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自主游戏记录方法教研总结

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小学教研活动记录2023|小学教研活动记录

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小学教研活动记录30篇  小学教研活动记录(1):  时间:2008年12月16日  地点:大办公室  出席:全体教师  主题:  记录人:某某某  主要资料:评课校长《探索与发现(一)》  一、校长自评:  1、课件做得不错  2、对教材有些改善  二、其他教师评课:  优点:  1、由易到难,能根据学生发言进行引导。注意反馈,总结归纳方法很好。  2、练习设计有深度,有拓展性。  3、所安排小组讨论很有必要。  4、改变教材较为恰当。  5、目的明确,思路清晰。练习都有针对性。  不足:  1、学生表达有疏漏。  2、新课太快。练习多,方法多,怎样归纳总结就应当再思考思考。  3、练一练能

小班教研记录六篇

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教学研究就是教育研究。总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。教学和研究的公理是先研究,然后教学和研究,教学和研究促进研究。 以下是为大家整理的关于小班教研记录的文章6篇 ,欢迎品鉴!【篇1】小班教研记录  教研内容:幼儿一日生活常规的培养  主持人:一日生活中幼儿常规的培养俗话说:“没有规矩,不成方圆”,这里指得“规矩”、“方圆”就是指的良好的常规和行为习惯,在幼儿园中,一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日生活的质量。那么一日生活中幼儿的常规该怎么样培养呢,请各位老师说一说自己的想法吧!  ()老师:创设一种宽松自由的精神环境氛围,为幼儿创设一种宽松、民主、自由的精神环境,能

小班教研活动记录最新

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校本教研的基本因素包含3个方面: 1 自我反思,2同伴互助,3 专业引领。中国文库网为大家带来的小班教研活动记录,希望能帮助到大家!小班教研活动记录  活动目标:  1、 学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。  2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯  活动准备:  一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件  活动过程:  一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。  教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉

初中数学教研组教研活动记录【3篇】

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Record是一个发音为j-igrave的汉语单词ù它指的是通过某种方式保存你所看到、听到、思考和思考的内容,并将其作为信息进行传输。 以下是为大家整理的关于初中数学教研组教研活动记录的文章3篇 ,欢迎品鉴!第一篇: 初中数学教研组教研活动记录  参加活动人员:全体数学教师  活动地点:三楼办公室  活动内容:  如何提高孩子们的审题能力  一、为什么要研究这个问题?  我们发现孩子们在平时的作业或单元检测中,大多数的错误在于没有把题目看清或审题能力欠强,解决问题时往往丢三落四,甚至还有个别学生会凭着日常积累的一些解题的经验,出现思维定势。  二、讨论初步解决的办法  1、专项训练:课堂中,以

[自主学习网]自主学习总结

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自主学习总结   “百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”作为学生的我们,在这朝气蓬勃、活力四射的时期,首要任务就是要搞好学习。而学习是我们自己的事情,不能只依赖老师和父母对我们的督促。我们要学会自己主动去学习,而这就是自主学习的意思。  自主学习的含义是:学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制,也就是学习者指导和控制自己的学习能力。  自主学习有什么好处呢?  我们在自主学习的过程中可以培养自己的独立性,而且可以锻炼自己的自主探究性。这在一定程度上对我们的成长是有很大帮助的。  著名的战国思想家、教育家孟轲

2023学期教研工作总结_教研工作总结

2023学期教研工作总结_教研工作总结(精选10篇)2023学期教研工作总结_教研工作总结 篇1  把《数学课程标准》的新思想、新理念和数学高效课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想、相互协作、积极探索,努力改进数学课堂教学。  一、认真学习《课程标准》,切实转变教育理念。  我们应该怎样教数学?《数学课程标准》对数学的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此,我们数学教研组把组织全体数学教师认真学习《数学课程标准》《依兰一中高效课堂学习策略》等有关课程改革的文章,作为教师业务学习的一项重要的、长期的内容。我们开学组织全体中学数学教师继续学习了《依兰一中高

教研活动总结

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教研活动总结(精选29篇)教研活动总结 篇1  暑假期间制定了教师一年和三年的成长规划,为教师的专业成长指明了方向。制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。  一、计划开展  1结合县教研室开展的“每天读书一小时”活动,我校组织开展了国学经典诵读活动。利用每天的晨读、午诵时间引导学生诵读国学经典《三字经》。同时每周从语文课中挤出一节课开展课外阅读的交流活动。  4、组织校园读书节活动,引发亲子共读的倡议书,并为学生和家长列出了供阅读的书目。结合读书节开展了演讲、讲故事、三字经、诗文和童谣诵读比赛。  6、开展课堂教学研讨活动。  (1)校内公开课,每位教师根据学校的公开课安排表,上

教研活动总结

教研活动总结(精选27篇)教研活动总结 篇1  在学院和系部的领导下,航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质,紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作,坚持“教学科研化,科研课堂化”教育科研工作思想,积极推动新课标的实施,积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等,继续深化教育教学科研课题研究,提高教师的科研能力,促进全体教师的和谐发展,取得了一点点成绩,总结如下:  一、教学常规工作  1、教研室工作有计划、有步骤,并按要求进行。  由于专业的特殊性,航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级,近百门专业课程的教学和

教研活动总结

教研活动总结(精选22篇)教研活动总结 篇1  反思相伴成长,反思促进成长。为了进一步深化略阳县小学第二片区教研工作,扎实推进基础教育课程改革,增强学校以教学质量为生命的意识,加强校际之间的教研合作,发挥片区教研的优势,深化课堂教学改革,加强教师队伍建设,全面提高教育教学质量和办学水平。现将本学期片区工作总结如下:  一、活动开展情况  本学期我片区共举行了四次活动,涉及专题讲座、课堂教学、班级管理等内容。为使教研活动有序高效,达到预期目的,本学期的活动均由教研工作站先行制定了切实可行的活动方案,提出明确的要求,做好明确分工,然后发到各校。如果需要各校承担相应工作的也要求承担活动的学校制定出细

中学地理教研工作计划 中学地理教研活动记录大全

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时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。中学地理教研工作计划 中学地理教研活动记录篇一以地理课程建设为中心,切实履行教研室“研究、指导、服务”的工作职能,扎实做好教科教研x规工作,努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度,引领广大教师认真学习教育教学理论,发现、关注教学实践中的问题,群策群力探索解决问题的策略和方法,积极稳妥地深化课程改革工作。教研工作将进一步结合

数学教研活动记录(通用10篇)

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教学研究就是教育研究。总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。教学和研究的公理是先研究,然后教学和研究,教学和研究促进研究。教学和研究可以从三个角度进行探索:知识管理、社会学和心理学。 以下是为大家整理的关于数学教研活动记录的文章10篇 ,欢迎品鉴!【篇一】数学教研活动记录  教研组活动记录  数学组  时间  11月18日  活动主题  期中考试总结  参加人员  全体数学教师  活动资料  1、本次期中考试三年级学生完成了基本的教学任务,学生的整体水平正常。  2、学生存在问题:计算潜力差,理解应用题潜力差、基础一般的学生多,学优生少。  3、试卷难易程度来说,比以前较有难度,并增加了稍

幼儿园园教研活动记录

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感谢亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护!我们一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏,笑在一起,乐在一起!太多美好的回忆会陪伴我一生,让我们永远做朋友!更要感谢幼儿园给我们创造出这样活泼、多彩、个性的幼儿学习生活!下面是本站为大家整理的,供大家参考。  幼儿园教研活动记录  主持人:主持人:徐阿娟  一、幽默一笑梦话:妻子关心地对丈夫说:“老公,近来你怎样老说梦话,要不我陪你去医院检查下身体?”丈夫惊慌地答道:“不用,如果医生给我治好了,那么我在家里的这一点点发言权都没有了!”二、理论导读《纲要之五大领域》三、心得评选蒋瑶《还有谁没有添第二碗》应芳芳《班级管理之午餐督促钟》讨论:蒋:芳芳的文章刚好和

[教研室工作总结ppt]教研室教研的工作总结

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在市教育局、市教研室的指导下,xxx教学质量获得了进一步的提升,终端显示取得了良好的成绩。本学期,全区继续以质量建设为中心,突出教学的中心地位;教研部门以扎扎实实地做好研究、指导和管理工作为重点,以提高对基层的服务质量为目标,认真开展了各项工作。尤其是,进一步强化了几个意识:质量意识、管理意识、课程意识、研究意识。主要工作如下:  一、强化质量意识:以提升教学质量管理为工作重点。  1、营造氛围,形成共识。本学期,召开xxx中学教学工作会议,分管区长、教育局科长以上人员、督导室人员、中学校长书记及教学校长、年级组长、教研组长等人员参加。主要内容:一是,总结全区一学年来中学教学工作成绩,表彰先进

【学校教研工作总结2023】学校教研工作总结

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学校的教育要发展离不开教研工作,以下是本站分享的学校教研工作总结,希望能帮助到大家!  学校教研工作总结  回顾一学期的教研教改工作,我校在上级教育部门的正确领导下,加强教学常规管理,认真落实课程计划,积极开发校本课程,搞好校本教研,加强教学研究,不断推进新课程改革,努力提高学校教学质量。一学期来,我校教研教改工作成效显著,现将此项工作总结如下:  一、加强学习,树立新的理念  1、利用每周的业务学习时间,组织教师学习先进的教育教学理念及《新课程标准》,注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。还鼓励教师自学,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的

【语文教研总结】小学校本教研总结范文

小学校本教研总结一  校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力。我校牢固树立“科研兴教”、“科研兴校”思想,以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以“四抓四促”为契机,着眼于教学活动的改进和教学质量的提升,积极开展教学研究,建立直接服务于教师的、开放的学校教研网络,把开展校本教研作为学校发展的第一推动力。我校抓住校本教研的根本,以教师为关键,学生为主体,课堂为主战场,通过大家的共同努力,真正体现享受教育,让学生享受学习,让教师享受教育。  本学年,我校坚持“以校为本”,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题,充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工作与教学研究融

小班游戏观察记录小班游戏活动观察记录集合3篇

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小班,发音为席。是一个中文单词,一般指人数相对较少的班级小剧团。 以下是为大家整理的关于小班游戏观察记录小班游戏活动观察记录的文章3篇 ,欢迎品鉴!小班游戏观察记录小班游戏活动观察记录篇1  幼儿园小班游戏观察记录  游戏背景:  今天的“娃娃家”里可热闹了,客人们正在津津有味地品尝着爸爸为他们准备的“美味佳肴”,忽然,只听“砰”的一声……  游戏名称  玩“办家家”游戏  教师分析:  在娃娃家游戏中由于这位孩子被其他的同伴所冷落,因此,他就用扔东西的方式来宣泄自己的不良情绪,这在小班幼儿的行为中表现得较多,原因可能是这一年龄阶段的幼儿缺乏一定的交往能力,在得不到同伴的友情时,也不会表达自己

关于小班幼儿自主游戏案例【九篇】

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案例是人们在生产和生活中经历的典型而有意义的事件陈述。 以下是为大家整理的关于小班幼儿自主游戏案例的文章9篇 ,欢迎品鉴!【篇1】小班幼儿自主游戏案例  自主性游戏案例——爱心医院  【案例背景】:  自主游戏活动是幼儿在参与体验的同时,充其自主性,培养其多种能力发展的一种颇受孩子喜欢的活动。这次游戏活动来源于孩子,小班孩子天变凉后,他们经常感冒,咳嗽等,有的甚至是多次的进出医院。于是,“爱心小医院”就在此时满足孩子的当前需要中开门了。在这次游戏活动中,为了达成在游戏中初步会分工协商,坚守岗位这一目标,我给孩子提供的是一些基本的游戏材料,如:医生的白大褂、盐水瓶、药丸、药方等,在游戏一开始我让

中班教研活动记录内容范文三篇

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会议记录是指在会议过程x,记录者记录会议的组织和具体内容,形成会议记录&ldquo记住&rdquo详细记录和简要记录之间存在差异。简要记录是为了记录会议的要点和重要的或主要的发言。 以下是为大家整理的关于x班教研活动记录内容的文章3篇 ,欢迎品鉴!【篇1】x班教研活动记录内容  参加人员:x班段全体教师  教研内容:幼儿园晨间活动的组织  教研过程:  一、学习《幼儿园晨间活动的重要性》  二、研讨:如何组织幼儿的晨间活动  : 学习新器具、新技能的组织形式,教师可以采取集体讲解示范游戏的玩法,幼儿在学会技巧后,分散自由练习,教师进行个别指导.这是集体活动和分散探索相结合的一种

幼儿园教师教研活动记录表

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第一篇 幼儿园教师教研活动记录表《2015幼儿园教研活动记录》第1幼儿园教研活动记录教研活动时间:2015年2月25日教研活动地点:幼儿园教研室教研活动主持人:李燕参加对象:全体教师活动实录:主持人:在一日常规中,教师制定的常规就是要确保幼儿安全,发展幼儿的自我意识及自我管理能力。规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展,它只是一种手段,并不是最终目的。但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。我们中班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。中班全体教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。王老师:常规是社会的客观存在,幼儿期是个体个性形成的重要时期,逐步认识、理解和掌握

幼儿园教研活动记录3篇

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以下是为大家整理的关于幼儿园教研活动记录的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅!第一篇: 幼儿园教研活动记录一、教师在教学中存在的误区:  数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分,10以内数的组成最为大班数学活动的一个重点,主要引导幼儿探索、体验、感受其中所蕴含的一些简单的数量关系,如总数与部分数的包含关系、等量关系、互换关系、互补关系、分合的有序性,应该说是赋予幼儿一种获得新知识的智力上的潜在能力,帮助幼儿解决日常生活中的一些问题,对促进幼儿思维的发展具有重要的价值。然而,我们大班教师由于缺乏一定的教学经验,在实际的操作中存在一些误区和困惑:  ●教师认为组成中的很多关系概念对幼儿来说太难,