您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>工作范文>>求职离职范文>>公务员面试技巧:要一切以考官为中心

公务员面试技巧:要一切以考官为中心

标签:时间:

在结构化面试中,考官作为整场考试的面试官,自然会有一种优势心理。然而,在面试过程中,有很多考生并不能很好地把握考官的这种心理。不少考生在答题的时候,自说自话,习惯性地按照自己的方式表达,完全不顾考官的感受。结果是,自己说得开心了,考官却听得不舒服了。考官听得不舒服,倒霉的是考生自身,因为分数绝对不会高。因此,考生在答题的过程中,一定要谨记一条,那就是:一切以考官为中心。如何做到一切以考官为中心?以下是重要的几点:

首先,仪容仪表一定要做到位。我们都知道,第一印象很重要,所以考生要做好仪容仪表,争取给考官们留下良好的第一印象。如果给考官留下的第一印象很一般,甚至很差,那么内容答得再好,面试的成绩也不会很高。所以,面试的时候,考生的穿着打扮一定要得体大方。

其次,尊重考官。入场的时候,最好可以目视考官,面带微笑,而且声音一定要洪亮,要给考官一种我很自信的感觉。同时,入座之后,要抬头挺胸,两手相握,放于桌上,保持与考官较好的交流坐姿,引起考官的重视和尊重。在答题中要时不时与考官有眼神的交流,使考官能感受到考生在跟他说话,感受交流中的真诚。主考官说话的时候,一定要真诚地看着主考官,可以适当地给予微笑或点头示意,以表示对对方的尊重。

再次,在答题的过程中,要控制好答题的时间,避免啰嗦。在广西的结构化面试考试中,同一天的考生用的都是同一份试题,也就意味着考官很容易出现听觉的疲劳,尤其是顺序靠后的考生,由于临近考试结束,考官的精神和身体的都相对疲惫,容易走神,也容易烦躁,因此答题中切不可又长又臭,而应做到言简意赅,声音洪亮,让考官耳目一新。如果这个时候答题再不控制好时间,出现超时的情况,则更会引起考官的反感,影响最后的分数。

最后,要学会反模式化。在考官看来,模式化的答题形式没有任何的亮点,容易产生疲倦感和厌恶感,最终必然会在分数上体现自己的直观感受,因此在面试中反模式化就显得尤为重要。虽说结构化面试就那五大题型,每类题型也都有其答题思路,但是在不同的题目中总会有自身的特点,或是人物对象的不同,或是情境设置的差别,考生要学会抓住题干中的关键词,抓住了关键词,考生就能在答题中体现自身的看法和独到见解。

【公务员面试技巧:要一切以考官为中心】相关文章:

推荐阅读:

    想了解更多工作范文的资讯,请访问:求职离职范文
    下载文档

    看过《公务员面试技巧:要一切以考官为中心》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    幼儿园中班下学期班主任工作总结篇1  带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱,我在这个学期担任了中班班主任一职,和X老师搭配成一个新的组合,非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回顾这X

    小学德育工作总结篇1  时间过得真快,一个学期即将接近尾声,在这个学期中我帮教的对象是我们班的顾奎安,下面我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。  一、家访活动,增进了解  12月1日,学校按排了家访

    酒店工作总结篇1  你们好我是XX店厨师长XX,紧张而忙碌的20xx已经结束了,回顾这一年的工作有许多收获和体会。为了今年的工作更上一层楼,总结一下去年工作中的得失很有必要,下面对我的工作进行一下总结

    酒店保安部主管年终总结、保安部经理年终总结   【酒店保安部主管年终总结】  新年将至,在过去的一年里,我保安部紧紧围绕酒店全年的中心工作,以脚踏实地的工作作风,求真务实

    整改措施:是指针对内控测试后查出的例外事项等问题,逐一提出整改的,切实可行的计划、和具体措施。整改措施是“ 严格遵守并贯彻执行党规党员,法规法纪和中央“八项规定”,建立健全规章制度,始终保持共产人的纯

    实用的仓库年终工作总结锦集7篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的仓库

    中职语文开学第一课教案通过交流人物故事,训练学生思维的条理性以及语言表达能力。接下来是小编为您整理的中职语文开学第一课教案,希望对您有所帮助。教学内容:义务教育课程标准实验教科书《语文》口语交际七。教

    外来施工单位安全协议书通用在现实社会中,协议起到的作用越来越大,签订协议是提高经济效益的手段。一起来参考协议是怎么写的吧,以下是小编收集整理的外来施工单位安全协议书通用,欢迎阅读与收藏。外来施工单位

    时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。初中学校德育工