泱泱中华作文读后感

《中华经典名作》读后感与经典同行，典藏历史文化，与经典同行，传承爱国之情，让我们都加入诵读经典的行列，让民族精神早我们的额血脉中流淌。下面，小编为大家分享《中华经典名作》读后感，希望对大家有所帮助!《中华经典名作》读后感一：中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。你们还记得

在周末，我饱怀深情的读完了《复兴中华 从我做起》，这本书让我懂得了如何做一个合格的中国人，如何做 好身别的小事，从而实现让中华强大起来，让中国从此真正屹立在世界东方。　　这本书总共有十五课，每一课讲的都让我们刻骨铭心。这本书里讲到了我们中华名族古代劳动人民的勤劳与智 慧。在五千年多年的发展历史中，我们名族形成了以爱国主义为核心的名族精神，在我们国家危难的时候，更 加体现出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神，在历史上，那些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等 都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇。读着读着，我又读到了近代，了解到我们祖国近几年的不断发展和进步 。从1999年11月20日，神舟一号首

《中华孝经》是一部关于“孝道”的名著。里面有许多“孝”的文章，当然，其中也有些反面例子，比如《离家出走的孩子》。　　有一天，一个小男孩儿和妈妈吵架了，一气之下，就跑出了家门。妈妈站在门口大骂：“出去了就不要回来了！”　　那个小男孩儿跑呀跑，一转眼儿就天黑了，小男孩儿也感觉饿了。这时，他看见了一家面馆，就跑了进去。面馆的老板是一位和蔼可亲的阿姨。小男孩儿吃完面，就要付钱，谁知他的口袋里没有带一分钱。小男孩儿的脸一下子红了。阿姨见了，就问：“小朋友，你怎么了？”小男孩儿说：“我没有带钱。”阿姨就说：“没关系，我请你吃。”　　突然，小男孩儿大哭起来。阿姨惊奇地问：“你怎么了？”小男孩儿哭着说：“您对

《中华少年》读后感         通过学习中华少年这首现代诗，令我受益匪浅，他让我知道了热爱祖国是人世间最纯洁,最博大的情感。课文中的作者主要从新时代的中华少年的视觉赞美的祖国，抒发了中华少年的自豪之情，同时也表达了中华少年建设祖国的决心。文章不仅写了中华还写了中华的少年。        令我最欣赏的句子是“炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。”它让我们了解了祖国五千年的文化，有名著，有诗词，有古代神话，有英雄豪杰，有历史人物。中华上下五千年的历史长河，祖国悠久的文化滋养着中华少年，英雄人物的壮举指引着中华少年，这一切都体现出祖国博大精深的文化底蕴。        “我们铭记

中华人民共和国 ——中华人民共和国正屹立在世界的东方!　　而我们，是中华民族的儿女，中华民族是我们的母亲，她历经千万年的斗争，有着坚强的意志和毅力，有着不屈的精神。　　而这种精神，需要我们——新世纪的中学生来继承，来发扬，甚至超越这种不屈的精神!中华的复兴和发展靠我们来完成!　　我们青少年应该明确自己的人生使命，树立正确的人生观、价值观，从我做起，勇敢地担起复兴中华、振兴中华的使命。　　你可能会问，作为新世纪的中学生，我们该做些什么?我可以很明确地告诉你：复兴中华可以从“我”做起!从平凡的小事做起，把复兴中华的理想和抱负落实到每一天的行动中去：就从每天在学校读书开始;从每天认真听好每一堂课起;

最近，我读了《复兴中华 从我做起》这本书。合上书，一句句名人名言仿佛就在耳边，一个个曲折动人的故事仿佛就在眼前，我深深地感受到了小小的我也是中华民族的一份子，我的一言一行不光主宰着我自己的命运，也是中华民族未来的希望。　　书中最吸引我的内容是第10课《阳光少年》。文中讲述了我国著名的体操健将李小鹏是如何炼成16个世界冠军的的故事。李小鹏16岁就获得了世锦赛的冠军，2022年收获男子团体和双杠两枚奥运金牌。但是在2022年雅典奥运会上男团遭遇了滑铁卢，使他的信心受到了严重影响，动作接连失误，他只拿到一枚铜牌。2022年，当他备战2022年北京奥运会时，命运又跟他开了一个玩笑，他接连受伤做手术。但

《中华少年》，一篇对祖国一片深情的诗歌，我被深深地感动了。　　中国，璀璨文明的五千年历史。美丽富饶的锦绣山川，悠远的民族风俗。这一切的一切是多么的美好，我们享受在母亲的怀抱中。可是，战争撕破了这一切的美好：鸦片战争，甲午战争，中法战争，九一八事件，南京大屠杀等等等灾难降临我们头上。清政府的腐败无能又导致八国联军烧杀抢掳，肆意妄为。圆明园被火烧，人民被残杀。一阵阵撕心裂肺的痛苦之声，满江满河的鲜血不让你怒火之燃气吗？　　还好，东方雄狮没有继续沉睡，他选择了反抗。让八国联军的头去祭奠我们祖先的英灵，让踩在我们头上的外国列强和汉奸摔成泥肉酱，让在战场上洒热血的人们得以安宁，让人民摘掉东亚病夫的帽子，

在这个寒假里，我读了一本《复兴中华从我做起》这本书，让我了解到我们中华民族五千年悠久历史创造了数不尽的灿烂文化。我还知道了很多好人好事，里面的每一个故事都给我很大的启发!其中《楷模在我心中》给我触动很大。　　最美教师张丽莉在客车冲向学生的一瞬间，迅速把学生推开，自己却倒在车轮下，永远失去了双腿。是她用生命诠释了教师的爱心，用热血见证了师德的高尚，为学生的生命安全撑起了一片大爱的天空。读到这，我几度哽咽，再也掩饰不住内心的激动，黯然泪下……张丽莉老师在关键时刻舍生忘死的精神值得我们学习!也是当今社会的榜样!在我们身边也有这种爱心，例如：我们班主任老师，她对工作非常认真，对学生也是，有严厉的一面，

我的中国梦：将来为祖国的强盛贡献自己的力量。今天读完《复兴中华，从我做起》这本书后，我心中汹涌澎湃，更加坚定自己的中国梦，更清楚地明白只有爱才能成就我的中国梦。　　读着科学家朱光亚的故事，从他的一声”祖国在向我们召唤，五千年的光辉在向我们召唤，祖国在迫切地等待我们“，我被他的爱国热情感染;读着”飞人“刘翔的故事，”12秒87“这个数字印在了每一个中国人的脑海中，他用爱立下坚定的誓言——为国争光;读着中国的”数字十年“，我深深地感到，这不平凡的十年靠的是每一个中国人对祖国的热爱!是爱，让每一个人有了一颗火热的爱国心。　　最美教师张丽莉用自己的双腿为学生的生命安全撑起了一片天空，她用纯洁无私的大爱

我们是中国的子女，我们是中华的少年。　　我们生在中国，　　我们爱着这片土地，　　中国认真起来了！打败了日本，　　我们是中华的少年，我们　　爱着这片土地，　　啊！我的中华，你永远是我们的母亲！

中华少年读后感1　　《中华少年》是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿下面是小编为大家整理的中华少年读后感3篇（范文推荐）,供大家参考。中华少年读后感1　　《中华少年》是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽，东方文化的美丽、民族历史的苦难以及中华少年的铿锵誓言，都被作者巧妙地物化为一个个真实可感的形象。例如，诗人以冰山上的一朵雪莲海风中的一只乳燕揽天下翱翔的雏鹰黄河边鲜嫩的山丹丹象征中华少

我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分，也许拨开书页，看到的是致一的文字，然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂，这个灵魂时常躲闪，但亦毫不羞怯地袒露着。其深浅难以以厚薄而论，因为它们载负的无不是思想的洪流。我时常想着一本书的力量，纯粹的文字却冲击人的视听感受，如海浪般震撼心灵，撞击思想，潜入意识。　　《活着》就是这样一本有生命的书。我深深记得初读《活着》的感受，从初始的悠然到其后的凝重，翻动书页的手指愈渐迟疑，我感到心中似乎有一种隐秘的期待——呼唤着一个转折，一个让主角福贵走向幸福的转折，然而，我失望了，作者是那么的残忍与吝啬，我几乎是一路心痛地读到最后。当我满心酸楚

诚然，至者，信哉！人世间，若无精神，人之立、军之威、国之强、民之富，则无从谈起，无由成就！所以人是要有一点精神的。　　何为精神？大体有如下之意：一是指表现出来的活力，如“精神折冲于千里，文武为宪于万邦”。二是指活跃，如：“这个孩子真精神”。三是指内容、实质及主要意义，如会议精神、文件精神等。四是指人的意识、思维活动和一般的心理状态。孙中山先生在《军人精神教育》中指出：“至于精神定义若何，欲求精确之界限，固亦非易，然简括言之，第只凡非物质者，即为精神可矣。”我们现在所说的精神，主要指的是最后一部分。　　精神离不开物质，但精神可以化为物质，两者的辩证关系在人类社会的发展史上被证明缺一不可。　　细细

《飘》放映了南北战争的残酷场面，战争的风暴使南北的传统和秩序一夜之间随风而逝，下面是小编为大家整理的关于《飘》读后感读后感初中作文，欢迎大家来阅读。《飘》读后感读后感初中作文篇1“明天，又是新的一天了。”读小说，读百种故事，亦品世态炎凉。从小说中，我们会看到平时忽略的东西，从他人的故事中找着自己的影子，这种灵魂共鸣触动内心，也见证我们的成长。于我，《飘》的出现让我看到了不一样的选择。故事里的人让我感动，故事外的情引我成长。郝思嘉的刁蛮任性，魅力自信，美丽大方，责任担当让我看到一个人身上存在多样的可能。初读之际，并不喜欢这样一个“自私”的人：她满心都是如何让自己更有吸引力，在表白遭拒后又扇了卫希

《狼图腾》是我近年来看过的少有的一本好书。作者姜戎是一名插队内蒙古边境额仑贝尔草原十一年的北京知青。为了这部以狼为叙事主体的史诗般的小说，作者从1971年至1996年腹稿了二十五年，初稿于1997年，三易其稿后定稿于2022年。用了三十多年的时光，煌煌五十万言，让我们在书中重新认识了草原狼，重新认识了草原，重新认识了我们的历史，重新认识了我们人类自我。　　书中几十个狼的故事有机连贯，一气呵成。情节曲折紧张，场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵，狼口脱险;有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗，生擒恶狼;有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊，渔翁得利;有石圈里的飞狼之谜，惊人推断;有狼群与军马惨烈的生死

翻开一页页的油墨馨香，思考一个个的人生哲理，相比之下，我的童年显得更无忧无虑，更活泼动人.这本神奇而美妙的书，让我感悟出真实的世界，为我呈出绝美的风景。翻过此书的最后一页，房间里飘着一股淡淡的、幽幽的古城墙的味儿，老北京的画面，久久无法在我的脑海中散去……　　半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。京华古都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的宋妈、爱花的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦?不谙事理的英子深深思索却又不得

能读好书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。——贾平凹拜读当代著名作家、茅盾文学奖获得者，贾平凹审定的老舍著《骆驼祥子》，乃寒假之一大幸事。作家老舍的文学作品大多以典型的事例来反映当时的社会问题，此篇也不例外。通过对主人公人力车夫“祥子”的一生具体刻画描写，尖锐地讽刺了处于黑暗背景下的病态旧中国。　　反映社会最底层劳动人民的卑微、愚昧，勤奋努力没有为自己带来好运的同时，自甘堕落形象跃然纸上。寂寞阴沉的北平，洋车夫较其它苦工而言相对活络

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的地震读后感作文怎么写，欢迎大家分享。地震读后感作文怎么写一《地震中的父与子》主要内容是：在一次大地震中，父亲坚持38小时50分钟，终于在一片废墟救出了自己和儿子的13个同学，谱写了一首父亲的颂歌，表达了信念是精神之柱，是生命之柱。父亲挖了38小时，非常的艰难，满脸的灰尘，眼都布满血丝，衣服破烂不堪，可是父亲并没有放弃，而继续挖，突然听见了自己儿子的声音；父亲非常的高兴，50分钟

《中华上下五千年》_400字 　　我翻开书册，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚；民族的精神，在这里显现。 　　我掩卷沉思，我若有所悟。从孔夫子到孙中山，有多少英雄豪杰匡扶正义。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血，他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄，他们在为民族的生死存亡而战！　　是那些无名的平民，在大泽乡揭竿而起，在虎门湾引水销烟，是那

本文《中华传统美德故事读后感》由读后感大全整理，仅供参考。　　暑假里，奶奶送我一本书，书名是《美德故事》，里面有许许多多精彩的小故事，我都非常喜欢。其中，我最喜欢的是《班超投笔从戎》的故事。　　这个故事主要讲的是，东汉初期，有一个叫班超的人，因为家贫靠给官府抄写文件而生活，供养老母，他觉得这样抄抄写写没什么出息。刚好北方匈奴入侵，他把笔一扔，毅然报名参军，当了一名军官，在战斗中立了大功。他向朝廷建议与西域各国建交，朝廷派他出使西域。经过班超十几年的努力，西域五十多个国家都归附了汉朝。　　读了这个故事，我很佩服班超，长大以后，我要向班超将军学习，防止外来国家入侵咱们国家，学好本事，保家卫国。