第二批以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，目前已在全国各地全面铺开。继续开展这项活动，有利于巩固第一批“保持共产党员先进性教育活动”成果，为第三批学习教育活动进一步积累经验，因而具有深远而非凡的意义。
但笔者在工作调查及例行检查中发现，基层党支部开展这项活动明显存有“以干代学”的倾向。
就电力系统而言，由于农村电工始终奋战在一线，仅固定日期的抄表收费、经常性的检查维修、频发性的跳闸送电，常常让畚加学习的党员电工自顾不暇，因而支部很难将全体党员集中起来进行学习教育。较有效的方法是以党小组形式组织党员进行自学，但支部督导往往跟不上，步调难以统一，从而使学习教育效果大打折扣。
由于缺少严格的约束、有效的考核、经常性的指导，加之部分党员由于年龄大、文化程度不高、理解能力不强等原因，使一部分党员自然而然地产生了“学好不如干好”的思想，他们片面地认为实干胜过真学，只有实践才会出生产力。对此，笔者认为这种“以干代学”的做法万万要不得，而且这一想法具有很大的误导性，应引起各基层党支部的高度重视。
鉴于此，笔者以为各支部应就此问题展开深入讨论，让参学党员找准定位，真正树立起科学的发展观。
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