[口语交际怎么写]口语交际习作二教案
学习目标 1.培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。 2.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。 3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情,表真情实感。 4.围绕是否把事情的过程写清楚,是否表达了童年生活的有趣,认真修改自己的习作。课前准备 1.有关童年的音乐磁带。 2.收集有关童年的碟片及照片。课时安排 3课时教学过程第一课时一、回顾课文,激发情趣 1.回顾本组内容,说一说《冬阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发现》等课文中给你留下印象最深刻的场景。 2.想一想为什么这些场景给你留下了深刻的印象?(有趣、天真、可爱……)二、打开记忆,回忆童