积是

人教新课标数学六年级下册《比例的基本性质》教学设

教学目标：　　1．使学生进一步理解比例的意义，懂得比例各部分名称。　　2．经历探索比例基本性质的过程，理解并掌握比例的基本性质。　　3．能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。　　教学重点：比例的[查看详细]