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学前班毕业班班务工作总结

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毕业班家长会讲话稿_小学毕业班的工作总结

  在教育已经走向市场,竞争日趋激烈的新形势下,学校靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地?靠的是教学质量,靠的是生源,为此,我校为了得高教学质量,为了争取生源,做了大量的工作,尤其是毕业班,我们抓得更紧更严。2002年,我校小学毕业班工作取得了可喜的成绩。在小学毕业质量检测中,我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的成绩,对于先进学校来说也许是不足挂齿,但对于我校,尤其是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不易的。现在我简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法,至于说“经验”,纯属虚谈,与兄弟学校相比,我们深感有愧。  一、提高认识,加强对毕业班工作的领导  教学质量是生命,毕业班

小班上学期班务工作总结

小班上学期班务工作总结(精选5篇)小班上学期班务工作总结 篇1  20xx年,带走了20xx年忙绿的日子;收获,交杂着工作的欢乐与泪水;喜悦,记载着孩子成长的点滴。犹记得孩子们刚入园时一脸不满与无助的样子,现如今孩子满脸是欢笑与满足。 20xx年7月在刚刚送走大班孩子们的第二天我们又开始为一个崭新的小二班而忙碌了起来。在如火的7月我们迎来了18位哭泣而稚嫩的孩子们,为此,我们小二班的老师们付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。回顾这半年来的点点滴滴,当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个愉快而充实的集体生活。我们的班级就像一个家庭一样,老师们真心的爱着孩子们,孩子们也

小班上学期班务工作总结

小班上学期班务工作总结(精选10篇)小班上学期班务工作总结 篇1  “光阴似箭,日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影,我的心中有着许多的感慨。  想想刚刚开学时,面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好。当时,我看着他们伤心可怜的样子,我多希望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的安慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。  现将本学期主要工作任务进行简单汇报:首先  (一)教育教学方面  创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分离焦虑的情

班务总结小班上学期

班务总结小班上学期(通用20篇)班务总结小班上学期 篇1不知不觉中,十月份即将过去。为了更好的做好接下来的一个月工作,更好的提高工作效率,特为十月份做出了工作总结:一、教育教学方面每周班上老师都会认真备好课,上课前准备好上课用的教材教具,每一三五给幼儿带英语书,二四带语言和拼音书回家复习,并要求家长签字,起到监督的作用。饭后也会带幼儿复习,辅导个别不是很会的小朋友,表扬回家看碟读书的小朋友。鼓励幼儿上课积极举手发言,参加课堂游戏。二、保育方面每天晨检,保证幼儿有足够的喝水量,个别有感冒症状的也有稍微隔离。户外活动前帮幼儿垫毛巾,活动后及时擦汗换衣服。在发现有水痘时及时在班上做好消毒,按时开消毒

班主任班级工作总结

班主任班级工作总结(通用27篇)班主任班级工作总结 篇1  高中学生正处于一个逐渐成熟的阶段,自尊心强,对周围的事物很敏感,容易受到伤害,班主任就应是学生人格和自尊的保护者。班主任要致力于创设一种师生相互尊重、理解、友爱的氛围,把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次,一学生不留意踩到我的脚,连忙说"对不起",生怕我生气。出乎他的意料,我微微一笑,温和地说:"没关系。走路留意,别摔倒拉。"那学生一听,紧张的脸舒展开来,并回敬我一个灿烂的笑容。自此以后,这个学生见到我,都很主动向我打招呼,十分地尊重我。一件小事情,但却令我在一个学生心目中树立

小学班主任班级工作计划及总结汇总

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。小学班主任班级工作计划及总结篇一本班共有学生65人,其中男生36人,女生29人。由于一年级学生年龄小,因此他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。(一)在行为习惯方面,养成良好的养成教育。(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校和班集体计划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学

初中班长班级工作总结

初中班长班级工作总结(通用3篇)初中班长班级工作总结 篇1  早在去年暑假分班之前的时候,我们班就有好几个同学都不想分到八班,认为这是最差的一个班,学生是分到最后的最差的学生。如果分到八班,那就换班级。可是我们班主作任老师告诉我们,不是这样一回事,初一八班将会是最优秀的班级。在班主任老师的鼓励下,我们充满了信心。而且,过去的一个学期,也证明了老师的话是对的。  首先,我们有一个明确的班级建设目标。我们提出了“争创先进班级,争做文明学生”的总体目标,又提出了“今天我以八班为荣,明天八班以我为荣”“以维护八班利益为荣,以损害八班利益为耻”这样的“八荣八耻”口号,具体要求每一个同学都要做一个“诚实、

幼儿小班班务工作计划 小班班务工作计划第一学期

计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。幼儿小班班务工作计划 小班班务工作计划第一学期篇一我班现有人数25人,男孩16人,女孩9人,本学期新生6名。经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规。幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己用匙独立进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待

2023小班班主任工作总结范文

2023小班班主任工作总结范文 篇1岁月似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,取得了良好的成绩。现把这学期的班级工作总结如下:一、班级现状分析:本班是小班,共有幼儿44人,其中男孩22人,女孩22人,经过1年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知欲望也相对的增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。二、师德方面:本人热爱集体,积极参加园内组织的各项活动和乡教研活动,不迟到不早退,不缺勤,服从分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的

2023小班工作总结上学期

2023小班工作总结上学期(精选3篇)2023小班工作总结上学期 篇1  雪花飞舞的时节,放飞的希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,紧张、忙碌、充实而又愉快的20__年也飞快的离我们而去。似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。"为了每一个孩子都有进步",这是我为之不懈努力的动力,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。现将一学期来的工作总结如下,通过总结吸取经验和教训,在以后的工作中取长补短,争取更大成绩。  一、思想方面  小班的孩子,面临的是人生第一次入学,我们不但要成为他们的朋友,而且还要成为他们的老师

大学班长工作计划总结

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。大学班长工作计划总结篇一二、班委要以身作则,带头做好领导同学认真学习的工作。配合老师开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成。三、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说元旦晚会等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在

最新小学毕业班班主任工作计划模板

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。小学毕业班班主任工作计划篇一通过一个学期的努力,本班学生的学习、纪律等方面情况有了较大的进步,为了延续上学期的良好风气,使学生较好的完成小学阶段的最后一学期的学习和生活,特制订如下计划:班级共有学生24人,大部分学生学风正,在纪律上对自己要求及其严格,比较容易形成良好的班风。通过一学期的努力,学困生与其他同学的差距在逐渐缩小;在纪律上班级整体情况有所改观,但对于个别学生仍要重点教育转化。本学期我们仍将以“有志者,事

2023年小班第一学期总结美篇,小班第一学期家长工作总结

下面是小编为大家整理的2023年小班第一学期总结美篇,小班第一学期家长工作总结(十四篇)、要求幼儿能面朝老师,安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。2、从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察,我们发现,班上的幼儿特别喜欢听故事,每次讲故事的时候,教室就一片寂静。于是,我们经常给幼儿

班主任学期工作总结格式

班主任学期工作总结格式(通用29篇)班主任学期工作总结格式 篇1  班主任是一个班级的,班主任的工作比其他的科任教师还要繁重,现在已经结束一学期了,现将这学期的工作做以下的总结。  一、树立班级目标  没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。最终所确定下来的奋斗目标是:争创优秀班集体。  二、培养良好的班风、学风  1、健全、完善评估机制,实施科学管理,促进良好的班风  在开学初期便确定了班规,主要体现在纪律和卫生两大模块。其次由于学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机

大班下学期工作总结范文

大班下学期工作总结范文(通用28篇)大班下学期工作总结范文 篇1  进入大班的第二学期,意味着我们的孩子们就要毕业了,看着他们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。  一、班级工作管理方面。  本学期我能严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提

大学班级团支部工作总结

大学班级团支部工作总结(精选8篇)大学班级团支部工作总结 篇1  一年的时光转瞬即逝,眨眼间我团支部已忙忙碌碌地工作了一学年,是要进入总结阶段了。回首这一学年,我团支部所经历的林林总总,不仅使团支书与团委得到了充分的锻炼、积累了经验,同时,我团支部在校团委和院团总支的领导下,在结合本班特点和特色的基础下,带领全班团员勤奋学习,勇于实践,不断进取,各方面工作都获得了较好的成绩。下面是对我班团支部本学年工作的具体总结,以及对各项工作的反思、对未来的展望。  一、具体工作总结  (一)思想建设方面  1、加强团员的政治思想教育。本学期,我班团支部积极提倡本班团员学习中国共产党的先进思想,提高自己的政

幼儿园大班班务工作计划 幼儿园大班班务工作计划下学期

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。幼儿园大班班务工作计划 幼儿园大班班务工作计划下学期篇一本学期本班幼儿50名,旧生41名,新生9名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性

小班新学期班务工作计划

下面是小编为大家整理的小班新学期班务工作计划,供大家参考。日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家精心整理的小班新学期班务工作计划,希望对大家有所帮助。小班新学期班务工作计划篇1班级分析本班共有25名幼儿,其中13名男孩,12名女孩,新入园孩子有1名,适应能力较强,已经没有哭闹现象。原来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后,都已能很好地适应幼儿园生活,能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,能将餐具轻轻放、分类放,午睡时在教师

第一学期小班家长工作总结

第一学期小班家长工作总结(通用3篇)第一学期小班家长工作总结 篇1  在幼儿园“爱如盐”教育思想的指导下,我们开展了本学期的活动,并在开学初把“爱如盐”的教育思想传递给了家长。通过一学期的实践我们更加认识到:家园互动是课程架构中的一部分内容,是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质,资源的利用离不开有效的家园互动。  小班的家长是幼儿园的新成员,一切工作从头开始。首先,让家长充分了解我们幼儿园“爱如盐”的教育思想,利用家长会,向家长宣传讲解,让家长了解幼儿教育的培养目标及教育内容,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性,要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会

小学班主任老师的工作总结

小学班主任老师的工作总结(精选20篇)小学班主任老师的工作总结 篇1同时,在与学生日常的实际接触中,能及时地把握班级的动态,对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。目前,我国不少学校在实施班主任管理的过程中,提出班主任参与学生活动的多种不同的“到位”要求,并以此作为班主任工作评估考核的重要内容,其意义正在于督促班主任变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理,避免工作的主观性和盲目性。当然,班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看守式”的,而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。当今的青少年学生与过去的学生相比,心理上有一个明显的变化,即希望班主任和他们打成一片,