滴水穿石
《滴水穿石的启示》读后感550字 成功，有人曾经说过，成功＝天资+勤奋+机遇。这是正确的吗？小时候我不懂，可就在我学了《滴水穿石的启示》这篇课文后，我渐渐开始明白，何为成功？ 这篇课文是一[查看详细] 【第1篇】 今天我们学习了《滴水穿石的启示》，我受益匪浅，不管做什么事都要认准目标，持之以恒，这样什么事都能做成。 这篇课文主要讲了，在安徽广德太极洞里，有一块状如卧兔的石头，石头的正中有一个[查看详细] 【第1篇】 我读完《滴水穿石的启示》这篇文章，被深深地震撼了。我被文中古今中外的三位名家深深地打动了。他，翻山越岭；他，走遍了大半个中国；他，用20多年的心血编写了《本草纲目》。他，就是闻名中外[查看详细] 持之以恒，成功的基石 ——读《滴水穿石的启示》有感 书是心中永远的明灯，读书是生活不可缺少的精神粮食，书香是生命永恒的香味。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品赏，芬芳盈口，[查看详细] 【第1篇】 学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我懂得了：无论做任何事，只要目标专一、持之以恒，就一定能成功。在生活中，我们常常会遇到一些麻烦事，但只要我们坚持不懈的努力，就一定能成功。 以前，[查看详细] 滴水穿石，原来我们一直认为滴水穿石就是流下的水滴能够把石块滴穿。不过学了《滴水穿石的启示》这篇课文后我们才知道，滴水穿石就是：目标专一，持之以恒。只有目标专一，持之以恒才能让梦想与现实拉近距离，让[查看详细] 滴水穿石读后感 今天。我读了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，读了这篇小短文我感触很多。短文主要讲了一个大石头对在一滴一滴滴下的水珠说大话，[查看详细] 【第1篇】 我读了《滴水穿石的启示》这篇文章后深有感触。课文主要讲了在安徽广德的太极洞内，一块石头中间有个光滑圆润的小洞，是被锲而不舍的水滴经过日积月累给滴穿了。还使我认识了从小立志学医，最终写[查看详细] 【第1篇】 最近，我学了《滴水穿石的启示》这篇课文，它让我深有感触。 文章讲到安徽广德太极洞内“滴水穿石”的奇观引发了作者的感想，他以李时珍、爱迪生、齐白石三位名人的事例和雨水的事例从正、反两[查看详细] 读《滴水穿石的启示》有感200字 滴水穿石的故事，大家都不陌生吧？正因为一个小小的水滴就能滴穿一块坚硬又强壮的大石头，那可真是百思不得其解。小水滴居然做到了，但为什么小水滴做到了，而豆大的雨珠却[查看详细] 今天，我读了《滴水穿石的启示》。 这是一篇说明事理的课文，文中通过安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的介绍，说明只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石”。文中还从古今中外的三个名人——明代医药[查看详细] 滴水穿石的启示读后感400字 怎样才能够实现我们美好的理想？每个人都有不同的答案。有人说要有聪明的头脑；有人说要有大量的知识；有人说要有乐观的态度；有人说要有丰富的经验……《滴水穿石的启示》这篇[查看详细] 读了《滴水穿石的启示》我懂得了一个道理，虽然一滴小水滴的力量是微不足道的。可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？ 明代著名医药学家李时珍，从小[查看详细] 《滴水穿石的启示》读后感300字 前几天，我们学习了《滴水穿石的启示》，文中有三个值得我们学习的人物：李时珍、爱迪生、齐白石。 李时珍，明代著名医学家。他翻山越岭，尝了大半个中国的药草，不管是[查看详细] 最近我们学习了《滴水穿石的启示》这篇发人深省的文章，让我深有感触。我从坚持不懈的李时珍；孜孜不倦的爱迪生；持之以恒的齐白石身上明白了“目标之一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们[查看详细] 《水滴石穿》这则成语故事讲的是宋朝有个叫张乖崖的县令，为官清廉正直。一天，他看见一个管理仓库的小吏从仓库拿了一枚铜钱放进了口袋。他立刻派人把他抓询问。小吏不服说：“一枚铜钱有什么大不了的？”张[查看详细] 我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。 一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”这是“滴[查看详细] 最近，我读了一篇文章，题目是《滴水石穿的启示》，感到很受启发。 谁也想不到，太极洞内那小小的水滴竟然能滴穿石块。可水滴靠着持之以恒，一心一意的精神，用自己渺小地力量战胜了强大的顽石。 书中举了[查看详细] 读了课文《滴水穿石的启示》，我明白了做任何事情都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神，不能半途而废。比如家喻户晓的“书圣”王羲之，他从小就天天在门前的池塘边，蘸着池水研墨练字。就这样日复一日，年复一[查看详细] 【第1篇】 最近，我们学习了《滴水穿石的启示》这篇课文，我受益匪浅。 课文主要讲了：在安徽广德太极洞内的一大奇观——滴水穿石。作者提出论点：如果我们也能像水滴那样，目标专一，持之以恒，没有什么[查看详细] 