[数学活动教案设计意图]数学活动教案
目标: 1、学习区别物体位置的上下,初步感知空间关系 2、巩固一一对应的方法和按用途分类 3、乐于参加数学游戏 准备:人手一张小卡片 实物(苹果、香蕉、桔子、积木、玩具等)、铃鼓、天线宝宝玩具过程:一、引起幼儿游戏兴趣 1、“今天徐老师在教室里藏了许多宝贝,谁想和我一起去寻找宝贝?” 2、每人拿一张小卡片,“看看上面画的是什么?你就寻找这个宝贝。”二、幼儿进教室寻找宝贝 1、检查幼儿手中卡片与实物是否一一对应 2、“你找到什么宝贝?” 3、“你在哪儿找到的宝贝?” 4、用一句话说“你在哪里找到的什么宝贝?” 5、按用途分类:吃的食物放在桌子上面,玩的玩具放在椅子下面三、巩