。人教版二年级小学生语文课文教案篇1教材分析:这是一首富有童趣的儿童诗。全诗只有三句,句句押韵。并以蒲公英的种子的口吻娓娓道来,亲切自然,孩子应该比较喜欢读。尾句写到蒲公英的种子“飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。”蒲公英的种子会在哪儿安家落户呢?这很能激发孩子的好奇心,引起他们的思考。教学目标:1、会有感情地朗读、背诵小诗,初步感受大自然中植物的奥妙。2、会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这五

最新农村小学后勤管理论文

最新农村小学后勤管理论文导语:学校后勤管理工作作为后勤管理中的一类特定形式,有其特殊性,做好学校后勤管理工作对学校各项工作的有效开展具有积极意义。以下是小编整理最新农村小学后勤管理论文的资料,欢迎阅读参考。摘要:本文主要分析了学校后勤管理工作的职能与社会各界对学校后勤管理工作的认识误区,提出了加强学校后勤管理工作的主要措施一、 学校后勤管理工作的定义(一)后勤管理后勤管理是管理者动用一定的原理和方法、手段,通过一系列特定的管理行为和领导活动,使全体成员努力工作,以达到后勤工作目标的过程。后勤管理是管理的一种形式,是管理的一般本质在后勤管理中的一种表现,由于后勤工作部门是为一个单位的职能活动提供

小学雾霾调查报告格式

小学雾霾调查报告格式(精选3篇)小学雾霾调查报告格式 篇1  调查地点:校园  调查时间:xx年xx月xx日  根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。调查情况如下:  1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。  2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。  3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。  4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。  5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。  6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。  7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。  8、黑板上乱涂乱画的严重。我的建议:  1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。  2、请专门的人定期修

小学数学教研组工作计划第一学期范文

小学数学教研组工作计划第一学期范文(精选17篇)小学数学教研组工作计划第一学期范文 篇1一、本学期工作目标。1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处,提高学生的学习成绩。二、具体措施:1、教育教学方面:在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。(2)课堂实践活动。认真备课、上课、听课,完成本学期的语文、数学教学任务,使班级整体成绩更上一层楼。备课时认真研究教材,挖掘教材,开发教材以外的课程资源,研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式

人教版小学语文五年级上课教案

人教版小学语文五年级上课教案5篇教师可以通过教案选择适当的教学方法,采用有效的教学手段,创设良好的教学环境,实施可行的评价方案,从而保证教学活动的顺利进行。下面小编给大家带来关于人教版小学语文五年级上课教案,方便大家学习。人教版小学语文五年级上课教案1《莲叶青青》教学要求1、 抓住课文重点词语 ,理解课文内容,体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。2、有感情的朗读课文。3、初步了解“睹物思人”的写作方法。教学重难点1、抓重点词句、指导有感情的朗读、体会文章思想感情。2、体会祖母为人善良,关爱他人的高尚品质。教学时间:两课时第一课时教学目的1、扫清文字障碍,初步感知课文的内容。2、理解“一望无边

流体力学理论与实验课教学改革探讨

【摘要】将CFD引入流体力学理论教学课程,可激发学生学习和创造的热情,进而优化教学效果,促进学生对流体力学理论的掌握。通过教学方法创新和改革,引导学生理解流体力学数值模拟的思想,正确认识流体力学数值模拟方法,同时促进学生对流体力学理论本身的学习和理解,为日后从事工程和科研工作打下坚实的基础。【关键词】计算流体力学 实验教学 教学改进【中图分类号】O35【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0136-01引言一直以来,本科流体力学教学内容着重于经典的流体力学理论和常规的实验验证,教学内容非常抽象、单一,不能直观反映流体力学所描述的流动现象,无法展现当前学科发展的主要趋

三年级数学除数是一位数的除法教案格式

三年级数学除数是一位数的除法教案格式教师可以引导学生根据具体情境合理进行计算,培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。以下是小编整理的三年级数学除数是一位数的除法教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。三年级数学除数是一位数的除法教案范文一:一位数除整十、整百、几百几十数的口算教学内容:教材第13至15页例1及“做一做”第1、2题,练习三第1、2题。教学目标:1.在理解算理的基础上掌握除法运算的方法,通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法,并能正确地进行口算。2.培养学生认真观察,正确计算的习惯,能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反

数学课述职报告8篇

数学课述职报告8篇数学课述职报告篇1尊敬的领导:您好!作为xx镇中心小学的一名五年级的数学老师,同时也是xx镇中心小学的一份子,我在教学方面,能做到认真备课,用心上课,认真阅作业下面是小编为大家整理的数学课述职报告8篇,供大家参考。 我们不管在哪个职位上,都能够学会写述职报告,为了更好完成接下来的工作,我们都需要写好述职报告,以下是小编精心为您推荐的数学课述职报告8篇,供大家参考。数学课述职报告篇1 尊敬的领导: 您好! 作为xx镇中心小学的一名五年级的数学老师,同时也是xx镇中心小学的一份子,我在教学方面,能做到认真备课,用心上课,认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自己

2023义务教育数学课程标准心得体会14篇

2023义务教育数学课程标准心得体会14篇2023义务教育数学课程标准心得体会篇1  通过苏老师组织的工作室义务教育数学课程标准2023年版的集体学习,我有以下体会:  1.新增了核心素养的课程培养目标,即用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界。导向很明确,让数学回归现实世界,回归实际。  2.学段目标更为细化,分为三个学段,每个学段有学业目标和评价标准,分级越细越容易操作,阶段衔接也会更加合理。  3.学段目标在知识技能方面难度下降,一些知识转移到了初中,但是在问题解决方面的难度提升了。  4.考试命题规划和给出的样题,明确原则上客观题分值要低于主观题,

小学生开学第一课主题班会

小学生开学第一课主题班会(精选7篇)小学生开学第一课主题班会 篇1  教学目标:1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。  教学过程:  一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学

小学教师听课评语_公开课听课评语

小学教师听课评语_公开课听课评语(精选4篇)小学教师听课评语_公开课听课评语 篇1  1. 教学思路较清晰,教学效果尚可,但应充分调动学生学习的主动性、积极 性,特别应鼓励学生大胆发言、讨论,引导学生参与课堂教学,充分体现 学生的主体性;  2. 教师上课节奏清晰、明快,整个课堂驾驭能力非常强,整个课堂有张有弛,学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。  3. 某老师的《分式的通分》,通过类比学习是数学教学的一种重要方法,某老师恰当地采用了这一点,值!教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体,巩固及时。但教学过程中,教师不注意细节,另外也多了一点严肃,少了一点轻松。  4.