xxx突出“五个重点”做好学习动员阶段基础性工作 通讯员方孝斌、李玉东报道：xxxxxx紧紧抓住学习动员这个先进性教育活动的基础性工作，从本x实际出发，制定了详细的学习培训计划，着重把握“五个重点环节”，精心组织实施，为扎实开展先进性教育活动奠定坚实的思想基础。 一是“学习新党章，认识先进性”。
各单位、部门以支部为单位认真组织好集中学习，并采取集中和分散相结合的办法，抓好个人自学。以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材认真学习，重点学习《党章》。
同时，学习领会中央和省、市、x委有关重要文件和领导的重要讲话等。通过举办集中培训班，x级主要领导上党课、作形势报告，组织党员典型参加全x巡回报告活动，党员领导干部到所联系点上党课集中辅导教育等方式，促使广大党员、干部深刻认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义，深刻理解和准确把握开展先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则。
二是“观看老电影，学习先进性”。通过组织观看《走出西柏坡》、《焦裕禄》等一批革命英雄主义影片，观看《张思德》等一批新时期共产党员先进典型影片，向身边的优秀共产党员学习，赴延安、井冈山等革命圣地参观、重温入党誓词等形式，让广大党员、干部在缅怀革命先烈，学习先模人物的同时，深入讨论保持党的先进性的时代要求和基本内涵。
三是“讨论新标准，把握先进性”。组织广大党员围绕“什么是党员先进性，怎样体现党员先进性，如何保持党员先进性”，认真开展新时期共产党员保持先进性具体要求的大讨论。
根据各单位、部门的实际，细化、量化具有时代精神、反映不同群体特征、符合行业和岗位实际的保持共产党员先进性的具体标准。 四是“投身先锋岗，体现先进性”。
各单位、部门以开展“设岗创星”为载体，以支部为单位与农村、社区等开展“结对子”活动，每一名党员在自己认领的“先锋岗”上，开展1到2次服务，进一步丰富和拓展争创“十星级”党员等主题活动，通过提高服务群众的水平，让群众实实在在感受到先进性教育活动带来的变化，树立新时期共产党员的良好形象。 五是“促进大发展，实践先进性”。
组织开展“湖北实现中部崛起，xx怎么办？”大讨论，组织广大党员、干部联系全x经济社会发展实际，深入讨论如何实践“立党为公、执政为民”的根本要求，切实解决群众反映的突出问题；如何结合本部门本单位实际，建设一支好的领导班子和党员队伍；如何大力弘扬“求真务实、争创一流”的拼搏精神，以一流的意识、一流的作风、一流的业绩，促进xx经济社会的大发展，早日实现“水电大x、茶叶大x、生态大x”的奋斗目标。在讨论的基础上，明确各单位、部门和每一名党员下一步努力的方向。
树立党员先进性 重温党的历史 xxx党政“一把手”领导讲党课 通讯员李玉东报道：3月6日上午，xxxxxx参加第一批次先进性教育的77个单位，71个党组织的副科级以上党员领导、各乡镇党委书记、乡镇长共691人，聆听了该xx委书记明平安作的“实践“三个代表” 保持先进本色，为推进xx全面建设小康社会而努力奋斗”的党员干部先进性教育专题报告，讲课人深入浅出的讲解开展先进性教育活动的必须性和紧迫性，怎样开展党员先进性教育活动，开展先进性教育对促进x域经济社会协调发展所起到的重要推动力等方面问题，引起了“学生们”的强烈共鸣，这是今年全x开展党员先进性活动以来，该xx级党政领导第三次举办党课培训班。 xxx委中心学习组结合兴起先进性教育活动新高潮，开展了“党政领导带头学、带头讲，干部职工跟着领导学”的学习培训活动，各单位党政负责人亲自讲党课，掀起了该x先进性教育活动的新高潮，在x级主要领导的带动下，x直各单位党政负责人也纷纷给机关干部及站所职工讲授党课。
该x要求上党课前，讲课人提前认真准备，注重理论与实践相结合，注意讲课效果；课后布置作业。同时听课学员要写出学习心得，对讲课人讲课内容等进行评价。
并把优秀讲义汇编成册，分发给全乡党员干部。在学习活动中，做到“三个带头”，即要带头讲党课、作形势报告和积极参加学习交流发言，带头参加基层组织的相关学习活动，带头边学边查自身存在的突出问题，以实际行动影响和带领广大党员将学习活动引向深入。
在党员中起到良好的表率带动作用，各党政负责人结合本单位机关的实际，认真组织开展专题讨论和学习交流。通过抓好“五查五看”。
即：查组织领导，看思想认识是否到位；查活动方案，看准备工作是否落实；查读书笔记，看集中、分散学习是否按要求进行；查参学率，看先进性教育活动是否深入；查阅相关资料，看宣传发动效果。对学习培训没有达到要求的，通过适当延长时间，进行“补课”，使广大党员在思想上有新的收获和提高。
截止到目前，全x共有60余名党政领导干部，讲授党课100余课时，共2500余名党员受到了党性教育。来源 党建资讯网
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