浅谈初中班主任的工作重点
当我第一次面对初中学生稚嫩而充满希望的眼神时,我就在思考?我该如何做好初中的班主任?经过将近一学期的实践摸索,我确立了教育教学的指导思想即“把育人和教学融为一体,让每一个学生尤其是待进生拥有阳光心态,全面发展”。为此努力做好以下几点:
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一、以“三观教育”为首要目标。初中生的人生观、世界观、价值观尚未开始形成,作为班主任就应该有意识的对此进行培养,率先垂范,从小事抓起,常抓不懈。例如,教育他们对自己负责,对父母负责,对班级负责等。
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二、以习惯养成为长期目标。教育就是培养习惯,好习惯可以终生受益,坏习惯终生受累。(班主任工作 www.banzhuren.cn)作为班主任应该明确这一阶段的学生有什么习惯?哪些是要培养的好习惯,哪些需要改掉的习惯。进而把行为习惯细化,设立成梯级目标。
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三、以心理健康教育作为核心。多一个心理健康的人就多一份和谐,少一个心理不健康的人就少一份危险,为此,班主任要学一些心理健康知识,研究学生心理,从心理的角度做好班级工作。
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四、以“情商”培养为重点。情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的影响,有时其作用甚至要超过智力水平.因此,班主任应把教育教学与情商培养相结合起来,既教书又育人,即传授科学文化知识,又培养中学生的情商素养,通过这种教育,把他们培养成为符合社会需要的人。
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五、以培养学习方法为中心目标。“授人以鱼,不如授人以渔”学习方法不仅直接关系着学生当前的学习成绩,更关系着一个学生的全面进步。
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