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指令性公文性质

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公司表扬性通报范文

公司表扬性通报范文(通用8篇)公司表扬性通报范文 篇1  各分院、各团总支、各班级:  ###年##月##日,在我院艺术团演职人员认真、积极和辛勤的工作下,圆满完成了“###”活动的任务,并得到了学院领导和师生们的肯定。经研究,决定对###等##名同学给予院级通报表扬一次,具体名单如下:  特此通报  共青团温州大学瓯江学院委员会  ###年##月###日公司表扬性通报范文 篇2  ××××(主送单位):  ××××××(表彰奖励对象的先进事迹)。××××××(产生的积极影响和表现出的精神)。为了××××××(目的),根据××××××(依据),经××××研究,决定对×××(集体或个人)等予以通

开设指导性课程提高食品专业本科毕业论文质量

摘要:毕业论文设计是本科培养最后一个也是不可或缺的环节,承担培养本科生科研思维、提升其科研能力的重要任务,也是评价高等教育水平的重要指标之一。然而,很多学生论文设计能力低下,导致国内很多食品专业本科毕业论文质量低下。因此,在开始毕业论文前开设一门指导性课程,从文献查阅、试验思路设计、数据处理、论文写作等方面给予指导,能够使本科生可以快速、自信地投入毕业论文设计之中,为本科生毕业论文的顺利开展保驾护航,从整体上提高食品专业本科毕业论文质量。关键词:本科毕业论文;食品专业;指导性课程中图分类号:G642 文献标志码:A doi:10./j.cnki.1671-9646、“方法”“结果”和“结论”4

27号文 隐性债务_校园隐性文化的管理论文

  摘 要 校园文化可按表现形式分为显性文化和隐性文化,校园隐性文化建设是校园文化建设的关键和难点。在分析了目前校园文化建设存在的一些问题的基础上,提出了如何加强隐性文化建设、强化校园文化管理功能的措施或建议,旨在营造一个良好的校园文化。关键词 校园文化 隐性文化 问题 措施 管理  校园文化是高校校园内呈现的一种特定的文化氛围。它是以校园内生活成员为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化。这种特定的文化氛围是和学校的培养目标、校风校纪、生活方式等内容相联系的。校园文化是学校在长期的教学、科研和行政管理过程中逐步形成的,更是广大师生直接参与和精心培

综合性护理干预对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响

【摘要】目的 探讨综合性护理干预对提高慢性阻塞性肺疾病患者的生活质量的效果。方法 150例慢性阻塞性肺疾病患者,随机分为对照组和实验组。对照组给予常规护理干预方法,实验组给予综合性护理干预方法。对两组患者的生活质量进行分析比较,包括生活质量评分及再入院次数等。结果 两组患者经不同护理方法干预半年后,实验组较对照组的生活质量明显提高,临床症状改善明显(P<0.05)。结论 综合性护理干预方法,能提高COPD患者的生活质量,改善临床症状,值得推广使用。【关键词】 护理干预 慢性阻塞性肺疾病 生活质量【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2014)2-024

分数基本性质教学设计

分数的基本性质教学设计1  教学内容:人教版小学数学第十册第107页至108页。  教学目标:  1、知识目标:通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质,能利用它改变分数的分子和分母,而使分数的大小不下面是小编为大家整理的分数基本性质教学设计【10篇】【完整版】,供大家参考。分数的基本性质教学设计1教学内容:人教版小学数学第十册第107页至108页。教学目标:  1、知识目标:通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质,能利用它改变分数的分子和分母,而使分数的大小不变。  2、能力目标:培养学生的观察能力、动手操作能力和分析概括能力等。  3、情感目标:让学生在学习过程中养成互相帮助、团结协作的良好

科学的本质是什么|科学本质的年龄阶段性对科学教育启示论文

[摘要]科学的本质特征在很多方面形成的基本共识为学校进行科学本质教育提供了可能性。科学的本质特征具有两面性,不同年级学生对其有不同程度的理解。学生的科学本质观具有循序渐进性,随着年龄层次的增长,学生对科学本质的理解越来越接近科学的本来面貌,因此,学生们对科学的本质的理解具有年龄阶段性。在科学教育中,对学生的科学本质观的要求也应该注意年龄阶段性,应该通过不同的方式让不同年龄阶段的学生对科学本质观有不同程度的把握。[关键词]科学本质观;年龄阶段性;科学教育  对科学的本质的认识、理解就是科学本质观。关于科学的本质,一直存在着争论,但大多数人相信的确存在着科学的本质问题。科学教育界经过讨论后一致认为

公益性教育采访合同

公益性教育采访合同(精选3篇)公益性教育采访合同 篇1合同编号:_________甲方(赠与方):_________法定住址:_________法定代表人:_________职务:_________委托代理人:_________身份证号码:_________通讯地址:_________邮政编码:_________联系人:_________电话:_________传真:_________帐号:_________电子信箱:_________乙方(受赠方):_________法定住址:_________法定代表人:_________职务:_________委托代理人:_________身份证号码:_

个性英文自我介绍

个性英文自我介绍(通用4篇)个性英文自我介绍 篇1  Hello,everybody!I’m glad to introduce myself to you.  My name is ______ and I am from Heilongjiang.As a junior school student,my interests are very diverse. I like many sports,such as playing badminton or playing basketball.I think basketball is the sports almost everyboy

实习阶段性总结范文

实习阶段性总结范文6篇2023最新总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升大家发现问题的能力。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编整理的关于实习阶段性总结范文,欢迎阅读!实习阶段性总结范文篇119号的面试,20号得到正式上班,就这样,我成为了晏铭咨询管理有限公司的一名实习生,也就这样,我暑假的社会实践之旅就启程了,怀着希望,憧憬,期待的心情加入公司,希望自己能顺利完成这次的实践,憧憬着社会实践的工作内容,环境,场所,文化氛围,同事间的人际关系……期待着我付出点点滴滴的之后的滴滴点点的收获。再次进入附小,给我一种既熟悉又陌生的感觉

年度突发性地质灾害应急预案

下面是小编为大家整理的年度突发性地质灾害应急预案影响与分析准备县自然资源局会同应急管理局组织相关技术人员成立地质灾害应急防治专家组,为地质灾害应急防治和应急工作提供技术咨询服务。开展地质灾害防治与救灾方法、技术的研究,开展应急调查、应急评估、地质灾害趋势预测、地质灾害气象预报预警技术的研究和分析,县政府要加大对地质灾害预报预警科学研究技术开发的工作力度和投资,同时开展有针对性的应急防治与救灾演习和培训工作。四、地质灾害应急调查、报告和处理程序应急通信保障县政府及其有关部门、镇政府、街道办、行政村要提高群众的防灾意识和能力,根据当地已查出的地质灾害危险点、隐患点,将群测群防工作责任落实到镇长(主

关于辩论赛的观赏性与辩手素质

关于辩论赛的观赏性与辩手素质  我们来把辩论赛的内容一个专题一个专题地剖析讨论下。今天第一个咱们说说辩论赛的观赏性。无论说辩论的什么方面,都回避不了的一个关键问题就是,“辩论是什么”。我们这里说的“辩论”,是指现在通常所说的辩论赛。再具体来说,是现在大陆的辩论赛。当然新加坡、马来西亚和港澳的高校辩论赛和我们的辩论赛也是相似之处占大多数,暂时不细分。辩论赛的起源可以追溯到1986年的亚洲大专辩论赛,但它的正式的开端还是1993年在新加坡举行的第一届国际大专辩论赛比较合理。这是个很简单的常识,要记住了。如果有人说辩论起源于苏格拉底或者孔子庄子,那是胡说八道。辩论在古代是一种演绎学问探索知识的手段,

战略性融资合作协议范文

战略性融资合作协议范文(通用13篇)战略性融资合作协议范文 篇1  战略性融资合作协议   合同编号:______________  甲方:______________________  乙方:______________________  签订地点:__________________  签订方式:__________________  签订时间:____年____月____日  鉴于甲方正在就__________项目进行(股权/债权)融资,经双方友好协商,达成如下合作协议:  第一条 合作事项:由乙方根据甲方项目特点从乙

阶段性考试优秀作文我的同桌

  阶段性考试优秀作文我的同桌  八年七班 冯然琪 海林市第一中学  她,十分聪明,是老师的得力助手;她,十分漂亮,是我们的清纯女神;她,十分严谨,是我们的副班长;她,十分搞笑幽默,是我的好同桌。  “喂!别说话了,好好听课。”我的同桌拿起了一本书打向我的头,我转过头,笑呵呵的对她说:“我错了,同桌大人。”她看了我一眼笑了。“好啦!好好听课,就知道聊天,你考试能考好吗?听课吧。”我点了点头,拿起了书,看了看。她也低头看起了书。  她――是我们班的小老师  “同学们,这节课自习,请大家自己复习,不要说话。”老师说完就走出了教室。老师走出教室后,教室里有些乱了,有的在说话,有的玩。我刚想让同桌上去

探究酶的高效性的实验|对探究性实验教学的思考与尝试论文

  【摘要】  李四光说过“实验是人类认识自然的重要方法”,在小学科学教学实践中,实验教学是科学教师常有的一种探究科学知识的方法。《科学课程标准》指出:“亲身经历以科学探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”此处的“亲身经历”其实就是科学“实验教学”。小学科学是一门以观察、实验为基础的自然学科。实验不仅是科学教学的重要手段,也是探究科学的重要方法。但是我们要明确:实验不等于探究,实验只是科学探究的一种方式、方法而已。发挥好实验教学的作用是每一位科学教师的重要任务,我们的教材中那些实验探究的内容,目的就是让学生通过实验探究在学习科学知识的同时掌握一定的技能和方法,培养学生良好的科学态度和思

菠萝是酸性还是碱性

下面是小编为大家整理的菠萝是酸性还是碱性(范例推荐),供大家参考。菠萝是酸性还是碱性11、碱性水果  菠萝中含有丰富的维生素,不仅能够补充人体所需的营养物质,而且促进人体的健康。菠萝还含有大量的果酸,能帮助消化,适量吃一些菠萝,可以健胃消食。菠萝属于碱性水果,菠萝味道香甜可口,适合不同年龄段的人食用。2、开胃健脾  多吃菠萝可以促进人体健康,菠萝具有开胃健脾的作用,可以增加人体食欲,促进肠胃的消化功能。菠萝属于碱性的水果,对于胃酸过多的人可以起到中和的作用,从而起到护胃的作用,多吃菠萝对人体健康有很多好处。3、注意事项  菠萝属于碱性水果,对于胃酸过多的人可以食用,能够起到中和胃酸的作用。菠萝

如何理解个性化教学|体育教学个性化破茧成蝶振翼飞教育论文

  人的个性形成起决定作用的是社会、环境、教育和实践活动,作为学生教育和实践活动对其良好个性品质的形成至关重要。现代体育教学要求学生的社会性培养和个性全面发展是在教与学的同一过程中相互促进,因此,发展学生的个性就成了当前体育教学改革的一个热点问题。下面就如何在体育教学中发展学生的个性,从兴趣、性格、能力、意志品质、自信心、自我意识和竞争意识等几个方面的培养来进行论述。一、培养学生的良好性格,发展学生的个性  由于各种运动项目的特性和差异,对学生性格特点的要求也是不一样的。学生通过经常参加不同的体育活动,会使自身的性格得到很好的发展,从而使性格上的弱点得到改造。我有个初中的同学,刚开始入校时学习

个性自我介绍一分钟范文实用16篇

个性自我介绍一分钟范文(通用16篇)个性自我介绍一分钟范文 篇1我叫,和某演员同名,父母希望我成为一名知书达礼的小女孩。我今年12岁了,来自于路学校的6年4班。我爱好广泛,都有:羽毛球、绘画、下棋等等。其中,我最喜欢弹钢琴了,因为弹钢琴能使我忘记一切烦恼,陶醉其中。而且,我在钢琴比赛上获得了好多次金牌,现在已经过十级了。在学校里,我的学习成绩还算不错,每能名列前茅。在家长眼里,我是个我是一个活泼的小女孩;在老师眼里,我是积极向上的学生;在同学眼里,我是乐于助人、乐观开朗的同学;而在我自己的眼里,我就是我,一个独一无二的女孩,一个充满个性,充满理想的女孩。请大家记住我:。谢谢大家!个性自我介绍一

市场经济管理促进性论文,精选2篇

市场经济管理促进性的论文1  1.经济管理概念工作的内涵分析。众所周知:由于当前社会中的经济管理工作,不仅是社会经济活动进行有序经济活动与及时运用经济学原理的重要社会体现之一,还是社会经济活动进行一下面是小编为大家整理的市场经济管理促进性论文,精选2篇(完整文档),供大家参考。市场经济管理促进性的论文1  1.经济管理概念工作的内涵分析。众所周知:由于当前社会中的经济管理工作,不仅是社会经济活动进行有序经济活动与及时运用经济学原理的重要社会体现之一,还是社会经济活动进行一系类调节工作的重要方式之一。除此之外,经济管理还能在宏观上对国家的经济体制与社会经济发展起到一定的推进作用,并且其还能够对社

令人激动的一个小镜头作文400字

生活就像一个万花筒,五彩缤纷;生活像一幕电影,每时每刻精彩放映;生活还像一个放大镜,放大出点点滴滴。下面是爱学范文网小编为大家带来的令人激动的一个小镜头作文400字,希望能帮助到大家!  令人激动的一个小镜头作文400字【篇一】  二实小 三年(1)班 杨埼滟  生活,有如一部情节曲直的电影,便组成了绚丽多姿的镜头,然而我最喜欢的是学校的小镜头。  课间十分钟是最热闹的,有的玩编花篮,有的玩跳青蛙,还有的玩老鹰捉小鸡……他们脸上都露出了笑容。突然,“嘭”的一声,一位高年级的同学撞到了一位低年级的同学,他不但没道歉,还蛮不在乎。班级里的同学看到了,连忙跑去扶他起来,旁边的人都议论纷纷,都向他投去

自我管理和慢性阻塞性肺病患者健康素养的相关性研究

打开文本图片集[摘要]目的:探究自我管理与慢性阻塞性肺病(c0PD)患者的健康素养相关性;方法:使用COPD健康素样量表(COPD-Q)、COPD患者自我管理量表和调查问卷对COPD患者进行调查,整理相关数据,分析相关性;结果:通过对332例COPD患者进行调查,患者的健康素养平均得分为(6.08±2.41)分,自我管理得分为(148.72±33.35)分,对两者进行分析,COPD患者健康素养总分、自我管理總分其他维度之间存在正相关(P<0.05);结论:对COPD患者应加强健康教育,提高其健康素养水平,增强自我管理能力,改善生活质量。[关键词]慢性阻塞性肺疾病;自我管理;健康素养水平慢