大学生社会服务心得体会
这个假期我觉得过得非常有意义。真的，通过参加不同的社会服务活动，我觉得自己学到好多东西。令自己变得成熟多了，通过这些活动，我都更了解清楚了自己作为励志会一员的使命。
义卖和去爱心店帮手
在这么多活动中，我参加了两个活动。第一个是义卖和去爱心店帮手，我记得我要去义卖那天时间是傍晚，而且那天非常的冷，我到达的时候就立刻上去帮手了，因为在大信那边我们的义卖点有三个地方，所以每个摊位都只有三个人在，我到达的时候有些人就要回家了，因为他们都是换班的形式的，我是五点到七点的。我就站早那里，拿着气球，向那些路过的人介绍我们活动的主要内容，和希望他们能捐点钱代表自己的心意去帮那些有困难的儿童。虽然天气很冷，但是我内心 很温暖，因为通过自己的介绍可以让别人献出自己的爱心去帮助别人，心里觉得好温暖哦。就算天气再冷，我们周围的爱心暖流都把我们给包围住，我感觉到心里真是好有成就感，可以帮到别人觉得很开心。就算站在那里一天都是值得的。下一个活动就是去爱心点帮手啊，爱心点给我的感觉设计好特别，一进去，让你觉得你在那里买东西给自己好可以帮到人一样，棒极了。我那天在爱心点里就是用干净的布把货品擦干净，再把它们放好。可以尽自己的一份力真是棒极了。
去老人院探望老人
另外一个活动就是去张家边的老人院去探望那些老人和表演节目給他们看，首先我们都和老人聊一下，觉得他们都好活泼哦，他们说见到我们觉得好开心，因为他们觉得人老了，就需要多点人的关心，而且他们说我们一来，老人院就不会那么静了。接着，我们就帮手把老人从他们的休息地方里推到大堂里面看我们表演。虽然我们不是专业的，但是我们都尽了我们自己的能力了，我是负责唱歌的，看到老人们那么有热情，我也唱得特别开心，有动力多了，其他的节目也完成的比较好。在离开老人院的时候，我突然有一种好不舍得的感觉。真的，这次活动让我了解得更多，社会上有很多东西原来都需要自己的帮助，觉得自己好有成功感哦。
这一系列的活动真的让我受益匪浅，我能加入励志会这个大家庭，我觉得我好幸福，又能尽自己的一份力去帮助别人，真是棒极了。谢谢这个大家庭。这个寒假我过得相当的有意义。
第二篇：大学生社会服务心得体会
——社区服务
作为一名大学生，学习固然重要，但是社会服务，深入群众，了解群众，为人民服务也是当今大学生的比修课。从小我就生长在大涌镇ｘｘ社区，在那里有我童年的美好回忆，在那里也有我的成长记忆。所以，我想回到那片养育我的土地，那片充满温暖与微笑的土地，我要用我的双手，用我的劳动，用我的智慧来见证我和ｘｘ社区的共同成长。
于是，我在寒假期间，回到了社区的怀抱。希望以我的微薄之力为社区做点贡献。在这次的社区服务期间，我主要负责街道的清洁打扫工作，这让我深深体会到环卫工人的伟大，一个镇一个村甚至一个社区的街道整洁有赖于环卫工人的辛勤劳动，也正是因为他们的辛勤劳动，才有了一尘不染的街道，整洁的社区，良好的市容市貌。我始终认为，如果你能把一件微不足道的小事做好，那么你就已经具备了成大事的能力。所以，在打扫街道的时候，我并不会嫌弃这份工作，我会认为，我这是在跟大地母亲交流，谈心，甚至窃窃私语，如此一来，我就有了热情和激情，大大促进了我的工作效率。
我们的ｘｘ社区有一个大且明亮的办公大楼，里面的工作人员都是为人民着想，为人民服务的好员工。这些天我与他们交流合作，处理一些复印，打印，抄写等工作。这些工作看似简单乏味，其实不然。首先，这培养了我的沟通交流能力，大大提高了我的人际交流技能，要正确并快速的完成这些工作，你必须进行良好的沟通并能正确理解领导的要求，从而熟练的运用打印机，复印机的运作流程及相关事项，最后出色的完成任务。有时候，复印量会很大，此时就需要训练你的速度，速度上了，质量有保证了，那么我才真正为社区办事实。
在社区服务期间，我们迎来了一年一次龙王诞本土文化节。怀着兴奋和激动的心情，我参加到整个文化节的策划与会场布置工作中。首先我们在龙王庙的前面搭建了一个舞台，文化节的晚上，将会有粤剧等经典节目的演出，其次，我们在街道两旁设宴，当天晚上村民们将自愿缴费，共进晚餐，共谈笑风声。此外小细节也必须处理到位，如做好道路指示工作，粘贴厕所标牌，疏散通道等。参加这次活动策划与执行，我深深的体会到本土文化的魅力所在，同时也提高了我的策划统筹能力与执行任务能力。我更能体会到群众的力量是无穷的。
尊老爱幼一向是中华民族的传统美德。在社区服务期间，我带着一些饼干和糖果，到部分村中老人们的家里进行拜访。老人们的脸上总是带着慈祥的笑容，这的确让我感到很温暖。他们的笑容是如此灿烂，像似要把冬日的寒冷通通驱赶，更像是要把年老的岁月时光倒流。看着他们脸上的皱纹和白发，我不禁感叹岁月不饶人，什么时候我的父母也会白发斑斑，什么时候他们的脸上也会有岁月的痕迹。是啊，人生总要经历生老病死，我们唯一能做的就是把握当下，不要让遗憾留下。我跟那些老人们交流谈话，听着他们诉说那遥远的故事，有些悲伤，有些欢喜，无论是悲伤或欢喜，都是他们人生的一部分，不是吗?有时候我会帮他们按摩，让他们感受舒适与美好，有时候我会给他们讲笑话，虽然我不知道他们能否抓到笑点，但当大家都哈哈大笑时，抓到与否也都不重要了。人们常说，老人就像小孩一样，需要人疼爱和照顾，确实啊，我们要多多关心老人，让他们感到温暖与爱，当初他们把我们抚养长大时也是如此啊。父母把毕生的心血都献给孩子，那么我们做孩子的把快乐幸福的晚年送给他们也不为过。父母把海洋送给我们，我们不能还他们海洋，但是江河总得行吧?
当今有不少大学生毕业后回到基层去当村官，我认为这对大学生是一种磨练，对村也带来了知识与智慧的人才，这是双赢的局面。所以我有幸成为妇女主任的助理，我感到非常高兴。当助理不是一个简单的工作，虽然有时候会很累，但是我觉得收获良多。作为街道妇联与计生办的下一级基层单位，要积极有效地完成上级交给的各项工作任务，带领全村妇女扎实有效地开展日常工作是最基本的工作，我们意识到激发妇女群众的热情将会较大地推动计划生育工作的开展，为此在本村上半年的妇女组长会议上，我协助妇女主任多次组织大家进行学习，大幅提高了妇女组长的综合素质。召开座谈会，广泛征求大家的意见。同时注重以典型作为教材，鼓励大家互相监督。并且积极推选好媳妇、好婆婆，极大地促进了本村的文明新风。计划生育的工作要求细心与耐心，平时的工作除了针对本村村民，还包括对外来人口的管理，所以宣传方面的工作也必不可少，通过宣传栏、宣传单、黑板报、群众的宣传等方式广泛地进行相关政策的宣传。妇女主任也注重日常的家访工作，积极并及时与村民沟通，由此在人口管理和计划生育的宣传上取得了良好的效果。这次当妇女主任的妇女工作我不仅学到了业务知识，而且懂得了人际交往的重要性。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，是对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的社区服务让我觉得自己是另一个雷峰。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
社区服务提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们的劳动大学生态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
参加这类实践活动，对于现在的大学生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。 通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。在曲折中前进，在挫折中成长，相信只要我们细心观察生活，我们每一天都是有收获的，我们总是在进步。
社区服务，让我成长，社区服务，让我劳动，社区服务，让我感受，社区服务，让我温暖，社区服务，让我微笑。
第三篇：大学生社会服务心得体会
——探望ｘｘ特殊教育学校的孩子们
在我们生活的世界里，有这样一群孩子们：他们从呱呱坠地起便丧失了听觉或者视觉，抑或是智力只有常人的一部分，但是他们仍在用自己天真而坚强的心走向未来。作为社会的弱势群体，残障儿童一直都是社会关注的焦点，但是，他们真实的生活却鲜有人会去时常问津。作为当代大学生，关爱残障儿童不仅是一种爱心的体现，更是一种社会责任的要求。因此，这次的个人社会服务，我选择去ｘｘxxx的特殊教育学校，探望特殊学校的孩子们，用心去了解残障孩子们的现状，尽自己所能奉献一份爱心。
ｘｘ市特殊教育学校创建于1989年，是一所为ｘｘ市智障、听障、视障和自闭症、脑瘫、多重残疾学生等残障儿童少年提供九年义务教育的综合性、寄宿型学校。
学校从小学到高中都设有班级。目前一共有残障学生256名，其中60多名学生寄宿学校。专任教师有52名，生活辅助人员12名。这次的社会服务，主要是在国庆以后的每一周里，我都会抽出周末的时间和朋友一起去学校探望孩子们，在这期间也参加了许多平时体会不到的活动，比如：教小朋友拼图、一起堆积木；和他们一起跳舞，教他们唱歌发音；参加他们与北师大爱心委员会一起主办的文艺演出活动；学习手语、采访特殊学校的老师等等。在与特殊学校的小朋友、老师们接触交流的日子里，我感触颇多，经过总结，从以下三个角度我都有了深刻体会：
一、 每个孩子都是未来的启明星。
特殊学校的孩子虽然在身体上有残缺之处，但他们的心灵确是一片净土，天真无邪处处体现在孩子们的一言一行中。在教小朋友做拼图游戏或是堆积木的时候便会发现，很多小朋友会根据自己接触过的物品进行想象，比如拼接简单的玩具卡车，城堡，娃娃等；在绘画时也喜欢挑选丰富明亮的颜色来填充，更喜欢画太阳、星星、花朵这些经常看到的事物，还有各种可爱的小动物。有些智力偏高的孩子在接受一段时间的教导和练习之后，绘画进步非常快，他们的作品经常被贴在学校的展览栏或者是教室墙上，看到大家能欣赏他们的作品，孩子们会立刻会用动作来表现他们的开心，无邪的笑容让人很是感动。同时，他们也喜欢音乐，有些孩子比较好动，对音乐也很敏感，听到音乐声响起后，会自然的跟着跳舞或者在表情上有所表现，另外一些孩子可能比较安静，但是也会坐在自己的位置上静静听着音乐，幻想自己的一片天地。
在表达上最有限制的应该是那些聋哑孩子，他们只能跟老师和同学用手语交流，因此，在跟他们交流的过程中，我也学会了一些简单的手语。虽然与他们接触的相对较少，但是常常看着他们跟朋友相处时，手语表达的速度很快，表情也因为要表达的内容而变得十分丰富，即使不能完全明白他们要表达的意思，但是从他们的表情中能感觉出，他们渴望被理解，渴望与大家交流，心中跟普通孩子一样，有许多个为什么，对自己周围的事物有自己的看法。看着他们能互相用手语无畅通的交流，我也感到由衷的开心。
残障儿童并不是我们世界里的另一类，他们同我们一样，有心灵的感应，有喜怒哀乐，也许从另一个层面来说，他们表达的比我们更真实，更直接，他们身上所拥有的童真，或许正是现代人在完全适应物质生活之后所丢失的，他们所感
到的幸福，来的也比我们简单多了，正是因为这样，才能在他们的世界里更能感到真诚的重要。
因此，身在特殊学校的每一个孩子，都是未来的启明星，他们值得被疼爱，有权利得到悉心的教育，和普通孩子一样拥有自己的未来。
二、 因材施教的老师不容易。
教师这个职业，没有大起大落，只有数十年如一日的平淡。有些人在平淡中离开，更多的人则留下来。教师在教育里的地位剧组轻重，但应该惭愧的是，我们常常忽略这些默默耕耘的身影。尤其是特殊学校里的老师，他们的教育难度比普通学校的要难得多，在残障孩子们的身上付出自己的青春，更应该受到我们的尊敬。在这次服务中，我采访了个别老师，在她讲述的事例中便能看出作为一个特殊学校的老师十分不易。(老师的姓名不便透露)
被采访的老师30出头，刚到特殊学校时才24岁。那时她并不是学师范出身的，而是偶然之间听说特殊学校需要老师才去学校看看。最终她留下来的原因并不是出于学校环境或是薪资待遇，而是在与孩子们短暂相处之后，发现里面的小孩眼神都充满了渴望，纯洁的笑脸令人动容，就是这些最简单的理由让她选择了留在特殊学校。
在进了学校之后，她主教数学，各种班（甚至是智障程度最严重的班级）都教过。她提到在授课过程中，最具有挑战的便是如何集中学生的注意力，让他们尽量坐在座位上。因为他们的注意力通常只能集中三到五分钟。比如，过去她教过的一个小孩非常好动，走廊上一出现陌生人，他便会冲出去与别人握手。前几次，老师只能出去等他握完手才回来，后来就慢慢学会在上课时做好预防工作，在会出现这种情况之前就要想办法先把学生的注意力集中起来，不让他们随意往
外面看。因此，在备课上，老师考虑的比普通学校的老师考虑的更多更周到。刚开始的时候，这位老师也会有不耐烦觉得累得时候，也对孩子们发过脾气，但是，她明白这些孩子需要的是关爱，他们很可爱也很纯洁，在仔细了解了孩子们之后，脾气就发不起来了。在访谈中，老师也提到，“因材施教”这一词在特殊学校中体现的尤为明显。比如有些孩子用直观的方式，尽量让他去触摸、去感受他才能理解一个事物。有些孩子好动，游戏就派上用场了。最后，在谈到什么让她最为欣慰时，老师说，是点滴的进步。当她的学生掌握了生活技能，哪怕是很小的事情，比如学会穿鞋、系鞋带，她都会感到很高兴。还有一些家长和别的老师都没有教会的，她教会了，也能让她特别高兴和自豪。
从这些细节可以看出，特殊学校的老师不仅要有更多的爱心与耐心，并且要有心理准备将更多的自我时间花在孩子们身上，很多老师现在都有了自己的家庭和小孩，常常在家庭和学校所花的时间上会发生冲突，但是他们毅然选择以残障孩子为先，这正是师德的体现！
三、残障孩子应该是每个家庭的宝贝
对于一个家庭来说，拥有一个残疾孩子是个不幸，一般的家长都无法正确地去面对这样残酷的现实。但是残障孩子们需要更多的关怀，他们在家里也应该是父母的宝贝。他们的家人在面对这一挑战时所体现出的勇气，才是伟大亲情的彰显。
在特殊学校，有些家长在谈到自己的孩子的成长历程时，提到曾经在物质、精神上所承受的巨大压力，他们曾绝望过，甚至想过放弃。但最终他们觉得，不管孩子是否有盼望，在父母眼里，孩子就是个宝。也有的家长说，其实孩子的残疾并不可怕，可怕的是家长不敢正视现实的心态。
在社会服务期间，我看到许多家长在接孩子回家时，听到老师说孩子的点滴进步就会欣喜万分，他们并没有觉得自己的孩子跟别人的孩子有什么不一样，更多的是给予孩子心灵上的呵护，就怕孩子在外人异样眼光下的不适应。不过也有一些家长对孩子的态度比较冷淡，对智力比较低下的孩子表现出不耐烦。我并不能说这就表明他们对孩子不好，也许他们正处于自我挑战的时期中，还没有完全接受这个残酷的考验。但我仍希望，每一位残障儿童的家长都不要只看到孩子的缺陷，要承认孩子们的存在，看到孩子纯真可爱的一面，并竭尽全力给他们一个未来。
做完最后一次服务，将要离开ｘｘ特殊教育学校的时候，心情很是复杂。经常与我一起玩游戏的几个小朋友在我走的那个下午，都到校门口送了我，其中一个小朋友仍然像我第一次见到他那样，一直指着自己的校服裤子，因为那上面写着他的名字，我认真的将他的名字一个字一个字地读出来，他才开心的笑了，纯纯的笑容让人真想一辈子都珍藏〃〃〃
这次的社会服务也算圆满结束了，除了在特殊学校里感受到的心灵洗礼以及对学校的不舍之外，我也想为特殊学校的孩子们提些建议：
1.高校应该继续让学生做这样的社会服务，并增加特殊教育志愿者服务的项目。
2.希望ｘｘ当地的教育机构能够多给予特殊教育的孩子们更多的关注，不只是物质上的支援，更多应该是心灵上的慰问。
3.希望新闻媒介等单位应该能加大关爱残障儿童的宣传力度，尽力消除大众对残障儿童的歧视，让孩子们真实的感受到来自社会的关怀。
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