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《学记》读后感
虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。
反思：
每一次看到国学经典语句，都会慢下了去体味每一个字。《学记》里，蕴含了很多值得我们这些教师去思考的道理，我们作为教育工作者，应该具备哪些品质？《学记》给出了言简意赅的一条又一条。对比我们当前的教师职业标准，会发现处处都是想通的。我想，作为老师，首先具备的品格应该是“厚积薄发”，正如所摘抄的那句话中所说的，即使有了美味的菜肴，不吃是不能知道它的美味的；即使有了最好的道理，不学习是不能知道它的好处的。所以，只有通过学习才能知道自己的不够，只有担任教学工作才会真正感到困惑。
理论来自于实践，在教育实践中不断反思自己的教育行为和教育成果，才可以不断进步，才能将最适合的教育呈献给幼儿。
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