根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，第十三督导组负责督导xxx规划局、工业园区办、马岭峡谷风景区管处、xxx国土局(xxx国家地质公园管理处)、xxx民政局等5个单位教育实践活动。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将开展督导情况工作总结汇报如下。
一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作。
打铁还需自身硬。第十三督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。
1.认真学习，提升督导能力。为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，第十三督导组要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持交流学习，加深督导组成员对中央、省、州、市精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。通过自身和交流学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。
2.提出纪律要求，树立良好形象。督导组要求成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律，廉洁自律。在深入各单位督导期间，严格按照接待标准吃食堂，不参加单位安排任何娱乐活动，不接受礼物、纪念品。严明的组织纪律性，赢得了被督导单位的好评。
二、坚持原则，从严督导，帮助各单位找准问题
找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。第十三督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。
1.深入单位，了解情况。为了让各单位的教育实践活动在一开始就高位进入，督导组在活动初期，分别到各单位进行情况了解，并将教育实践活动的各项要求、方法步骤，单位需要做的准备工作、需要提供的相关资料，以及督导工作程序、内容、纪律要求等明确告知各单位，为各单位开展教育实践活动提供了第一份详细的指导材料。
2.严格审阅材料。督导组在审阅各单位活动相关材料时，坚持从严要求，做到严格标准、求真务实，对各单位提出了指导性的意见和建议，督促各单位进一步具体化每一个环节的工作，使之更具针对性和可操作性，力求把教育实践活动做实、做细。同时，结合各单位实际，认真撰写督导组组长在动员会会上的讲话稿。增强讲话的针对性，使讲话不流于形式，更具指导意义。
3.组织个别谈话征求意见。各单位动员部署会召开后，督导组组织对各单位领导班子及成员作风情况进行民主评议，并通过个别谈话的方式征求职工群众意见。为了杜绝“四多四少”现象，帮助领导班子找准查实问题，督导组采取尽量多选取谈话对象、谈话时引导职工群众聚焦作风、“四风”提问题的方式进行谈话，对谈话内容梳理归纳形成意见18条。
4、严格督促学习教育，确保不走形式。在学习教育活动中，通过督导各个单位细化学习方案、创新学习载体、丰富学习方式等，使各个单位党员干部都能参加学习。5个单位严格按照活动的要求，确保集中学习不少于3天，原原本本学习中央、省、州规定书目，系统学习习近平总书记系列重要讲话精神和刘云山、赵乐际、赵克志同志在第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神，认真学习习近平总书记在调研指导xxx党的群众路线教育实践活动时的讲话精神和指导xxx党的群众路线教育实践活动回访记、焦裕禄精神等，并组织观看了《焦裕禄》《苏联亡党亡国二十周年祭》等专辑片;组织到党的群众路线教育实践基地冷洞村和红军村参观学习，接受理想信念和革命传统教育，开展党性、党纪、党风和道德教育;认真开展“干部夜校•每周一讲”活动，不断丰富学习内容，加大学习力度。
5.督促深入查找问题。各单位动员部署会结束后，为保证教育实践活动第一环节各项工作不走过场，收到成效，按照“五个不放过”的原则，对第一环节后续工作提出具体要求。督促活动开展不到位的单位立即纠正重工作、轻活动的倾向，深入学习，聚焦作风、“四风”查找问题。为了提高活动质量，保证活动收到成效，督导组经常到各单位走访，了解学习和征求意见情况，督促指导各单位扎实开展活动。第一环节后期，第十三督导组没有放松督导工作，定期与各单位联系，了解情况，指导各单位开展“回头看”工作，认真总结各单位第一环节工作中的特色和亮点，查找开展教育实施活动过程中存在的不足，进行整改，为第二环节工作做好准备。
6.撰写材料反馈信息。第十三督导组十分重视信息反馈工作，每次参加集中学习、座谈会后，督导组都要认真总结、分析各单位活动中的问题和不足，及时反馈给督导单位，同时推广、介绍其他单位活动中好的经验、好的做法，促进教育实践活动质量的不断提高。督导组还坚持撰写各单位开展活动的信息和简报，上报市委党的教育实践活动办公室。
三、各单位党组(支部)高度重视，教育实践活动初见成效
教育实践活动开展以来，在市党的教育实践活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。xxx工业园区办结合活动要求联系实际，防止“空对空”要求，以推动中心工作为平台，主动深入基层开展调查研究、把解决问题作为落脚点。坚持开门搞活动，防止“封闭式”内循环的要求，在内部征求意见的同时，深入与企业职工和商家进行面对面座谈，诚恳接受大家对单位的各项业务工作和作风建设提出的意见建议。民政局在作风建设上，领导坚持打考勤、做笔记、作公示，把自己摆进去，主动接受单位乃至服务对象的监督，为全体干部职工做出表率。
规划局坚持“换位思考，把服务群众当亲人”，增强干部职工的服务意识，提升服务水平，提高群众满意度。国土局坚持“两手抓、两不误、两促进”，针对领导干部业务繁忙这一情况，利用下班后、休息时间组织学习，领导班子学习次数超过规定要求。xxx马灵峡谷风景区管理处严查督促职工上班，上班溜达或不作为的现象的得到了整治，作风得到了转变，上班效率得到提高。采取多种形式召开各种座谈会28场(次)，广泛听取群众意见。活动体现出学习教育扎实、征求意见广泛的特点。在第一环节活动中，各单位通过多种形式广泛收集各方面意见建议，经汇总、整理，形成了各方面意见和建议共223条。
目前，各单位学习教育、听取意见环节目标任务基本完成，并初见成效，已做好进入下一环节的各项准备工作。xxx第十三督导组在教育实践活动第一环节工作中作大量督导工作，取得一定成效，但也存在一些不足，例如部门与部门之间发展不平衡，我们一定要进一步加强沟通，认真对待，科学完善督导方法，确保督导工作取得实实在在的成效。
党的群众路线教育实践活动督导组工作情况汇报（2）
各位领导：
我们督导四组负责北井子镇、公安局、老干局、信访局、财政局、编办6个单位教育实践活动的督导工作，按照市教育活动领导小组办公室的统一安排部署，下面我代表督导四组向各位领导汇报一下近期督导工作的开展情况，有不当之处，请批评指正。
一、注重学习强素质
我们督导过程中，力求准确把握活动要求，把系统地掌握理论政策作为搞好督导工作的有力武器，强化“三掌握”，提升理论素养。一是掌握活动总纲。活动之初，我们坚持做到三个“原原本本”，即原原本本学习三本书、原原本本学习相关文件和领导讲话、原原本本学习督导工作要求，提高了总揽全局的能力。二是掌握最新政策。活动中采取了网上浏览、下载文件等形式，深入学习教育实践活动中的最新要求、最新部署，提高督导指导工作的有效性。三是掌握部门业务。学习了解各督导单位工作职责、业务范围和教育实践活动中采取的方案载体、措施作法，提高督导指导工作的针对性。通过先学一步、学深一步，我们领会了教育实践活动实质、吃透了督导工作精神，提高了督导工作业务素质，更重要的是，通过学习，我们不断地提高认识、不断地端正态度，不断地增强工作的主动性，每位督导组成员都能正确对待本职工作与督导工作关系，工作随叫随到，认真负责，富有团队意识和奉献精神，为做好督导工作奠定基础。
二、加强协调提效能
我们通过有效协调、充分调度，保证用最短的时间把上级安排、最新部署及时传递到位，用最便捷的方式把各单位出现的问题解决到位，用最快的渠道及时掌握各单位工作动态，确保督导组与督导单位浑然一体、运转高效，为此重点做到“三对接”。一是组内对接明方向。组长于全海亲临亲为，副组长具体负责，组员之间密切配合，学习传达上级要求，深入研究督导工作方案、责任分工、注意事项，细化每个环节、每个步骤督导工作的具体事宜，全市每次培训、部署大会后，我们立即召开组内会议，研究督导相关事宜，为做好督导工作明确目标方向。二是单位对接解难题。重点是针对各单位的现状和开展教育实践活动中存在的问题和不足，我们强化对各单位的调度，深入研究剖析工作中问题，提出对策和建议，每次督导工作会议，组长于全海同志都结合自身工作和督导工作的开展情况，明确开展教育实践活动的目的意义，提出有操作性的意见建议，多次强调教育实践活动的重要性，要求各单位把教育实践活动作为当前和今后一段时间一项重要政治任务做实做好，提高各单位做好开展教育实践活动的认识。三是信息对接畅渠道。制定了工作联系簿、公布每位督导组成员及被督导单位负责人和联络员电话、设置统一工作邮箱，畅通了信息传递渠道。各单位每周一向督导组报送教育实践活动有关情况，对重大问题、重要事项及时上报。工作中，督导组及时对各单位的民主评议、四考一评、征求的意见等方面的情况进行反馈，在单位对接信息沟通上，我们注重与督导单位一把手的沟通，强化各单位一把手抓教育实践活动的责任意识和大局意识，同时加强与市教育实践活动办公室沟通，解决各单位在开展教育实践活动中的疑点难点问题，进一步推动各单位教育实践活动顺利开展。
三、坚持原则严把关
工作中，严格按照全市督导工作要求，在严格审阅各单位文件、方案的基础上，以严的标准、严的措施对所督导的乡镇、单位学习教育、征求意见、立学立改方面进行严督实导，工作中，具体采取“三步走”严格把关。一是谈。随机抽查机关干部，通过谈话、现场提问等方式了解各单位对教育实践活动的认识，看学习是否入脑入心，以此检验各单位的学习效果，对学习不到位、有缺欠的单位及时帮助指正，保证学习教育到位。二是听。听取各单位对征求意见的汇报和群众的反映，了解掌握各单位征求的意见是否采取了多种形式、是否有不同层面人员参加、是否聚焦“四风”。过程中，我们参加了6个单位的征求意见会，并延伸工作触角，听取了相关基层单位的座谈会，对征求意见不深不透的，我们及时指正。三是看。看各单位是否对征求的意见进行了梳理，是否进行了分类，是否建立了台账，是否明确了采取的措施、责任人、整改时限和工作进展，特别是对能够立即整改的事项是否做到立行立改，对不能立即整改的事项做出安排，真正达到立学立改、边查边改的效果。
四、创新形式求实效
我们在工作当中，创新思维，积极探索一些有效的方式方法，用好“三抓手”，保证活动取得实效。一是制作学习笔记。督导四组统一设计了6个单位的学习笔记，开篇附有教育实践活动词语选编及党的群众路线教育实践活动17问，每页底脚附官员及公职人员的98不准警示语，使每名党员干部受教育更加直接。二是实行了印章制度。篆刻了督导四组专用章，经督导组检查合格的方案、文件、学习笔记、征求意见等方可予以盖章，并且要有全组成员的签名。没按规定动作去做的坚决不予以盖章，何时合格了再盖章签字。通过印章制度，进一步督促各单位严格按照全市的总体要求，扎实做好各环节工作，保证教育实践活动不走过场、深入开展。三是建立工作交流机制。适时宣传、交流教育实践活动中涌现的各类典型，用典型的力量影响、激励其他各单位扎实做好教育实践活动。对此，为落实市 “回头看”工作的通知精神，我们于 5月5日在公安局召开工作交流现场会，现场交流了公安局党委的经验和作法，各单位观摩了公安局党委教育实践活动各类簿册、软件档案、部分民警学习笔记，传达了市里“回头看”的文件精神，指出了前段时间各单位在教育实践活动中存在的问题，对下步工作提出了具体的要求，促进了各单位教育实践活动的深入开展。
到目前，我们督导四组共召开各类督导工作会议8次，深入各单位督导30次，电话督导12次，有效地促进了各单位教育实践活动的开展。尽管我们当前做了一些工作，但与市委的要求、与督导工作的要求还有一定的差距，我们有决心、有信心在市委的领导下，进一步解放思想、提高认识，督导各单位认真做好第一阶段“回头看”和扫尾工作，协助指导各单位顺利启动第二阶段的教育实践活动。
党的群众路线教育实践活动督导组工作情况汇报（3）
根据集团公司党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，××督导组负责督导××部、××部等×个单位教育实践活动。督导组由××任组长，××任副组长，成员有××、××、等×人。督导组7月15日组建成立并参加总公司活动办公室组织的集中培训，7月25日开始进驻督导单位开展督导工作。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作情况汇报如下。
一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬。××督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。
1.建立学习制度，提升督导能力。为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，××督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。
2.提出纪律要求，树立良好形象。督导组要求成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律，廉洁自律。在深入院所督导2期间，严格按照××公司活动领导小组制订的标准住招待所、吃食堂，不参加单位安排的旅游、娱乐等活动，不接受礼物、纪念品。严明的组织纪律性，赢得了被督导单位的好评。
二、坚持原则，从严督导，帮助各单位找准“四风”具体表现找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。××督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。
1.制订督导工作方案。集中培训结束后，督导组立即深入在京各单位走访，并与京外各单位取得联系，了解各单位经营工作和教育实践活动的前期准备工作情况，将二者科学合理地结合起来，本着“两不误、两促进”的原则，编制了切实可行的督导工作方案。
2.下发通知明确要求。活动初期，各单位对活动内容、程序等不十分清楚，不知如何开展工作，为了使被督导单位能够全面了解教育实践活动的各项要求、方法步骤，对活动的形式和督导工作程序做到心中有数，督导组起草了《关于党的群众路线教育实践活动督导组进驻××（单位名称）的3通知》和《督导工作相关事项》两份材料，下发各单位。明确告知各单位：教育实践活动各个环节的活动内容和要求，单位需要做的准备工作、需要提供的相关资料，以及督导工作程序、内容、纪律要求等，为各单位开展教育实践活动提供了第一份详细的指导材料。
3.严格审阅实施方案。督导组在审阅各单位活动实施方案时，发现部分单位简单套用总公司实施方案，方案中多数内容是框架性、原则性的，操作性不强。督导组坚持从严要求，做到严格标准、求真务实，对这些单位提出了指导性的意见和建议，督促这些单位进一步具体化每一个环节的工作，使之更具针对性和可操作性，力求把教育实践活动做实、做细。同时，结合各单位实际，认真撰写督导组组长在学习宣贯会上的讲话稿。增强讲话的针对性，使讲话不流于形式，更具指导意义。
4.组织访谈征求意见。学习宣贯会后，督导组组织对各单位领导班子及成员作风情况进行民主评议，并通过个别谈话的方式征求职工群众意见。为了杜绝“四多四少”现象，帮助领导班子找准查实问题，督导组采取尽量多选取谈话对象、谈话时引导职工群众聚焦“四风”提问题的方式进行访谈。第一环节督导组共参加学习宣贯会××次，组织民主评议××次，发放《民主评议表》××份，个别访谈××人，访谈记录共计××字，进行梳理归纳后，形成意见××条。初步查找出了影响各单位科学发展的突出问题和群众反映4强烈的热点难点问题，为下一步查摆问题、开展批评奠定了良好的基础。
5.督促深入查找问题。各单位学习宣贯会结束后，为保证教育实践活动第一环节各项工作不走过场，收到成效，督导组再次起草、下发《通知》，贯彻落实中央督导组工作座谈会精神，按照“五个不放过”的原则，对第一环节后续工作提出具体要求。督促活动开展不到位的单位立即纠正重工作、轻活动的倾向，深入学习，聚焦“四风”查找问题。为了提高活动质量，保证活动收到成效，督导组长经常到各单位走访，了解学习和征求意见情况，督促指导各单位扎实开展活动。第一环节后期，××督导组没有放松督导工作，定期与各单位联系，了解情况，指导各单位开展“回头看”工作，认真总结各单位第一环节工作中的特色和亮点，查找开展教育实施活动过程中存在的不足，进行整改，为第二环节工作做好准备。
6.撰写材料反馈信息。××督导组十分重视信息反馈工作，每次参加学习宣贯会、座谈会后，督导组都要认真总结、分析各单位活动中的特色和亮点、问题和不足，及时反馈给督导单位，同时推广、介绍其他单位活动中好的经验、好的做法，促进教育实践活动质量的不断提高。督导组还坚持撰写各单位督导工作小结、活动中的特色亮点、总公司领导深入基层简报等材料，上报总公司教育实践活动办公室，5反馈工作信息，使总公司活动领导小组随时掌握督导工作第一手材料，及时给予指导。督导组发挥了上情下达、下情上报的作用。截至目前××督导组共撰写、上报信息××份。
三、各单位党委高度重视，教育实践活动丰富多彩、初见成效教育实践活动开展以来，在总公司教育实践活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，二级单位先行一步，三级单位压茬跟进，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。××单位，结合活动要求联系实际，防止“空对空”要求，以推动中心工作为平台，主动深入企业开展调查研究、把解决问题作为落脚点。坚持开门搞活动，防止“封闭式”内循环的要求，在内部征求意见的同时，深入与企业职工和业务部门进行面对面座谈，诚恳接受大家对部门的各项业务工作和部门作风建设提出的意见建议。××单位，在作风建设上，领导始终坚持把自己摆进去，主动接受全部门乃至全行业监督，为全体员工作出表率。××单位，将问题的整改纳入绩效考核，坚持学习教育与整改落实同步进行，定期通报活动进展情况，对完成较好的支部和部门给予表彰，同时对活动进展情况以简报形式下发各支部。××单位，开展活动出实招求实效。班子成员带头主动深入联系点，围绕“四风”问题及制约部门改革发展的突出问题，上门听取意见；结合学习教育，在部门内部开展“四风”问题大讨论，重点6梳理“四风”问题在一部门的具体表现形式，眼睛向内查找问题。××单位，坚持“两手抓、两不误、两促进”，针对领导干部业务繁忙这一情况，利用下班后、休息日挤出时间组织学习，领导班子学习次数超过规定要求，采取多种形式召开座谈会××多场次，广泛听取群众意见。活动体现出学习教育扎实、征求意见广泛的特点。在第一环节活动中，各单位通过多种形式广泛收集各方面意见建议，经汇总、整理，形成了各方面意见和建议共××条。对领导班子的意见和建议××条，其中形式主义方面××条、官僚主义方面××条、享乐主义方面××条、奢靡之风及其他方面××条；对班子成员的意见和建议××条，其中形式主义方面××条、官僚主义方面××条、享乐主义方面××条、其它方面××条。目前，各院所学习教育、听取意见环节目标任务基本完成，并初见成效，已做好进入下一环节的各项准备工作。
以上为××督导组教育实践活动第一环节工作情况，报告完毕。不当之处，敬请批评指正。
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