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烟酒税法提纲在线阅读

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有关阅读的演讲稿_有关享受阅读演讲稿

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各位老师、同学们:  你们好!我是××,今天,很荣幸能站在这里,与大家一同分享阅读的乐趣。我演讲的题目是《我阅读,我成长》。  首先,我想问大家,您爱读书吗?相信多数人都会给出肯定的答案。因为,我也爱读书。书籍--这一座智慧的殿堂,这一片思想的森林,这一片文明的沃野,包罗万象,藏珍蕴奇,怎能不使人心醉神迷,留连忘返?无论是朝霞灿烂的早晨,还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵,还是风雨大作的暗夜,打开书,我就忘记了一切悲伤与孤寂,心头充满了愉悦与宁静。从而,缀饮知识的琼浆慢慢成长。  是的,是读书,让我由一个懵然无知的孩子,变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话,我走入一个纯

《每天傍晚阅读励志课》读后感500字_亲子阅读

家长篇:   前段时间,在学校的推荐下,读了《每天傍晚励志课》这本书,是20××年山西出版传媒集团北岳文艺出版社出版的图书,主编是刘金国。它从与青少年朋友学习生活息息相关的励志方面入手,采用故事、案例加评析的方式,内容朴实亲切,写作手法通俗自然,能够让广大青少年朋友接受,   此书精选了众多小故事,以小见大,循序渐进,从每天进步一点点,量变到质变,从热爱学习,让每一天都充实,从有信心的人,可以化渺小为伟大,到管理好自己,成大事者皆自律,到勇敢搏击风雨,在挫折中成长,众多的故事、案例加评析,带给你奋进的动力,鼓励你前进的步伐,让我们每个人在迷茫时,及时找准方向。   “爱心是人生的基础 ”这个小

课外阅读大全_课外阅读主题沙龙发言稿

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我是xx小学的杨林,首先非常感谢市教科院为我们提供了一次难得的学习机会。这样的主题沙龙活动我已经参加了两次,这是第三次。每回都从小的切口给人以大的反思、深的感受,每一次都有新的感觉、新的收获!这一次当然也不例外。  苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书,我受益匪浅,每一条建议都是带给我的精神食粮。在书中,我无数次地读到“阅读”这个词,如:建议第6条中, “儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就应当更多地阅读,阅读能教给他思考”。还有第60条中,“谁不善于阅读,他就不善于思维”。第52条,“如果少年学生除了教科书以外什么都不阅读,那他就连教科书也读不好。”等。  从大师的观

伊索寓言阅读心得体会 伊索寓言的阅读感想

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。伊索寓言阅读心得体会 伊索寓言的阅读感想篇一有一本这样的书,看似简单,里面却蕴涵着至深的人生哲理,琢磨不透;有一本这样的书,话语幽默,却藏着人间的种种讥讽,惹人深思。这就是《伊索寓言》。《伊索寓言》的故事,大多以拟人的手法,用动物绝妙地讽刺了人性的一面。《蚂蚁和蝉》就是其中精彩的一篇。冬天里,一个少有的晴朗天气,蚂蚁翻晒着自己受潮的粮食,旁边一个懒洋

快速阅读的心得体会 怎样做到快速阅读精选

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。快速阅读的心得体会 怎样做到快速阅读篇一快速阅读的必要性阅读助人求知,使人明智,在网络互联互通的时代,阅读更为我们打开了一扇通向世界的大门。随意在网页上搜索一个词,就会出现千百个与此相关的信息;各大平台、app里的每日更新更是占据了我们大量的闲余时间。然而这些信息的大量堆积,虽然为我们提供了源源不断的知识和经验,却也造成了繁重的信息阅读负担:面对良莠不齐却每天必然在眼前刷屏的信息,该怎么应对是对维持求知和省时

《草房子》阅读心得感想50字 《草房子》的阅读感想

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《草房子》阅读心得感想50字 《草房子》的阅读感想篇一故事的发生是这样的:有一天,姐姐要出去打草,弟弟跟在后面。姐姐非常喜欢弟弟,就照护着他,可谓是无微不至呀。在割草的过程中,弟弟遇到不会的事情就找姐姐帮忙。他们俩割草割得最高兴的时候,突然,龙卷风来了!姐姐拼死保护着弟弟,挣扎着跑向了一座难看的草屋,是草屋保护了他们,免受龙卷风的袭击!读了这篇故事,我们应

《安妮日记》亲子阅读

在学校组织的亲子阅读活动中,我和女儿将《安妮日记》重温了一遍,主人公安妮·弗兰克是一位可爱的犹太少女,刚过了13岁生日的她为了躲避德国纳粹的迫害和家人躲在了狭小的密室里。在暗无天日的25个月里,她用手中的笔在心爱的日记本上记录了成长经历,并对战争、宗教、人际关系等问题进行了反思。安妮在日记中写到“我常常沮丧,但从不绝望,我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险,它仅仅是趣味生活的开端。当我凝望天空,我总会感到事情会越变越好,残酷终将结束,和平与宁静会重新来临。我更加坚定自己的理想,也许有朝一日我能实现所有的梦想;我最大的梦想是成为一名记者并成为享誉盛名的作家,我仍坚信,人们的内心是善良而美好的。”当

我阅读 我快乐

【第1篇】  书,是沙漠里的指南针,又像是黑夜里的北极星,时时刻刻都在默默地为人们导航,指引正确的方向。所以小时候我很喜欢读书,一碰到新书,就会津津有味地读个没完。一年级时我学会了拼音,我就读注音故事,《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等,我一个也不会放过。这两年,我又迷上了教室图书角《阅读》这本刊物了。  《阅读》这本刊物,栏目丰富,“美文冲浪”中的一篇篇美文蕴含哲理,让人回味无穷;《连环画廊》的长篇故事精彩纷呈,引人入胜;《小荷尖尖》为我们提供了优秀习作展示的舞台;《阅读宝典》给我们提供了好多实用的读书方法……  每当新的《阅读》发下来时,我拿起书翻开扉页,淡淡的油墨清香让我心旷

阅读积累的方法

阅读积累的方法       在培养学生的阅读兴趣时,我们一定要注意阅读积累方法的培养。没有积累的阅读,在我们掩卷的那一刻,将变得毫无意义。就像一场旅途,游览结束了,但是什么都没有留下。那么在阅读中如何进行积累呢?我认为有以下方法:    1、摘抄好词佳句法。这是阅读积累最基本的方法。在学生进行阅读时,让他们准备一个小本子,把自己喜欢的词语和句子抄下来。每天哪怕只是做一次这样的摘抄。久而久之,他们的收获也不可估量。当然,如果他们能够在自己的作文中将这样的词语和句子进行运用那么将会收到事半功倍的结果。如果有人要问好词佳句必须要是怎样的词或是句子吗?我的答案是没有限制。我的要求是只要学生喜欢即可

阅读名著的方法

阅读名著的方法1、“精读”与“略读”并举。 精读对于丰富学生语文知识,增强学生语文能力,提高学生语文素养有着重要的作用。但是我们也必须看到,在这样一个信息爆炸的时代里,对于如此多的书籍报刊,仅用精读法是绝对不行的。应该也进行适当的略读。略读可以用以下几种方法:浏览泛读法、提纲挈领法、搜寻猎读法、不求甚解法、扩散参读法等。2、“积累”和“表达”并举 有这样一个比喻,阅读者应该更像蚂蚁、蜘蛛、还是蜜蜂?蚂蚁只会辛勤搬运,比喻读者只重积累,久而久之,难免成为“两脚书橱”。蜘蛛只知吐丝,比喻读者只重表达而忽视积累。只有蜜蜂,它采得百花之粉,酿出醉人之蜜,比喻读者既重积累,又重表达。阅读者应该像蜜蜂

大学阅读心得报告

无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识,无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。下面是小编给大家整理的大学阅读心得报告,希望对大家有所帮助。大学阅读心得报告1好久没有看大部头的小说了,我是因为一个多月前看了两位友人的电视剧《天道》(由小说《遥远的救世主》改编)极高评价观后感后,才禁不住在网上找来小说看的。看完了作者豆豆编着的小说《遥远的救世主》后觉得不过瘾,又从网上下载了改编的24集电视连续剧《天道》看,看完后一时对感悟到的东西不知如何表达。只是按捺不住自己被触动的心情给友人发了一条“果真不错”的短信来解说我当时的感受。《遥远的救世主》是一部富有哲理、值

读《经典阅读》有感

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读《经典阅读》有感读完一本名著以后,相信大家都增长了不少见闻,此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编收集整理的读《经典阅读》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。最近,我一直在读《经典阅读》有感这本书。这本书包罗万象,有短文、散文,还有笑话、历史故事等,每篇文章后都有名人点评。这本书是青海人民出版社的《快乐青春》编写整理出版的。每本书的封面都有一幅图,两句名言,读者还可以通过阅读,聆听世界。我对里面《你要一双鞋子,给你一双袜子》这篇文章深有感触。文章主要讲了美国总统林肯小时候要一双合脚的鞋子,而鞋店老板却送他一番比黄金还贵重的'话和一双袜

怎样学好语文阅读

第一部分 语文阅读方法  阅读教学一直是语文教学的重头戏,而阅读方法历来名目纷繁,分类庞杂。我们设置本栏目,主要侧重阅读训练与应考的方法指导,内容既突出新课标对阅读教学的要求,又结合实战应考经验,以近年各地中考阅读题为例,重在命题方式的梳理与技巧方法的归结,以帮助师生对进行系统的复习与巩固。  (一)记叙文阅读方法指导  记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体,它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活,表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的,是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点,就是以记叙为主,采用综合表

《幸福香气》阅读答案

下面是小编为大家整理的《幸福香气》阅读答案(精选文档),供大家参考。阅读理解对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。以下是小编整理的《幸福的香气》的阅读答案,欢迎大家借鉴与参考!《幸福的香气》的阅读原文记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水,忘记了人间的烦恼,觉得自己是世界上最幸福的人。一直到今天我还记得那时的情景,当我重复地说“这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧”时,心里百感交集,眼泪忍不住就要落下来。贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常记得盛一碗热腾腾的白饭,浇一匙猪油、一匙酱油,坐

阅读后欣赏生活

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阅读后欣赏生活看了一本名著,相信大家都收获了不少知识,是时候静下心来写一写看完之后的感受了。千万不要以为读后感可以随便处理。以下是精心安排的欣赏生活的读后感受,仅供参考。让我们来看看。生命是宇宙中最令人钦佩的因素。生命的孕育、诞生和成长是一个极其激动人心的过程。生命的存在本身就是一种希望;人生的成败荣辱贵贱天真杂七杂八,都是不同内容的书或不同风格的画。没有人会拒绝活着,放弃生命的人,要么是出于荣誉感,要么是他的心已经先死了。每个人都应该知道生活是一首好诗。仔细想想,生命的组成并不是那些血脉和骨骼,它们只结合了一个身体。生命的构成是时间。寂静的时间带来了生命,也带走了生命。生活的每一天都有它的内

全国阅读提案范文

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纵观古今中外,凡是有成就的政治家、科学家、艺术家,甚至那些在自己的工作中取得巨大成就的人,都不重视读书。以下是《爱学范文网》编撰的全国读书提案范文。欢迎大家阅读参考。全国阅读提案范文1亲爱的同学们:你观察过草吗?每当春天来临,我们总是会看到草从土壤中冒出来,向春天展示它绿色的生命和生命的气息。那么,我们应该如何展现生活的绿色呢?有些人喜欢穿漂亮的衣服,有些人喜欢化妆,但你知道吗?人生最好的打扮就是读书,因为读书可以让人生散发出智慧的芬芳。读书是世界上最好的事情,我们古代的先贤对此有很多很大的见解。中华民族一直是一个热爱学习、勤奋学习的民族。它是民族精神力量的不竭源泉。在当今知识经济时代,中国政

童年阅读心得感悟

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童年阅读心得感悟(精选29篇)童年阅读心得感悟 篇1  前不久,我读了高尔基的《童年》,感慨万千。这本书让我更加了解黑社会人们的悲惨生活。  童年这本书孤独孩子的悲惨生活,高尔基从小生活在外祖父家中,那是一个缺少温暖,笼罩着黑暗的村子,虽然在这样一个家庭中成长,但是,高尔基仍然不放弃心中的梦想,在艰难和困苦的遭遇中,渐渐成长了起来,磨练出了坚强的意志,最终冲出了“黑暗”,走向了“光明”。  读完这本书,我感触很深,高尔基的童年悲惨生活是那么悲惨,他为什么能坚持下来呢?因为梦想,梦想给了他十足的爆发力,促使他走向成功。我们的童年与高尔基相比,真是天壤之别呀!我们有这么好的生活条件,为何不为了梦想

暑期阅读活动提案

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开卷有益,有益于自己,有益于人民,有益于国家,有益于未来。以下是爱学范文网整理的暑期阅读活动提案。请阅读以供参考。暑期阅读活动提案1学生:快乐的暑假即将开始。你打算怎么花?我相信每个人都有很多梦想和计划。在这里,我向全校提议:读一系列好书,写一篇短文。书籍是人类进步的阶梯。。的确,如果你想成为一个知识渊博、受过良好教育的人,尤其是一个知识渊博、品德高尚的人每个人只学教材是不够的。只有读好书,多读书,广泛涉猎,日积月累,才能丰富和博学。学生可以在假期自由购买好书进行推荐,认真学习几本书,写一篇短文。下学期我们会在金阁花园的校报和网站上发表优秀作品,部分作品会提交评审。同学们,让我们积极参与阅读好

感谢阅读作文

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感谢:是一个人在获得他人的帮助、接受他人给予的鼓励或他人提供的方便、恩惠、利益,使自己得到提高、进步、完善、圆满、成功之后,出于内心的感激之情,用言行向对方表达谢意的行为。  感谢阅读作文(3篇)  感谢阅读作文1  海伦一出生便开始遭遇不幸,她从小因生了一场大病而导致了双目失明,双耳失聪。为了学习,父母帮小海伦找了一个家教老师。为了学习盲文,小海伦把手指头都摸出了血,家教老师心疼的为她包扎了伤口,因为她勤奋学习,最终考上了哈弗大学女子系。  我们每个人都有一双能够看见世界无数风光的“心灵之窗”——眼睛,还有可以领略各种优美声音的耳朵,但又有许多人不珍惜他们少年时的时光。将来到了社会上成了一个

班级阅读活动总结

在班级阅读方面,我主要针对两个方面的工作,一是课堂教学,主要包括每天早晨的晨诵课和阅读课。二是班级一些阅读活动。晨诵课以朗读《日有所诵》为主,阅读课以老师讲故事和学生自主阅读为主要内容。班级阅读活动一些根据学校工作策划,还有一部分是班级自主策划。学生通过一系列的阅读工作,不仅获得了广博的知识,丰富了情感体验,还培养了对阅读的兴趣。   一、课堂教学力求扎实有效,激发学生的兴趣。   1-2年级时的《日有所诵》精选适合于小学生诵读的童谣、童诗,有的把日常生活中的一些事物拟人化,形象而生动。有的是小朋友们游戏时的歌谣;有的是一些简单的绕口令,充满趣味性。因此在指导学生朗读《日有所诵》时,也是根据具