虚数

浅谈数学史在概念教学中的渗透

在实际教学中，如果单纯地讲解或介绍会显得较为枯燥无味，学生不易接受，下面是小编搜集整理的一篇探究数学史在概念教学应用的论文范文，欢迎阅读查看。学生对数学概念的认知与数学概念的发展过程有一定的相似.[查看详细]