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天气现象
天气现象
四年级上册科学教案:我们关心天气
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天气现象
探究活动分析:1.通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字,反映这一天全国各个地区的天气情况。学生通过对这张图的观察,可以对常见的天气现象
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