张祖庆 作文课.读后感

“触摸”作文课　　海正育才三年级 唐欣蕾　　小灵童总校三(1)班　　“哇!”三(1)班的教室里传来一阵阵激动的叫声。原来，是我们班上正在进行一堂有趣的“触摸”作文课。　　只见老师抱着一个神秘的大箱子走了进来，笑眯眯地对我们说：“今天，我们的课堂上请来了一位神秘的嘉宾，它来自一个遥远的地方。”听老师这样一说，引起了同学们的好奇心，大家七嘴八舌地讨论着，有的说箱子里装着动物，有的说箱子里装着吃的，有的说是玩具……老师示意大家安静下来，并说：“大家需要用手去触摸这位嘉宾，然后猜出它是谁。”老师话音刚落，同学们纷纷举手，跃跃欲试。　　老师让我们一个个上来摸，王乙雯同学首先上台了，她大步走上讲台，看她的

香甜的作文课　　作者：三年级 张晨　　“咔嘣、咔嘣——”，刚才还吵闹非凡的教室，一下子变得如寂静的夜晚一样。安静的教室里时不时传来阵阵“咔嘣”的声音，原来教室里正在举行一场嗑瓜子比赛。　　看，比赛还没开始，陈珈汝和胡婧雯早已把瓜子拿在手中。双眼紧瞪着老师，时刻正准备着开始呢!　　我不甘示弱地也把瓜子拿了起来，放在了嘴边等待老师的命令。　　这时，老师一声令下说：“开始!　　我边嗑边东张西望，发现后侧的陈凯睿已经迫不及待地把瓜子全部嗑完了。可是奇怪的是，陈凯睿桌上一个瓜子肉也没有，难道他全吞进肚子啦?还没等我想明白，转过头一看：我桌上的瓜子肉一个也还没有嗑出来。哎呀，我急了起来，干脆抓起瓜子一把全

《写作课》读后感隋 昕按照《白鲸》的写法，我要在开头说明，这本书是我这两年读到的书里最喜欢的一本（当然我的阅读十分匮乏）。读这本书花了我13天零6小时，前13页用了13天，后面200多页用了6个小时。在读引言部分时，我以为这是一本艰深的介绍写作技巧尤其是写小说技巧的书，可能是通俗版的《文学概论》，所以看完引言就再没有理会。过了13天，到了不得不看正文的时候，我惊喜地发现作者用大量丰富的例子，深入浅出地剖析写作中的一些技巧，有很多精辟的论述，打破了我一直以来对写作的刻板印象，甚至让我想起了很多久远的事情，所以一口气读完了全书。作者对小说的深入解读，对创作案例的分析已经十分到位，我不想梳理作者的观

《小说课》读后感 写在前面：     在众多文艺评论的书籍中，《小说课》可以算得上好看耐读的了，书中选取的一些经典篇目，在毕飞宇先生的新视角下又展现出了独特的魅力。关于毕飞宇《小说课》的整本书阅读已经打卡完成，小伙伴也都纷纷写下了自己的体悟。另外，在此次线上交流中，大家也都采用了互评互鉴的方式进行探讨学习，这是共读的益处也是共读的意义所在。      希望我们常读经典，经典常新。伍 虽不能至，心向往之——读《小说课》有感如怡我不会写小说，也没有写小说的朋友，只是偶然间读过几篇小说、教过几篇小说，但绝不敢说自己是内行人。可能我永远不会攀登上小说这座高峰，但是在山脚下远远的望着，还是十分向往的…

最近，我读过杨红樱阿姨写的几本书，不过令我感触最深的是一本名叫《最美的一课》的书。　　这本书主要讲了一个叫红宫的学校，那里的孩子从早到晚都是学习、考试，孩子们一点儿快乐都没有，而且学习成绩也不好。可自从一个叫蜜儿的仙女来到学校后，她教的六年级班的孩子们，就快快乐乐地学习、生活。班里的整体成绩不断上升。因为蜜儿总带他们到郊外、田野去看农民辛勤的劳动，水牛在田里耕地，还有美丽的田园风光，让孩子们增长了课外知识，孩子们的成绩就越来越好了。　　从这本书中我懂得了：孩子们如果每天一直坐在教室里学习，对书本上的知识都死记硬背，学习成绩不一定会很好，而经常参加一些课外活动，让孩子们从书堆里抬起头来，用心去感

《六祖坛经》读后感950字每次读完一本书，我都会更理解一点老师为何经常提醒我们多读书、读各门各类书。读万卷书不仅有助于我学习到更多的人生哲学，也有助于我将各家观点与老师心理咨询的理念结合思考。读完《六祖坛经》，我有以下几点感悟：1.六祖强调人的“自性”，强调“一切般若智慧，都是从自性中出生”。也就是说智慧不是凭借外在力量或条件获得的，而是人本身具备的，这也是“众生皆佛”的原因之一——众生的自性都能生出智慧。能不能生出智慧是一回事，有没有生出智慧又是另一回事，没有成佛的人便是能生出却还没有生出智慧的人。联系心理咨询，所有的来访者是能生出智慧，但还没有生出智慧的众生。咨询师的工作便是帮助他们

　　在仔细品尝了一个名字之后，我相信每个人都有很多值得分享的东西。让我们写下阅读后的感受，并记录下你的收获和感受。但是阅读后的感觉有什么要求呢？下面是爱学范文网为大家整理的小兵张嘎读后感（9篇），希望可以帮助到大家。篇1：小兵张嘎读后感　　前段时间，我在学校的图书馆里看了一本书，叫《小兵张嘎》。其实关于嘎子的故事我们在电影和电视剧中已经不止一次看过了，我们每个人都能够说一说嘎子的英雄故事！　　《小兵张嘎》一书主要讲在鬼子的'一次突袭中，奶奶为掩护八路军被鬼子打死，八路军侦察连长钟亮叔叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲绝，他决心为奶奶报仇。嘎子想去寻找打鬼子的游击队，可是八路军叔叔们都觉得嘎子

小兵张嘎读后感　　小兵张嘎读后感300字　　这本书主要讲了在抗战时期，年仅13岁的张嘎为了替被日军杀死的奶奶报仇，加入了八路军。结果他在多次战役中立下汗马功劳，帮助八路军击退日本鬼子。　　读完这本书，我相当佩服主人公张嘎，他在奶奶死后，不仅没有一撅不振，反而想着该如何为奶奶报仇。于是，他加入了八路军。我想：他只有13岁，可尽愿意在战场上“抛头颅，撒鲜血”，这中精神是我们这些同龄人所没有的。然而，在战场上张嘎靠的不止有勇气，更加有智慧。在“鬼不灵”(一个村庄名)战斗中，八路军预判失误敌人的计划。全靠张嘎凭借智慧，用鞭炮搅乱了敌人，从而促成战斗顺利发展，最后将敌人一举击溃!有一些人正是有勇无谋，

作文课培训心得体会5篇一直以来，我都怕教作文。常常教观察，学生不善于观察;教积累，学生厌烦积累;教修改，学生惧怕修改。下面小编给大家整理的作文课培训心得体会5篇，希望大家喜欢!作文课培训心得体会1有幸去听了一次小学作文培训班的讲课，从中学习收获颇多，受益匪浅，概括起来，主要有以下几方面：1、小学生写作现状很多小学生写作文的时候不知道写什么，究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他的生活结合起来,把写作训练和集体活动统一起来,每次作文都有意创设情境，让他眼见为实，先看后写。闫

　　一堂香甜的作文课　　作者：三年级 罗若淅　　“咔，咔咔......”原先吵闹的教室突然安静下来，而咔咔声又此起彼伏地占领了整个教室。　　比赛还没开始，后面的陈珈汝已经紧紧捏着一颗大瓜子放在嘴边，双眼认真地盯着老师的一举一动，正全身戒备地蓄势待发。　　“预备，开始!”听到老师一声发令，我立刻拿起一颗瓜子，放在两颗门牙其中一颗的中间，“咔”一声，瓜子壳裂开了，我用指甲轻轻地把瓜子壳扒开，轻而易举地取出了瓜子肉，一颗又一颗......　　“好，时间到!”老师一声结束了比赛，我只磕了六颗瓜子。　　这轮比赛，出人意料的是我竟获得了第三名，赢得老师奖励的两张智慧卡。老师说嗑出来的瓜子还能吃掉呢!真好吃

我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分，也许拨开书页，看到的是致一的文字，然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂，这个灵魂时常躲闪，但亦毫不羞怯地袒露着。其深浅难以以厚薄而论，因为它们载负的无不是思想的洪流。我时常想着一本书的力量，纯粹的文字却冲击人的视听感受，如海浪般震撼心灵，撞击思想，潜入意识。　　《活着》就是这样一本有生命的书。我深深记得初读《活着》的感受，从初始的悠然到其后的凝重，翻动书页的手指愈渐迟疑，我感到心中似乎有一种隐秘的期待——呼唤着一个转折，一个让主角福贵走向幸福的转折，然而，我失望了，作者是那么的残忍与吝啬，我几乎是一路心痛地读到最后。当我满心酸楚

《小兵张嘎》暑假读后感一　　前两天我读了一本书，书名叫《小兵张嘎》。这是一个小英雄的故事。在白洋淀边上有条村子叫“鬼不灵”，小兵张嘎从小就在那儿祝他5岁的时候妈妈就病死了，爸爸也被日本鬼子打死了，他和他奶奶相依为命。西院有一位养伤的八路军是区队的侦察排长，名叫钟亮。　　有一天，小兵张嘎看钟亮同志正在削一把木头手-枪，他想“一定是给我的。”没等老钟削完他就抢过来，钟叔说“是给一个抗日小英雄的。”打这以后，小兵张嘎就决定立志做个“抗日小英雄”。特别是在日本鬼子肥田一郎把老奶奶杀死又把老钟叔叔抓走后，小兵张嘎便下决心要参军，要为奶奶和钟叔叔报仇。　　小兵张嘎参了军后，用他的机智勇敢在一次又一次的战斗

【篇一：《方与圆》读后感】　　在一次偶然的机会让我认识了一本令我们受益终身的书，它在全国最畅销的人文图书之一，丁远峙著的《方与圆》。　　在《方与圆》中，它真的教会我们很多道理。例如，在书名中的解释：方，就是做人的正气，具备优秀的品质；圆，就是处世的老练，善用技巧。正如人走路，直行不得，就可以想办法绕过去，一个人如果过分方方正正，就像直木一样，一折就很容易断；但一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，凡事总是想占便宜，令自己从中得到好处，久而久之，谁都不愿与这种人交往打交道。这种人的人生自然会失败，故做人必须外圆内方，方外有圆，圆中有方。　　如何才能做到最好，怎样才能成功？　　这是每一个人都想得到答案的问

《飘》放映了南北战争的残酷场面，战争的风暴使南北的传统和秩序一夜之间随风而逝，下面是小编为大家整理的关于《飘》读后感读后感初中作文，欢迎大家来阅读。《飘》读后感读后感初中作文篇1“明天，又是新的一天了。”读小说，读百种故事，亦品世态炎凉。从小说中，我们会看到平时忽略的东西，从他人的故事中找着自己的影子，这种灵魂共鸣触动内心，也见证我们的成长。于我，《飘》的出现让我看到了不一样的选择。故事里的人让我感动，故事外的情引我成长。郝思嘉的刁蛮任性，魅力自信，美丽大方，责任担当让我看到一个人身上存在多样的可能。初读之际，并不喜欢这样一个“自私”的人：她满心都是如何让自己更有吸引力，在表白遭拒后又扇了卫希

《狼图腾》是我近年来看过的少有的一本好书。作者姜戎是一名插队内蒙古边境额仑贝尔草原十一年的北京知青。为了这部以狼为叙事主体的史诗般的小说，作者从1971年至1996年腹稿了二十五年，初稿于1997年，三易其稿后定稿于2022年。用了三十多年的时光，煌煌五十万言，让我们在书中重新认识了草原狼，重新认识了草原，重新认识了我们的历史，重新认识了我们人类自我。　　书中几十个狼的故事有机连贯，一气呵成。情节曲折紧张，场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵，狼口脱险;有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗，生擒恶狼;有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊，渔翁得利;有石圈里的飞狼之谜，惊人推断;有狼群与军马惨烈的生死

翻开一页页的油墨馨香，思考一个个的人生哲理，相比之下，我的童年显得更无忧无虑，更活泼动人.这本神奇而美妙的书，让我感悟出真实的世界，为我呈出绝美的风景。翻过此书的最后一页，房间里飘着一股淡淡的、幽幽的古城墙的味儿，老北京的画面，久久无法在我的脑海中散去……　　半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。京华古都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的宋妈、爱花的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦?不谙事理的英子深深思索却又不得

能读好书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。——贾平凹拜读当代著名作家、茅盾文学奖获得者，贾平凹审定的老舍著《骆驼祥子》，乃寒假之一大幸事。作家老舍的文学作品大多以典型的事例来反映当时的社会问题，此篇也不例外。通过对主人公人力车夫“祥子”的一生具体刻画描写，尖锐地讽刺了处于黑暗背景下的病态旧中国。　　反映社会最底层劳动人民的卑微、愚昧，勤奋努力没有为自己带来好运的同时，自甘堕落形象跃然纸上。寂寞阴沉的北平，洋车夫较其它苦工而言相对活络

在《流浪游戏最好玩》这本书里，有非常多的故事，我就给大家讲《算术课》这个故事的一个片段吧。　　《算术课》　　现在讲国王的故事。　　这是位任性、懒惰、傲慢、贪吃的国王。因为是这样的国王，所以大臣就给他做出了各种规定。　　早晨七点，必须起床；晚上九点，必须睡觉。这期间的时间表，安排的紧紧的。　　早晨九点，学习时间开始。今天是算术。　　国王最不爱学习。　　“有什么办法不学习呀？”　　“干脆逃学！”国王想。想着想着，准能想出好办法。　　“对，这么一来，就学习不成啦！”　　他把铅笔芯全给折断了。　　算术老师来了。　　“好，做做上次的复习。简单的加法题。做一做吧！”　　国王说：　　“铅笔芯断啦，不考试啦。

星期天，我在家里看了《体育课》这篇文章。故事里面的主人公涅利坚持不懈的精神让我感慨万千。想起我以前的事，不禁让我羞愧万分。　　这篇文章主要写了瘦小的涅利不能做激烈运动，可这个孩子意志十分坚定在体育课上，凭着自己的毅力爬上了横木顶。“涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他的额头上滚落下来。老师对他喊： “下来吧！ ”可他没有听，努力坚持着……”读着读着，我便陷入了沉思……　　涅利坚持不懈的精神让我感动，可我呢？还记得那是星期六，爸爸带着我去爬山。太阳火辣辣地炙烤着大地，草木都仿佛要冒烟。我和爸爸在这样的天气向山顶爬去。没过多久，我大汗淋漓，气喘吁吁：“爸爸

寒假经朋友的朋友推荐，买了一本《妈妈课》这本书，一读就爱不释手。　　《妈妈课》是韩国的智光大师所著，他的语言散发着悠然之气，不疾不徐的将朴素之言娓娓道来，让一颗急躁纷乱的心得到平和安宁；他的建议洋溢着智慧之光，一针见血透过现象指出本质，让一颗百般纠结的心得到安放释然；他有一种洞察世事的神力，普罗大众一桩桩千头万绪的烦恼事，在他那里轻轻松松的拎拎清楚，所谓“举重若轻”，所谓“高屋建瓴”，在此浮华之天朝，纷繁之乱世，还能读到这样聪明清醒的来自异国的书，的确难得。　　我在看书的时候有个习惯，就是喜欢随笔“划重点”，下面就我的重点句子谈谈我的感受：　　在序言中，智光大师着重阐述了“是女人，更是妈妈”的