【物理教学杂志】物理教学中学生心理发展的因势利导论文
初中学生是从童年期向青年期发展的过渡时期,是儿童心理发展的一个重要的转变时期,这个时期的主要特点是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和冲动性等各种矛盾互相交错。随着身体发育成熟,在心理、生理、社会影响等各方面都发生了巨大变化。由于生理上的变化而引起心理上的巨大变化,一方面在心理的发展已经具有很多成熟期的特点,另一方面又有许多儿童期的特点,在智力上能够学习一些比较系统的科学知识,理解一些理论问题,但是看事物不全面,很不深刻,对学习任务开始能够比较自觉的完成,但自我监督的能力还不很足。有参与集体活动和社会生活的主动性,但还不能像一个独立的社会成员那样自觉控制自己的情感和支配自己和行动,在意志方