【如何与学生沟通】沟通走进学生内心的班主任总结
导语:雷同是做好班主任工作的根本,教师要展开好班级工作最终要对门生有个周全的明白。是以当我接办一个新的班级时,老是在第一周记取全班同学的名字,并经过议定家访、问卷、面谈等多种方法明白本班门生环境,如:父母亲姓名、职业、住址、家庭成员;个人情况如:生日、个人喜好、特长、成绩、朋侪等;别的还可经过议定作文、日记等式样明白门生的内心全国:过去最告成的一件事,最悲伤或懊悔的一件事,最敬爱的一个人,最敬爱的一个同学等,另有门生对教授的发起,对本身班级不满意的处所,对教授最想说的一句话等等。别的,教授也要将本身相干环境如乐趣、喜好、特长,以及对班级门生的盼望等等向门生做周全的介绍,让门生对教授有较周全的认