学而思公文

在线辅导两大模式大PK，读书郎和学而思如何选择?　　近几年在政府、市场和互联网技术的支持下,在线辅导得到越来越多家长和孩子的认可。一方面解决了上班族父母需按时按点接送孩子的问题,另一方面也可让孩子免于奔波的辛苦,特别是寒暑假。在线辅导,以其传统线下培训无可比拟的优势,在家长和学生中大受欢迎。　　现有在线辅导机构有两大模式,一类是如学而思网校等只有课程的纯在线辅导机构,另一类是如读书郎等拥有专属学习终端和课程的综合在线辅导机构。这两种模式的在线培训如何选择?如何选择让孩子获得高性价比的培训?笔者做了以下对比梳理。　　1.学习设备　学而思上课依靠手机电脑,读书郎上课有配套的教育直播平板　　学而思网

尊敬的各位领导，同事们：　　大家好！今天我演讲的题目是《见安思齐，见损而内自省》。　　读起《员工精神》这本书，让我看到了感恩、理解、乐观、自信、谦虚、进取、责任、团队的精神，这样的精神既催人奋进，又助人成长，读后让人爱不释手，篇篇励志，章章受益，生存于一个企业，就要依赖于一个企业，心存感恩，锐意进取，报效企业。　　在这本书的首页，邓总着重提到米山公司安全精神，是啊，无危则安，无损则全，生命在，安全的意识和责任就存在，有车有房，赶不上健康吉祥，一切财富只是人身的附属品，人在一切在，人无皆空，其实这个道理每个人都懂，可是有人打着安全的擦边球，甚至忽视安全，丧身事故。　　安全是一个社会和谐的乐章，她

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们、同事们：大家好！很荣幸我能有这次机会参加今天的演讲比赛，我叫张群，是综合车间的一名钳工。我演讲的题目是：“安全知识为谁而学？”自建矿以来，阿希金矿非常重视抓紧抓好安全工作，对安全保障的投入力度不断加大，特别是在员工安全知识培训方面可谓不遗余力，不断加强安全教育，努力提高员工的安全意识和安全技能。为了让员工熟练掌握安全操作规程，增强防范意识，将安全知识牢记于心，各单位也都不断探索适合的安全教育方法，采取多种形式穿插结合使用，尽量让安全教育生动、形象、有效。比如：今天的“安全伴我行”演讲比赛、习惯性违章曝光台、安全知识竞赛、建立起的定期安全教育制度、实行的安全考核

论语学而读后感论语的学而这一篇章都教会了我们什么道理呢？以下是小编收集的读后感，仅供大家阅读参考!论语学而读后感一关于国学，当今社会上掀起的"国学热"似乎正从一个侧面昭示了中国传统文化的复兴，来参加此次国学讲习班是抱着一个求学的目的，幼时听母亲念《论语》中的句子时只觉得拗口难懂，逐渐长大后发现幼时所听的那些句子的表述竟是那么美妙，含义又是那么丰富，《论语·学而篇》读后感。但尽管如此对国学经典的认知却仍然处于一种懵懂的状态，讲习班开班第一天，老师结合朱子的《读论语孟子法》讲读经之道，当时我情不自禁记了很多笔记，觉得打开了新世界的大门，从来没有老师讲过如何去读我们的国学经典，先晓其

论语学而篇心得体会篇1　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”　　有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”　　子曰：“巧言令色，鲜矣仁!”　　曾子曰：“吾日三省吾身 — 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”　　子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”　　子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”　　子夏曰：“贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”　　子曰：“君

《为未知而教，为未来而学》读后感600字《为未知而教，为未来而学》这是朱永新推荐的一本书，在美国相当有名。作者戴维?珀金斯用一种新的视角来看待我们的传统教育，让孩子学习对未来有生活价值的知识，灌输式的学习是无效的。在全书的第一章里，作者首先剖析了现在传统的学校教育教的内容存在的三大问题分别是：过分重视考试分数，过于关注“了解性知识”，过于强求专业知识。接下来两章，作者直接提出了自己心目中值得学习的知识是对学习者的生活和未来有关和有用的知识，有助于解决生活中面临的问题，有助于培养学习者的好奇心和持续学习的能力。作为一名教育者，应该像作者所说在教育中既关注已知，也关注未知。我们需要一种更具有

摘要：马克思主义经济学与西方经济学对垄断的起源、性质、行为的认识有重大不同，但都构筑了庞大而系统的分析体系。对马克思主义经济学与西方经济学垄断理论进行比较，有助于以马克思主义理论为指导，借鉴西方经济学垄断理论的合理之处，构建符合时代特征和中国国情的发展中的垄断理论，为完善社会主义市场经济制度服务。关键词：垄断理论；马克思主义经济学；西方经济学中图分类号：F038　文献标识码：A　文章编号：1005—2674(2011)01—0034-05垄断是事关资源配置和分配效率的基本经济问题之一，垄断理论是经济学体系的重要组成部分。马克思主义垄断理论是马克思主义经济学的重要内容，对理解当代资本主义经济的本

以“让学引思——课堂教学的本质回归”为题，从课堂教学为什么让学引思;让学引思的内涵;如何让学?下面是小编整理的让学引思课堂教学心得体会，欢迎阅读参考!“让学引思”课堂教学心得体会(一)　　“让学引思”是市教育局对全市中小学课堂教学改革提出的总体要求。“让学”就是要让学生亲身经历学习过程，在时间和空间上保证学生学习活动正常展开和学习行为真实发生。要切合学生实际创设具体学习情境，让学生通过阅读、讨论、操作以及完成真实情境中的任务等活动学会自主学习、协作学习和探究学习。要帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，保持积极的学习状态，掌握充分的自主学习资源，主动参与学习活动的设计和实施。“引思”

[摘要]：从某种意义上说，马克思哲学就是一种解释学哲学理论。在这一理论领域，马克思不仅先于狄尔泰完成现代方法论解释学的创立，而且先于海德格尔完成解释学的本体论转变，同时，贯穿马克思一生理论活动的是他独特的批判解释学。因此，在谈论解释学这一哲学理论时，马克思是一个无法绕过去的名字。[关键词]：马克思/方法论解释学/本体论解释学/批判解释学如果我们的研究不是拘泥于思想的表达形式，而是注重思想内容的实际意旨，那么毫无疑问，马克思的名字应当与当代解释学哲学理论相关联。福柯就把马克思看成是与尼采、弗洛伊德共同开辟当代解释学道路的三位思想家之一。其他当代西方学者如海德格尔、罗蒂、德里达、利奥塔德、杰姆逊等

如果我们的研究不是拘泥于思想的表达形式，而是注重思想内容的实际意旨，那么毫无疑问，马克思的名字应当与当代解释学哲学理论相关联。福柯就把马克思看成是与尼采、弗洛伊德共同开辟当代解释学道路的三位思想家之一。其他当代西方学者如海德格尔、罗蒂、德里达、利奥塔德、杰姆逊等，也对马克思在这一理论领域中的地位与成就从不同的方面给予了高度肯定。而在这方面，我国的研究和发掘相对显得滞后和薄弱。这里，本文试图以马克思哲学活动的线索为背景，特别地说明马克思解释学哲学理论的创立与发展的历史过程，以及其不同的解释学范式之间的内在逻辑联系与转换。一、马克思当代方法论解释学的创立《博士论文》是马克思最初哲学活动的成果。它显

《为真学而教》读后感  “挑战”“难度”“深度”“错误”是组成真学课堂的共同特征：课程规定要讲的不直接讲，学生已会的不重复讲，学生能自知的不抢先讲，学生力有不足、无法独立发现或解决的不着急讲;让学生充分试错和暴露错误，适当地让他们碰壁、纠结和摸索;当有学生发现了自我的错误，只轻轻一点，又把临门一脚的机会还给学生，更多由他们自力破门，使学生产生一定的努力意志，主动去强学，实现每个学生的学习权。而教师重在引导学生悟理明道,将有质量的时间更多花在长效的核心知识上。   留机会给学生犯错，不随意截断学生犯错的思维“进程”。错误也是一种教学资源，关键在于引导学生主动去纠正错误，研究错误，思考为什么会

《炳烛而学》阅读理解1　　晋*公问子师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛(1)乎?”*公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣(2)安敢戏君乎?臣闻之：“少而好学，如日出之下面是小编为大家整理的2023年《炳烛而学》阅读理解3篇,供大家参考。《炳烛而学》阅读理解1　　晋*公问子师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛(1)乎?”*公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣(2)安敢戏君乎?臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎?”　　*公曰：“善哉!”　　注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火

公文格式，即公文规格样式，是指公文中各个组成部分的构成方式，它和文种是公文外在形式的两个重要方面，直接关系到公文效用的发挥。包括公文组成、公文用纸和装订要求等。本站为大家整理的相关的公文 公文写作格式与范例大全 公文范文，供大家参考选择。　　公文 公文写作格式与范例大全 公文范文　　公文规范　　标题　　标准的公文格式　　公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成，称为公文标题“三要素”。　　主送机关　　上级机关对下级机关发出的指示、通知、通报等公文，叫普发公文，凡下属机关都是收文机关，也就是发文的主送机关;下级机关向上级机关报告或请示的公文，一般只写一个主送机关，如需同时报送另一机关，可

体验是一种在感受之后的书写，主要用来记录你的思想和感受。它是一种在阅读和学习实践之后的感觉写作。 以下是为大家整理的关于学思践悟主题大讨论心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 学思践悟主题大讨论心得体会　　中国共产党历来重视学习历史，善于借鉴和运用历史经验治国理政。党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史。历史是最好的教科书，而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。认真学习党史、新中国史，能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧。　　通过学习党史和新中国史修好共产党人的“心学”。知史爱党、知史爱国

望月藕思　　多少次幻想去那遥远的地方，多少次梦里与你相约，各种各样的故事是否在未来的某一天发生，多少个夜里独坐窗前对月思藕思。　　岁月无情，转眼又是一个季度，多想盼望你的到来，那过去的时间，勇气都去那了，走走停停，犹犹豫豫，飘雪过后春风来，花谢叶枯落。　　这个夜来得有些慢长，多少次在这样的夜里思考许多问题，多想知道你为何不让我知道你的消息，多少次徘徊庭树下。　　今夜不是十五的月，但也不影响我对你的思念，或许你也在那遥远的地方辗转反侧，彻夜难眠徘徊在那巴黎的小雨中。　　我多想告诉你我有多么的想念你，黎明醒来我想看到你，日落黄昏时我想看到你，也许那样的期盼会在未来，也许只能幻想在我的童话里。　　我

公文格式，公文包括决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见等。种类繁多，对应的格式也不同。那么如何分辨不同的公文格式呢？公文格式 国务院关于调整证券交易印花税中央与地方分享比例的通知国发(1996)×号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构: 改革开放以来，我国证券交易市场有了很大发展，证券交易规模不断扩大，证券交易印花税也有了较大幅度的增长，公文的格式及范文。为进一步规范证券交易市场，妥善处理中央与地方的合配比例，增强中央宏观调控能力，国务院决定，自1997年1日1日起，将证券交易印花税分享比例由现行的中央与地方各50%，调整为中央80%、地方2

课程：课程本质上是一种教育性经验课程：2008年教育科学出版社出版的图书以下是小编整理的音乐课让学引思课程教学改革总结集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。【篇1】音乐课让学引思课程教学改革总结　　新一轮中小学音乐课程改革正在研讨热潮中，一项对于我国普通音乐教育具有里程碑意义的“建立以人为本的音乐发展观”的音乐教育科研项目最近已经启动。针对当前音乐教学现状，许多专家一针见血地指出：九年基础教育对人一生的发展是极为重要的，如果在这阶段学生就已形成了一种固定的思维方式，那是非常可怕的事情。因此，在新一轮课程改革中，最大的变革就是教学方式和学习方式的改变。改善教与学的方式，倡导一种新型的学习方　　

花样妖娆却样柔，凤眼斜晙，秋波缓流，云鬓半偏翠翘斜，乱鬟凭谁整？伏枕泪偷零，洗却残妆无一半。梨花一枝春带雨，蔷薇含露更堪怜。月窗斑驳影，栖鸦长啼凄凉夜，寒霜满天寒砧捣。何处遣归鸿？冷香习习风不住，鸣蛩添萧索，一声声聒残眠，更深愈寂寥。辗转思索，无奈枕孤人远，堪堪相思凭谁诉？缸花明灭，烛影依墙，瘦影惶惶移。锦衾未温怯单薄，窗声飒飒，泪揾鸳鸯枕。起来展愁笺，濡泪和墨赋诗篇。　　月色浸妆楼，鸾凤双双意绸缪。伶俜独倚栏，日暮西沉，多情望到月东处，雁字几时回？掐遍阑干，幽草连天愁目穷。烟姿入远楼，过云明灭，晚风散残霞，天山一线。雕梁凝霜琐窗寒，罗幕掩重阁。入夜风愈寒，阴翳欲雨。不堪向晚檐前雨。长空汗漫，

公文发言稿写作格式　　发言稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。　　（1）标题。　　讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。　　1）揭露主题型，如《人应该有奉献精神》。　　2）揭露内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。　　3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。　　4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。　　（2）称呼。　　提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。　　（3）正文。　　正文由开头语、主体和结语三部分构成。　　1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：A.由背景和问候、感谢

请示是下级机关针对某个问题向上级机关请求指示或者批准时使用的一种公文。可分为解决问题的请示、请求批准的请示和请求批转的请示。下面是本站为大家整理的，供大家参考。请示公文格式　　北仑x人民政府：　　近期不法分子利用晚上等时间，对长xxx块矿产资源进行非法挖采，如不及时采取措施，会进一步助长非法分子的开采活动。为切实保护好该x块的矿产资源，有效扼制非法活动，防止国有资源流失。经街道党工委研究，决定加大投入保护国有矿产资源的人力财力，加强打击力度。经初步预算，约需投入经费25万元。鉴于街道财政经费有限，恳求x政府补助该项经费10万元。　　妥否，请予审核批准。　　戚家x街道办事处　　二〇XX年四月十日