《和学生一起的日子》读后感
每个孩子都是不同的，都会有对学习疲倦的时候，身为教师，我们要使出洪荒之力改正他们的行为习惯，改变他们的学习态度，甚至改变他们错位的价值观，人生观。教师的力量是什么？是给予学生知识还是给予学生人生的理念？抑或应该是两者兼顾？在实际的教学生活中，教师还应该具备一种力量，那就是对学生的吸引和导入。教师，从某种意义上来说就是学生的领路人，也是引路人，指引学生走上正确的人生之路。
心里装着学生，就会去关注和学生有关的一切。教师就要像农夫，在播种的季节撒下爱的种子，这种子要撒在学生的心里，也要撒在家长的心里，更要撒在教育的田地里。
做学生的最贴心的的朋友，谈何容易啊！莫说是学生，就是自己孩子，我们能和他做最贴心的的朋友吗？面对这些毫无血缘关系的学生，你会爱他们吗？如果我们能像爱自己的孩子一样爱学生，你也会发现他们的许多可爱之处。教师应该要温柔以待每一个孩子。
做一个让学生喜欢的老师,让学生想亲近你的老师,这样自己的教学也会吸引学生，使学生喜欢上这门课。在学生的眼里，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好事物的化身和可供效仿的榜样，教师的世界观、人生观和价值观，教师的言行、对每一个现象的态度，都通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。在这种润物细无声的感化下，学生的思想、行为、看待事物的态度等都或多或少受到其影响。一名成功的教师总是带着欣赏的眼光和积极的心态投身于教学活动。教师真诚的期待不仅能诱发学生积极向上的激情，而且深刻地影响着学生智力和个性的发展。如果师生关系中没有真诚的欣赏，任何学生都可能失去自信心。所以，适度的表扬和鼓励，能让学生品尝到成功的喜悦，在被欣赏的愉悦体验中奋发、崛起。
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