总结凝集反应

下面是小编为大家整理的药品不良反应报告年度总结,供大家参考。药品不良反应报告年度总结根据国家《药品不良反应和监测管理办法》和区卫计委要求：2019年本中心的药品不良反应工作开展的非常顺利，真正能落到实处。2019年通过本中心药品不良反应小组成员的努力和各科室的配合，药品不良反应上报数量52例，和去年同期相比上升2例，现将本年度药品不良反应工作总结如下：1、本中心上报的不良反应汇总：52例2、药品不良反应情况介绍：抗菌药物注射剂喹诺酮类（左氧氟沙星注射液）2例，主要不良反应为静脉炎，具体表现为使用后补液处出现发痒、红等症状。口服制剂49例，主要不良反应为胃肠道不适、头晕、皮疹、乏力、肌肉痛、脚踝

范文一：釜式反应器3 釜式反应器3.1在等温间歇反应器中进行乙酸乙酯皂化反应：该反应对乙酸乙酯及氢氧化钠均为一级。反应开始时乙酸乙酯及氢氧化钠的浓度均为0.02mol/l，反应速率常数等于5.6l/mol.min。要求最终转化率达到95%。试问：（1） （1） 当反应器的反应体积为1m3时，需要多长的反应时间？ （2） （2） 若反应器的反应体积为2m3，，所需的反应时间又是多少？CH3COOC2H5?NaOH?CH3COONa?C2H5OHt?CA0?XAfXAfdXdX1X?CA0???2220(?RA)kAkCA01?XA0CA0(1?XA)10.95???169.6min(2.

【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。本站今天为大家精心准备了《离子反应》说课稿，希望对大家有所帮助!　　《离子反应》说课稿　一、说教材　　(一)教材的地位与作用　　《离子反应》是人教版高一化学必修一第二章第二节内容，本节课着重介绍“酸、碱、盐在水中的电离”。这在中学阶段基础理论知识中，占有极其重要的地位，贯穿于中学化学教材的始终，是中学化学教学的重点和难点之一。在此之前，学生已经学习了物质的分类，这为过渡到本节课的学习起到了铺垫作用。本节内容是后面《氧化还原反应》内容学习中不可缺少的部分，因此，本节内容在整个教材中起到了承上

“看谁反应快”作文　　四年级 胡珍华　　“叮铃铃叮铃铃”，下课铃声响了，同学们像离弦的箭一样冲出了教室，来到了操场上。(比喻用得好，开头就渲染出一种不寻常的氛围)　　操场上很热闹：同学们有的跑步，有的跳绳，有的在做游戏……我和好朋友王小美也喊了几个朋友，准备一起玩游戏。　　我提议了一个游戏——看谁反应快，游戏规则是这样的：所有人围成一个圈，然后把右手张开，左手食指顶着另一个人的手心，做出1字形，当我报到3、6、9这几个数时，左边的人用右手立即去抓下面的手指，另一只手则快速地藏到身体的后面，如果谁的手指被人家抓住了，就输了出局。　　游戏开始了，我左边是王小美，右边是杨小平，手放好之后，我开始报数

为继续保持XX省无脊灰状态，保障脊灰免疫策略调整以来应接种而未接种的儿童均能接种脊灰灭活疫苗，根据xxx卫计委《关于印发2018年xxx脊髓灰质炎灭活疫苗补种工作实施方案的通知》(卫疾控秘[2018]142号)要求，我院结合自身实际，已全面完成此项工作，现就工作开展情况总结如下：一、加强学习，确定补种范围。　　辖区内所有长住、流动儿童，2月龄—25月龄儿童(2016年3月1日到2018年4月1日出生的儿童)，开展脊髓灰质炎灭活疫苗查漏补种;按xxx疾控中心及金x区疾控中心x关于脊髓灰质炎灭活疫苗查漏补种的相关工作要求，优先给接种二价脊灰减毒疫苗不足3剂(未完成脊髓灰质炎疫苗基础免疫)的儿童，补

研究生物体及生命现象是有机化学的深远研究意义之一。本文介绍了一些日常生活中的有机反应趣闻。1屁弹虫的武器当屁弹虫遇到情况时会迅速射出有毒的雾弹，能够在4 min内发射29次，射程可达30 cm。这种雾弹是如何产生的呢？原来，在其腹部有一对囊状分隔室，储藏有对苯二酚和过氧化氢，而在前庭室里存有过氧化物酶和过氧化氢酶，可以催化对苯二酚的氧化反应。遇到危险时，它就迅速地将对苯二酚及过氧化氢注入前庭室中，在酶的催化下，立刻发生猛烈的氧化反应，同时将氧化产物苯醌由下腹部喷出。苯醌对黏膜有刺激性，屁弹虫借此烟雾的掩护就可以逃跑了。2蚂蚁与治病蚁酸是甲酸（HCOOH）的俗名，最初是从蚂蚁的分泌物里提

下面是小编为大家整理的酸和碱中和反应,优秀教案中和反应：酸和碱作用生成盐和水。酸 + 碱 ＝ 盐 + 水（2）盐：由金属离子和酸根离子构成的化合物。2. 中和反应在实际中的应用。酸和碱中和反应,优秀教案篇4《酸和碱之间会发生什么反应》教学反思本课从实验入手来介绍中和反应，并要求学生掌握中和反应的书写规律，了解中和反应的本质。为了说明中和反应的产物，简单介绍了盐的概念。现对本节课分析如下一、 新颖的引导过程，突出了化学教学的特点：实验探究。化学实验是化学课堂教学的重要手段，对本课内容来说更是如此。通过观察溶液颜色的变化，学生可以归纳出盐酸和氢氧化钠会发生反应，并且生成物的溶液是呈中性的。层层深

1、下载英语数字反应能力训练用表，它包含七个表格，分别为3-9位数字。每个表包含1500个数字，是由电脑随机产生的。　　2、.如果你经常坐在电脑旁边，只要有空闲时间，或三分钟、或五分钟不等，随意选一个表来练习，权当是一种休息。当然，最好由浅入深循序渐进。你也可以根据自己的情况安排固定时段来练习。　　3、不必按顺序，也不必从头至尾完成每个表的每个数字，完全随心所欲。只要目之所及，立即在脑海中对数字作出反应，同时口中念念有词(当然是用英语)，只要不影响到他人，最好诵出声来。从数字映入眼中到诵完这个数字所用时间，随着练习的进行会越来越短，目标是：对数字形成条件反射。　　4、训练要诀：目光扫过数字，然

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编整理的酸碱中和反应教案范文三篇，欢迎阅读与收藏。酸碱中和反应教案1一、教学目标1.掌握酸和碱发生的中和反应，了解中和反应实质。2.通过自主探究，讨论交流，学会发现问题、解决问题、收集处理信息的方法。3.进一步增强学习化学的兴趣;培养实事求是的科学精神;体会化学与社会的密切关系，增强对社会的责任感。二、教学重难点1.教学重点：知道酸和碱发生的是中和反应。2.教学难点：了解中和反应的实质。三、教学过程1.新课

“谢谢” 虽然人们可以亲自说“谢谢”，但一些人喜欢用小卡片表示他的感谢，特别是 当他们被送礼人的体贴和慷慨深深感动的时候，这样做没什么不好，只是没有必要， 但是却受人们的欢迎。然而，如果你没法直接说“谢谢”，你最好在收到礼物后几 天内，用信表示感谢，写信给年纪大的人应尽量快，这样才是有礼貌的。例外：在 一些特别的日子里，早到的礼物只有在那天过了之后才能得到致谢，感谢信不要太 长，但是要充满感情，有些词应该是特别提到的，如“你美好的礼物”。 为舞会和晚餐所送的感谢花篮不必附加感谢信。如果很重要的话，那就写信表 示感谢。所要做的就是在一张正式的卡片上写上：“你真好——我喜欢它”或“你

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的酸碱中和反应教案范文(通用3篇),欢迎品鉴!【篇一】酸碱中和反应教案教学目标：　　知识与技能目标：知道酸和碱之间能发生中和反应，认识中和反应的实质。　　过程与方法目标：学生经历酸和碱反应的实验探究过程，发现中和反应的实质，提升学生透过现象看本质的能力。　　情感、态度与价值观目标：通过中和反应的实际应用，加深对中和反应的理解，同时体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系。　　教学重难点：　　教

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。本站今天为大家精心准备了新冠疫苗接种异常反应医疗救治方案，希望对大家有所帮助!　　新冠疫苗接种异常反应医疗救治方案　　为加强对新冠病毒疫苗紧急接种异常反应医疗救治的指导，确保新冠病毒疫苗接种平稳、有序、规范实施，我院特制定《新冠病毒疫苗紧急预防接种异常反应医疗救治工作方案》，并于2021年1月5日下午四点在门诊四楼学术报告厅组织召开全院医务人员新冠病毒疫苗接种相关知识培训。　　培训会上，医务科张伟主任对我院《新冠病毒疫苗紧急接种异常反应医疗救治工作方案》进

第一篇、怎样写举报信容易被向纪检部门反应个人问题的范文怎样写举报信容易被“相中”？怎样写举报信，容易被纪委“相中”？6月26日晚，xxx纪委通过其微信公众号“廉洁杭州”发文，以“举报信该怎么写”为题给出样本。根据文中图示的“纪检监察信访举报格式”，举报信一般由首部、正文、尾部组成。首部应写明被检举人的姓名、性别、职务、级别和政治面貌，以及被举报人单位的名称、被检举问题的性质。正文要尽可能写明被检举人违法违纪事实的具体情节和证据，如发生的时间、地点，涉及的单位和知情人，知情人身份、单位和电话，相关书证物证等。如果检举经济问题，要尽可能注明违法违纪的金额，涉及账号和银行等。对检举的问题，要按类型、

张恨水的《金粉世家》演绎了一出豪门的兴衰史，他把写作的重点放在了“家”上，在描写上尽量生活化，语言上极具趣味性。冷清秋与金燕西婚姻悲剧可以看成《金粉世家》向前推进的一条线索，金家的由盛转衰的过程也可以看成是一条线索。这两条线可以看成《金粉世家》的主线，在主线下面张恨水又设置了许多大大小小的分线，如金家八个兄弟姊妹可以分别看成一条线，金铨与金家太太可以分别看成一条线，小怜与柳春江的爱情可以看成一条线等等，在小说中的分线其实远不止我列举的这些，这里就不在一一列举了。《金粉世家》由这些线交织形成了庞大的网状结构，引出了许多或生动有趣，或可悲可气的故事。《金粉世家》可以看成是一部家族史，也可以看成是一

《影响反应速率的因素》教学设计1　　一、教学背景分析　　互补商品：一种商品的下降，人们会增加对该商品的需求，它的替代商品的需求减少。相反，一种商品价格上升，人们将会减少对该商品的需求，转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求的增加。　　（2）互为替代品：一种商品价格的下降不仅使该商品的需求量增加，也使它的互补品的需求量增加；相反，一种商品价格的上升，其需求量减少，会引起它的互补品的需求量减少。　　同学们判断下列商品，可口可乐与百事可乐、牙膏与牙刷、面包与蛋糕、羽毛球与羽毛拍、牛肉与羊肉，汽车和汽油，哪些商品是互为替代品，哪些商品是互为互补品？　　学生活动：思考，回答。　　（二）对生产经营的影响

摘要：针对学生通常易将焰色反应与燃烧分属物理变化和化学变化的概念混淆，从化学反应原理、反应现象等方面阐述了二者的本质区别。同时，设计了焰色反应的“魔灯”实验，探讨了焰色反应实验的相关特点。关键词：焰色反应；燃烧；概念辨析；趣味实验设计文章编号：1005–6629（2016）6–0057–03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B人们利用焰色反应有意识地在烟花、礼花中加入特定的金属元素使焰火更加绚丽多彩，也让我们的生活更加丰富多彩。西方化学史记载了德国化学家马格拉夫在一次实验中将碳酸钠和碳酸钾粉末分别撒在酒精灯火焰上，火焰迅速染成了黄色和紫色。而我国药学家陶弘景早在1400多年前就明确指出：

下面是小编为大家整理的2023年2023年氧化还原反应说课稿10分钟(十一篇)【精选推荐】,供大家参考。无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。氧化还原反应说课稿10分钟篇一“氧化还原反应”是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容。对于氧化氧化还原反应，在初中阶段从得氧失氧的角度分析理解；在化学必修1中要求在初中化学的基础上，能用化合价升降和电子转移的观点来初步理解氧化还原反应以及了解常见的氧化剂和还原剂即可；通过后续课程如金属及其化合物及非金属及其

资料与方法随机抽取2006年1~10月，8所医院儿童应用抗生素处方9600张，进行统计，统计处方中药品种类、配伍方式、单用联用使用率，进行分析研究。9600张抗生素处方中共应用8类47种抗生素，使用频率最高为头孢类,其次为青霉素和大环内酯类,使用前几位的是：头孢呋新、头孢哌酮-舒巴坦、头孢吡肟、头孢曲松、青霉素、阿齐霉素等。9600张处方中单用抗生素3993张,占41.6%；两联使用抗生素4214张,占43.9%； 三联使用抗生素1228张,占12.8% 四联使用抗生素165张,占1.7%。结果分析：不合理应用情况：不合理处方921张,占9.59%。不合理用药主要包括药物间相互拮抗,

师徒结对总结 　　师徒结对总结（一）：　　“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了，在这三个多月中，我的师父彭振华老师给了我很多帮忙。在彭老师不断鼓励，指导，帮忙下，我更快地适应了教育教学工作。　　彭老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，他工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导，使我在

支教总结20篇　　支教总结（一）：　　没有一点点防备，一年的支教生活就要结束了。回顾我的支教，这是一个熟悉环境—适应环境—驾驭环境的过程，也是一个虚心学习、自我成长的过程。很开心很庆幸能来到宣风中心小学进行为期一年的支教，接下来我将从思想上、工作上、生活上三个方面总结一下我这学期的支教工作。　　在思想上，我明确好了这一趟支教之旅的目的，我来这间学校支教就是来学习，支教过程必须心怀虚心学习的信念，不怕苦、不怕累。对自我的职位负责、对自我的工作负责、对自我的学生负责及对信任自我的学校领导及教师负责，做一件事要不就不要做，要做就要尽力把事情做好。　　在工作上，我虚心学习，活学活用。　　在教学工作方面