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幸福心语读后感作文400字

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《建设幸福中国》读后感400字

最近,我读了《建设幸福中国》这本书,深有感触。  《建设幸福中国》主要是写什么是幸福。其中,令我深有感触的是《上学》一文,它主要讲述了不花钱,也能有学上。  依稀记得有一个名叫红红的小姑娘。本来,日子过得挺有气氛,可红红8岁那年得了一场怪病,花光了家里仅有的几万元积蓄,还欠了一大笔债。然而哥哥上大学每年要一万多元学杂费,对于红红家来说,是个天文数字!爸爸妈妈卖掉了家里的两头猪,四处借钱,凑足了学费。  红红开学了,可几十元的学费,又让爸爸妈妈犯愁了。红红卖掉自己一米多长的头发,可只有15元,远远不够学费。红红拿着钱上学校,老师告诉她,上学不收钱,红红高兴地笑了。  我曾经也经历过这样的痛苦。我

《幸福是什么》读后感400字

读完了《幸福是什么》这篇课文,让我懂得了一个深刻的道理,这个道理就是让我真正知道了幸福是什么?  表面上看,幸福好似一个抽象事物,看不见,也摸不着。但如果你乐于助人,不停的为祖国、为世界、为人民奉献力量,那幸福就在你心里。  幸福也可以是传递的,它就像一阵风,一阵能融入心灵的风。正像课文中所说的那三个孩子,第一个孩子是医生,他给病人治病,让他们恢复健康,当他看到这些时,幸福一定从他的眼睛融入了他的心。第二个孩子每天认真的工作,给予了别人幸福,自然他心里也会感到幸福。第三个孩子耕地养活了别人,他的劳动没有白费,别人也就把幸福传递给了他。其实幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情

《幸福是什么》读后感400字

【第1篇】   世界上的每一个人都渴望得到幸福。可是幸福是什么呢?小时候心目中的幸福就是吃的好,穿的好,得到爸爸妈妈的疼爱就是幸福。   可是,自从读了《幸福是什么》后,我对幸福的理解又进一步深刻了。书中讲述三个牧童一起清理了那口不出水的喷泉,三个牧童不知道什么是幸福在智慧,女儿的引导下开始寻找幸福,在漫长的十年中一个牧童在山村里日出而做,日落而息,用辛勤和汗水撑起一个大家庭。牧童经过勤奋学习,悬壶济世,救无扶伤。还有一个牧童行遍大江南北,为孟地的百姓做了数不胜数的好事。他们用自己的双手为别人带来了幸福,同样他们是幸福的人,智慧女儿说的对:“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益

《幸福的方法》读后感400字

《幸福的方法》读后感区六幼 任渊如  幸福的三个成分:意义、快乐和投入。意义代表未来利益,快乐代表当前利益。把幸福作为衡量一切的最高标准。要做一个幸福的人,必须要有一个明确的可以带来快乐和意义的目标,然后努力地去追求。  人类喜欢休闲多于工作,但人们在工作中的沉浸式体验比休闲活动中要多。  幸福的方法:活在当下,通过沉浸体验,乐在其中并实现成就。开心工作——做自己喜欢并可以获得报酬的事情。从意义、快乐和个人优势三个方面的交集中,找准人生定位,寻找适合的工作,发挥我们的优势和热情。  对工作的认可比工作本身更重要,所以要塑造工作的使命感。美满婚姻在于无条件的爱与被爱,爱他本来的样子,爱

读后感作文400字

读后感作文400字(精选26篇)读后感作文400字 篇1  我卷子上有这样一篇文章,叫做《“给”永远比“拿”愉快》。写的是:儿子给高尔基的家边种上了鲜花,高尔基在给儿子的信中说到:“给永远比拿愉快!”  生活中有一两个例子:人类破坏了地球,不断的从那里挖取资源这叫拿,地球快没有资源了,可人类还在不断的“拿”,因为他们不知道“取之无度,用之无节,则常不足”这个道理。所以才一味索取。  新能源,是我们对地球的报告,现在也有一些城市不仅拿的少给的也多。但是还有一些人还有不断的“拿”,所以常感到地球资源只有一丁点,一会光了。  再说一个例子:有个小偷,自己也有东西反倒愉别人伯东西。有次,他偶然偷到一万

读后感作文400字

读后感作文400字  《牧羊少年奇幻之旅》读后感  一看这个题目就觉得新鲜,也有许多个问题。那我们就带着新鲜感和许多问题。  本文讲了一位叫圣地亚哥的牧羊少年去找宝藏的过程中学到了很多知识。知道了:“生命吸引生命”、还有“和心沟通”、“爱是转化和完善世界之魂的一种力量”……  读完这本书,我觉得圣地亚哥是一个与众不同的牧羊少年。一、牧羊少年一般不会看书,也不爱看书。但他会、也爱看书。二、牧羊少年只负责养羊,与羊没有感情。但他的生命竟然和那些羊的生命联系在一起,就是因为感情。“感情居然可以把两个人并和成一个人。”这让我有些吃惊!三、他做牧羊少年的理由于平常的牧羊少年不同。他是因为想四处飘游,多走

《燃烧的心》读后感400字

事实上,人类的心是卑微的,困境时只会埋怨领导者,胜利时却永远想不到付出得最多的人。这就是我读完这篇充满哲理性的文章后,心中的第一感受。  在从前,地面上有一群快乐的人,但是有一次困难时期,被别的种族的人赶到了一片森林的深处,变得恐惧和不安。但是,丹柯的出现转变了整个现状。尽管他最后带领人们走出困境,途中因为被误解而有着不幸遭遇,甚至最后,都没有人注意到他的死。  这足以令人引起深思了吧。想想,你有没有遇到困境时有个人出来帮助你,他是不是因为一点点错误而被你责备,你又是不是只顾着欣赏成果而忽略了这个人所付出?我想,这或许是人类的真面目吧。总有那么那么一些人戴着伪善的面具,却做出了那么一些恶毒的事

《狮子的心》读后感400字

雌狮金尾尖下三只幼崽,其中一只毛色很奇怪,是白色的,金尾尖安顿好两只正常幼崽之后,才提心吊胆地回到刚才产崽的地方,一探究竟。  金尾尖对白色“小怪物”很反感,因为白色的幼崽最容易招来危险,还会连累金尾尖另外两个孩子的,他每次想铁了心,把“小怪物”处死,可每次却都下不了决心,看到这里,我有点为金尾尖和白色“小怪物”可怜。白雪醒目的毛色暴露了同胞的行踪,给狮群带来接二连三的灾难……在环境极度恶劣的纳特龙盐湖边,失去父母的小狮子白雪学会了隐蔽自己,学会了狩猎,不放弃任何生存的希望——因为它相信自己有着一颗狮子的心。多年之后,白雪成了草原上最优秀的猎手。它的勇敢、机智和善意,让狮群重新接纳了它。然而,

《拥抱幸福的小熊》读后感400字

《拥抱幸福的小熊》读后感       最近,我成了阳光姐姐伍美珍的小书迷,经常去新华书店“啃”她写的书。今天我“啃”到了“阳光姐姐嘉年华”系列中的《拥抱幸福的小熊》——一个十分感人的故事。       故事主要讲的是一个“单翼天使”许小念,在童年时期拥有一只只有她自己才能看见的茶色熊公仔,但一场“车祸”带走了她的茶色熊公仔,同时,也带走了她的幸福。不过,她也因此得到了善良的林医生的泰迪熊和一句话——拥抱泰迪就是拥抱幸福。在此之后小念的生活便不像以前那样平淡如水,许多曾经令她憎恨的人也与她成了好朋友。但令人伤心的是,小念唯一的妈妈最后也去世,永远离开了她。这个故事真的很感人,我要不是在书店里

《幸福教育的样子》读后感400字

《幸福教育的样子》读后感        在《幸福教育的样子》一书中,有一篇是关于“乐学教育”的文章,读后,真是受益匪浅。  我们常说,世界上最动听的声音便是孩子那甜甜的笑声。是的,孩子应该是最天真的,处于无邪的年龄,少年应该不知愁滋味。但在现在如今的校园里,书声琅琅处处闻,阵阵笑声却难露面。学习给予我们师生的都是一件苦差事,学生不乐于学,教师疲惫于教,为什么会是如此?  反复思索:如果我们的课堂教学枯燥乏味,活泼好动的孩子们怎么会去认真听讲呢?如果我们的教育语言毫无魅力,如何能够让孩子们向我们倾吐心声呀?  如今的课堂,我们时常会利用现代多媒体手段,去迎合孩子们的心理特征,将抽象的知识

拥抱幸福的小熊读后感400字

《拥抱幸福的小熊》读后感  一次偶然的机会,我在书店看到一本名为《拥抱幸福的小熊》的书,便随手拿起。谁知这一拿起就在也放不下了。  于是,我把书买回家,如饥似渴地读起来。这个故事的魅力非同凡响,让我读后心情久久不能平静。  这是一个真实而感人的故事。童年时代的小念因为家里遭遇了重大变故,变成了一个自闭的女孩。后来,一位医生用微笑温暖了小念,并送给了她一个泰迪熊,告诉她:“拥抱泰迪熊就是拥抱幸福!"就这样,尽管经历了种种磨难,小念始终坚持不懈。最终她拥有了很多很多的小熊,也拥有了很多很多的幸福。  现实是残酷的,父母离异,亲人病故,家境贫寒......种种的磨难让人觉得幸福遥不可及。那幸

《小猴子找幸福》读后感400字

【第1篇】  我喜欢上了一本书,名字叫《小猴子找幸福》。每天睡前,妈妈会和我一起阅读。  悄悄告诉你,我最喜欢的其中的一个故事是《皮鞭下的毛驴》。讲的是一个倔强的小毛驴和主人之间相处的故事。平时妈妈脾气急,我的性子慢,读了这个故事,妈妈也反思了自己,很多时候,温情比冷酷更能深入人心,因而也更具有力量!  读完《萝卜兄弟》这个故事,我心里很难过。哥哥为了让弟弟长得更好,无私地献出了自己的生命。想想我的妈妈为了我也付出很多,在身体一直有病的情况下一直无微不至地照顾我。我不能像萝卜弟弟,一定要自己多努力一点,让妈妈少操点心。  《屋檐下的马蜂窝》让我明白不能带着有色眼镜看待身边的朋友,要宽容的接受别

《教人幸福的生活》读后感400字

《教人幸福的生活》读后感 有幸拜读了《教人幸福地生活》一书,刚题目时我的理解是这本书是写了一些如何让人生活的快乐、幸福的书,在接下来的阅读中才发现这种理解是错误的,这本书是从教育的角度出发写了如何在教授学生知识的过程中让学生和自己感受到幸福。书的作者是留美教育管理学硕士刘畅,她曾经留学美国和日本,现任北京xxx海淀学区党总支书记、校长,中关村第一小学校长。断断续续的阅读中,我开始渐渐理解作者的思想。比如:围绕三个“真正”,书中给出的答案是:真正的教育:应该是让孩子在取得成绩的时候不骄不傲,在遇到挫折的时候不气不馁,学会客观、乐观地面对成败荣辱,为他们打下一块坚定的人生基石。真正的成功教育:教育

《寻找幸福的萝卜》读后感400字

这几天,我和妈妈一起看了一本《儿童文学》。其中有一篇《寻找幸福的萝卜》我感觉深受教育。  主要讲一个小男孩罗波他善良、乐于助人的故事,因为他胖大家都叫他萝卜;他还有个好朋友是一条大蛇。萝卜的爸、妈离婚了,妈妈找了个新爸爸,但是他不想让萝卜上学,看他有劲让他干活。可是萝卜想读书,于是就捡点破烂,凑点钱带着好朋友去城里找亲爸爸。到城里后认识了苗雪姐姐,苗雪姐姐告诉他“人不读书,活着不如猪”。可是苗雪姐姐得了一种怪病要化疗,她说要叠一千只纸鹤她的病就会好了。萝卜不会叠就用捡来的一拉罐剪。  萝卜终于上学了,在班里有个窦彬彬是老大。看到萝卜很幽默大家都喜欢他,窦彬彬就不服气。有一天,窦彬彬说自己丢了五

凡卡读后感作文400字_凡卡读后感400字精选

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《凡卡》是俄国作家契诃夫创作的短篇小说,写于1886年。本站为大家整理的相关的凡卡读后感400字,供大家参考选择。  凡卡读后感400字  大家一定知道凡卡是谁,他是我们课文中的主人公,他悲惨的命运被俄国着名作家契诃夫所塑写,这个与我年龄差不多的孩子令我同情,我真希望回到他那个时代,帮助他。  九岁的凡卡?菇科夫,给送到鞋匠阿里亚希涅哪儿做学徒,被老板打得生不如死,过着连狗都不如的生活,一天晚上,肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地给爷爷写信,求爷爷把他带回去。这个可怜的孩子被老板安排在过道下睡觉。他天天被老板揍,被老板娘使唤,被伙计们捉弄,还要干许多活,晚上还要给老板的小崽子摇摇篮。  唉!

《将心比心》读后感作文400字

这是个古代流传下来的小故事:陆慧晓知道农夫十分辛苦的从大老远跑来,于是热情的招待他。因为陆慧晓最讨厌别人对她无礼,所以她对农夫十分尊敬。  看完这个故事,它让我懂得了对待别人就如同对待自己,别人不喜欢的事情,我们要想到自己也不喜欢,所以就不能做。要懂得将心比心。  记得以前,我一直很羡慕别人有兄弟姐妹,渴望自己也有,这样我就不会感到孤独寂寞,经常责怪妈妈为什么不多生一个孩子,这样我也好有个伴,就不会孤独了。但现在我知道了,从妈妈的角度,妈妈养育我已经十分辛苦了,而且多生一个小孩就会让妈妈多经历一次痛苦,花费的精力也就比现大要多一倍,我不想妈妈太劳累,所以就打消了这个念头。  有一次,我在小区内

《将心比心》读后感作文400字

今天,秋高气爽,我们学了《将心比心》这篇课文。  课文主要讲了:有一次,奶奶去商店,走在她前面的阿姨,帮奶奶推开了沉重的大门,直到奶奶进去去后才松手。一天,我陪母亲去医院输液,年轻的护士们打了两针都没有扎进母亲的血管里,只见针眼处鼓起青包,最后,在母亲的鼓励下,第三针成功了!  这篇课文告诉了我们,当别人有困难而且需要帮助的话,我们应该站在别人的角度思考,想一想要是自己有困难时自己的心情是什么样的。其实,在我们身边,也有很多例子是关于将心比心的。  有一天,我和伍月一起上足球班。可是,到了那儿,伍月发现他足球忘带了,迫不得已,伍月只好借我的足球用一下 。 我想:要是我没带足球,自己的好朋友又不

《守株待兔》读后感作文400字

《守株待兔》读后感作文400字这学期我学了寓言《守株待兔》。课文主要讲了:一个农夫在田里干活,看见一只兔子急匆匆的从树林里蹿出来,一头撞在树桩上,农夫没花一点力气,就捡了一只野兔,农夫高兴坏了,从此他什么也不做,就在树桩旁坐等着兔子来撞死,再捡走。可是过了好多天,兔子再也没有来过,他的庄稼也荒了。这个故事告诉我们:凡事应积极主动的去做,不能寄希望于意外的收获。文中的农夫做了一件愚蠢的事,他不应该不管自己的田地,因为田地是他的主要生活来源。生活中也有这种事情发生,比如说:有一个人有一天在路上捡到了一个钱包,从此他就不上班了,天天在大街上溜达,准备在捡钱包,让他连工作也没有了。其实我也犯过

地震读后感作文怎么写 地震读后感作文400字

大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的地震读后感作文怎么写,欢迎大家分享。地震读后感作文怎么写一《地震中的父与子》主要内容是:在一次大地震中,父亲坚持38小时50分钟,终于在一片废墟救出了自己和儿子的13个同学,谱写了一首父亲的颂歌,表达了信念是精神之柱,是生命之柱。父亲挖了38小时,非常的艰难,满脸的灰尘,眼都布满血丝,衣服破烂不堪,可是父亲并没有放弃,而继续挖,突然听见了自己儿子的声音;父亲非常的高兴,50分钟

《坐上幸福摩天轮》读后感400字

今天我读了一本名叫《坐上幸福摩天轮》的书。一开始看的时候,我并不理解这故事,甚至有点看不懂写的什么,但是随着读的内容越来越多,我也慢慢了解了这本书所表达的含义。  杰潘是书里的主人公,一开始他对生活并没有多少目标,整天浑浑噩噩,在街上游游荡荡。直到他遇到了那些性格各异、可爱动人的女孩,感受到了她们的快乐,同时也感受到了她们的悲伤。她们的欢笑让他的心情染上明亮色彩,他也用他的智慧与温柔,机灵和体贴为女孩们赶走悲伤,并献上了无微不至的呵护、关心,最后杰潘自己也在与她们相处的过程当中,逐渐地成长起来,找到了属于自己的幸福摩天轮。  读完了这本书,我不禁为这些主人公喝彩。其实,我们每个人的人生都像是一