您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>读后感>>读后感600字>>初一年级读《雾都孤儿》有感600字

初一年级读《雾都孤儿》有感600字

标签:时间:

  最近,我读完了《雾都孤儿》这本小说,心里如同打翻了五味瓶,各种滋味掺杂在一起,让我感想颇多。曲折的故事情节,让我难以忘怀;各种人物的品行,让我感到很纠结;主人公奥利弗的种种遭遇,让我忧心忡忡;最后完美的结局,让我有了拨开云雾见青天的感觉……

  作者狄更斯以雾都伦敦为背景,讲述了一个孩子悲惨的身世及遭遇,主人公奥利弗历尽无数心酸,最后在善良人的帮助下,查明身世并获得了幸福。作品无情地揭露和鞭挞资本主义社会的黑暗和虚伪。

  书中的主人公奥利弗是一名孤儿,他刚出生母亲就去世了,也不知道父亲是谁。他在济贫院里每天忍饥挨饿,受尽别人的欺辱和鄙视。后来,他被卖到棺材店老板那里,老板娘和伙计们对他百般虐待。有伙计取笑奥利弗死去的母亲,奥利弗在忍无可忍的情况下与对方动了手。他因此被老板误解,遭到毒打。读到这里,我真是既气愤又伤心,也禁不住流下泪来。

  再后来,奥利弗逃走了,可又被盗贼团伙骗走,心狠手辣的盗贼首领费金准备把奥利弗培养成小偷供他利用,其他人也不断地威逼、利诱。可这些都没能让奥利弗美好的心灵蒙上灰尘,奥利弗始终保持着纯真的心。这一点,我不得不在心中为奥利弗点赞!最后几经周折,奥利弗找到了世界上自己唯一的亲人——他的姨妈露丝小姐,并被他父亲生前的好友布朗罗先生收为义子,过上了幸福美好的生活。而那些坏人也得到了他们应有的惩罚。故事的结局让我满意,我为奥利弗有了理想的归宿而感到高兴。

  掩卷沉思,我浮想联翩。

  想到我们身边也有孤儿,但由于生活在当代中国,他们衣食无忧,能和我们完美家庭里的孩子一样接受良好的教育,健康、快乐地成长。想到这里,我心中就有了温馨的感觉。

  再想想我自己,现在的生活是多么幸福美好!如果我是奥利弗,被恶劣的环境、重重的误会、人性的黑暗包围着,最终的命运如何呢?真是不敢想象啊!所以,我打心眼儿里感谢我们的和谐、美好的社会!我一定要珍惜现在所拥有的一切,好好爱自己,好好爱家人,好好爱所有正直、善良的人!

推荐阅读:

    想了解更多读后感的资讯,请访问:读后感600字
    下载文档

    看过《初一年级读《雾都孤儿》有感600字》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    一、明确思路,形成共识,从思想上聚力。思想是行动的先导。只有思想上统一,才有行动上的一致。查处违纪违法案件,是纪检监察机关的重要职能,也是威慑违纪、惩治腐败的“杀手锏”,任何时候都不能放松。为此,从年

    当进入一个陌生环境,我们有必要对自己进行适当的介绍,自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢?以下是小编为大家整理的面试时简短的自我介绍8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需

    疫情,汉语词语,指疫病的发生和发展情况。较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(CoronaVirusDisease2023,COVID-19)

    【爱学范文网 - 本年度工作总结】XX年度创建“平安单位”半年工作总结 半年来,我单位创建“平安单位”工作在县综治委、xx镇综治委的领导下,在全体职工的共同努力下,做到了认识到位,领导到位,责任到位,

    学校纪检监察部门要切实解决学校党风廉政建设的突出问题,加强教师队伍建设,提高工作能力和水平,进一步规范教育收费行为,为创办人民满意教育保驾护航。那么你知道具体的计划要怎么制定吗?下面是小编带来关于学校

    高中生毕业评语大全3篇在学习、工作、生活中,大家总少不了要接触或使用评语吧,评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距,明确自己的努力方向。那么你有真正了解过评语吗?以下是小编帮大家整理的高中生

    《安徒生童话》故事的道理读后感500字7篇《安徒生童话》故事的道理读后感500字怎么写?当看完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候抽出时间写写读后感了。下面是小编为大家整理的《安徒生童话》故事

    企业财务管理是在一定的总体目标下,对资产取得投资、资金融通融资、经营现金流量营运资金和利润分配的管理。以下是为大家整理的关于2023年公司财务年终工作总结的文

    工作总结jobsummary/worksummary是最常见和通用的年终总结、半年总结和季度总结。从内容上讲,工作总结就是对一段时间内的工作进行全面系统的总体检查、总体评价、总体分析和总体研究,分析成

    北京市房屋租赁中介合同合同号:客户(甲方):中介(乙方):根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规,承租方与房地产经纪机构在平等自愿的基础上,就房屋租赁中介相关事宜达成如下协议:第一委托事项甲方委托